Урок математики 2 клас." Віднімання виду 40 - 8 "

Урок математики

Тема: Усне віднімання виду 40 - 8. Обчислення виразів із дужками. Порівняння іменованих чисел. Розв’язування задач.

Мета уроку: Вчити учнів усно віднімати вирази виду 40-8. Удосконалювати вміння обчислювати вирази з дужками, порівнювати іменовані числа. Закріплювати вміння розв’язувати задачі. Розвивати математичне мовлення, мислення учнів. Виховувати повагу до традицій українського народу.

Хід уроку:

1.Організаційний момент      Психологічна формула                                                              Люблю я свій розум,

Увагу та пам’ять.

Працює мій мозок,

І вчусь я старанно.

Сприймаю все нове,

І мислю логічно.

Вчителя слово здійсню я практично.

2.Вісті з дому     

3.Гра «Телефон»                                  

№ 316 (міркування)

         № 314 (усно)

№ 317 (вписати числа у віконечка)

• Про що йшла мова у задачі ?
• Що означало число 39 в задачі ?
• А 5 і 3?
• На яке запитання задачі вам треба було дати відповідь ?
• Чи змогли ви це зробити ?
• Як саме ?

Підсумок перевірки  Молодці !

2. Каліграфічна хвилинка Увага!

 4  0  9 ( смайлики )

• Утворіть двоцифрові числа.

( 40 49 94 90 )

• Назвіть числа,які утворили.
• Зафарбуйте блакитним кольором круглі числа.
• Числа 49 і 94 розкладіть на розрядні доданки.
• Круглі числа розкласти на зручні доданки, один з яких буде 10.

49=40+9        94=90+4

40=10+30       90=10+80

• А ( усно) 70, 50, 30, 80, 100?

Молодці!

3.Усна лічба

№ 318 командна гра «Ланцюжок»

 Дівчатка – Сніжинки        Хлопчики – Сніжки                

                     47 + 10 = 57

                     57 + 22 = 79

                     79 +   3 = 82

                     82 +  1 =  83

                     83 -  20 = 63

                     63 -    3 = 60

59. -    1 = 59

                     59 -    1 = 58

                     58 -  11 = 47

                                              \

• Вкажіть кругле число ?
• Порахуємо круглими числами до 100.

Фізкультурна хвилинка

• Сьогодні на уроці ми розглянемо як від круглого числа відняти одноцифрове число.

№ 319  ( пояснення )

• Як від 40 морквин відняли 8 морквин ?

( Алгоритм)

№ 320 ( усно)

 № 321 (с. р.)

             Взаємоперевірка (Робота в парах)                               

55             37        56

30.            73        42

5. Робота над задачами № 322, № 324.

40 – х = 6

• Яке правило потрібно застосувати, щоб розв’язати задачу ?

(Словникова робота пап’є-маше)

• Запишіть розв’язок задачі.

40 – 6 =34 (м.)

Відповідь: 34 муляжі.

Задача №  324

1. 35+5=40 (д.)     2) 40-8=32 (д.)

Відповідь: 32 дідухи.

( Інфо -  інтернет )

6. Домашнє завдання № 325, № 326