Урок математики "Знаходження частини від числа. Множення і ділення числа 10"

ТЕМА: Знаходження частини від числа. Множення і ділення числа 10.

МЕТА: навчити учнів застосовувати правило множення та ділення на 10 під час обчислення прикладів; удосконалювати навички знаходження частини від числа; формувати навички усних і письмових обчислень;

 розвивати, мислення, увагу, вміння   коригувати результатами своєї діяльності ;

виховувати  інтерес до математики.

ОБЛАДНАННЯ: ілюстративний матеріал , методичні матеріали, картка, демонстраційний матеріал

ТИП УРОКУ : комбінований урок.

ХІД УРОКУ

І.Організація учнів до уроку.

1.Створення психологічного настрою.

Я всміхаюсь сонечку: "Здрастуй золоте!"

Я всміхаюсь квіточці: Хай вона росте!

Я всміхаюсь дощику: Лийся мов з відра!

Друзям усміхаюся, Зичу їм добра!

ІІ. Повідомлення теми уроку.

Ц   И    Р    К         49 : х =7,  х : 3 =7,  а : 10 = 3,  а – 40 = 41

7    21  30  81

-         Отже, сьогодні ми з вами побуваємо у цирку. Разом із звірятками закріпимо вивчений матеріал та навчимося множити і ділити на число 10.

 ІІІ. Робота над темою уроку.

1. Завдання від Мавпочки. (№400)

Знайди частину числа 36:  1/9, 1/6, 1/4(дроби записані на м’ячах).

2. Засвоєння нового  матеріалу.

-         Колективна робота №401.

-         Ознайомлення з правилом.

3.Завдання від Слоника. Знайди значення добутків (№ 401)

ІV.  Закріплення вивченого матеріалу.

1.Завдання від Песика. Які з чисел можна поділити на 10? Робота в парі.

  50, 55, 30, 27, 100, 15, 0, 11, 90, 1.

3. Приклади від Зайчика. №402. Робота в групах. (Приклади записані на капелюшках)

4. Робота над задачею разом із Клоуном №405 (колективна робота)

5. Задача від Тигра № 406, самостійна робота.

V. Підсумок уроку.

Збіг наш урок, як коротка мить.

Дуже швидко час біжить.

Ще попереду у нас багато кроків

 І цікавих ще уроків.

1. Перевірить як ви засвоїли навчальний матеріал уроку Лев.

2. Домашнє завдання.
3. Рефлексія.

Намалюйте сонечку настрій.