19 липня о 18:00Вебінар: Реалізація національно-патріотичного проекту в закладах дошкільної та середньої освіти

Урок «Mes copains de classe»

Про матеріал

Мета урока

Практична :

- вчити учнів комбінувати 6-7 речення у логічній послідовності

- вчити учнів розробляти фізичний портрет друга

- навчити учнів вести діалог за ситуацією з використанням опор

- розвивати уміння аудіювання автентичних текстів

Освітня :

- розвивати кмітливість учнів

- розвивати вміння спілкуватися

- поглибити знання учнів за темою урока

- розвивати в учнів пізнавальний інтерес

Виховна:

- виховувати ввічливість у стосунках з людьми

- виховувати дисципліну ,взаємоповагу учнів

Розвиваюча:

- розвивати вміння спілкуватися, зокрема вміння вести диспут і брати участь у ньому

-розвивати фонетичні навички

-робота з новими лексичними одиницями

Перегляд файлу

Єтап уроку

Ціль-результат

Зміст

Діяльність вчителя

Діяльність учнів

Оцінка та контроль

Мотивація(Створення ситуації успіху, інтелектуальна хвилинка,)

Створення доброзичливої атмосфери

Слайд 1

Bonjour ! Le sujet de notre leçon est «Mes copains de classe»            

 Nous allons voir ce que vous avez appris d’après ce sujet.Vous allez lire,répondre aux questions ,

faire de dialogues,,jouer . .

 

Bonjour.Nous sommes ravis de vous voir!

 

Введення в тему урока. Постановка учбової задачі(формулування цілі та задач урока,проблемних ситуацій)

Окреслити ціль та на її базі створити засіб її реалізації

Конверт з листом

 

Слайд 2

 

 

Слайд 3

Aujourd’hui  j’ai apporté une lettre.

Ecrivez-vous des lettres ?

Recevez-vous des lettres ?

Qui lit la lettre ?

 

Lili a décidé de lire la lettre.

Recette de lamitié

Un peu de disponibilité

un reste de tendresse

Un pinceé d’écoure

Et beaucoup de sincérité

 Питання виведені на монітор та вчитель задає їх усно.

 

Відкриття нового

Робота з підручником.

Практична частина.

Засвоєння змісту тексту

 

Commençons la lecture du texte d’après les rôles  p.196

Les élèves lisent le texte

 

Обробка лексичних одиниць за текстом

Робота з новими лексичними одиницями

Слайд 4

 Un coup de foudre

Rouge comme une tomate

Oser,amoureux,euse

Ȇtre en colère

Учні по черзі читають та перекладають слова

 

Включення нового в активне використання. Мовні додатки

Розвиток творчого мислення. Розвиток колективізму

Слайд 5

Завдання 1 Associez les couleurs

Учні розмірковують над завданням ,яке вони бачать на моніторі, та шукають кожному кольору логічне значення

Парна робота, фронтальне опитування

Удосконалення моногічного мовлення

Навчитися комбінувати речення в логічній послідовності

Слайд 6

Fais le portrait de Pablo et de Mila. Pourquoi est-ce que la nouvelle élève intéresse Pablo.

Робота з текстом та відповідь на запитання

Фронтальне опитування

Фізична хвилинка

 

Пісня

Mes amis les monstres

Учні співають пісню

 

Розвиток асоціативного мислення

Розвиток пізнавального інтересу

 

Fais le portrait d’un de tes copains de ta classe. Écris ton récit dans le cahier.

Розподіл учнів на 2 групи за рівне навчання.

1 група учні описують один одного.

2 група розповідають цікаву історію з життя героя. Усі учні читають товаришам складену розповідь, ті натомість відгадують про кого йдеться. В якості допоміжного матеріалу використовують вправу підручника №3

Індивідуальна робота. Самоконтроль

Перегляд відеоматеріалів

Пізнання навколишнього середовища

Відеоматеріал додатково

J’aime mes amis

 

 

Підведення підсумків.

Підсумкова рефлексія учбової діяльності

Учні оцінюють учбову діяльність

Слайд 7

Faisons un petit sondage.

Faisons une conclusion. Terminez les phrases.

На уроці мені сподобалось…

На уроці мені було важко…

На уроці мені запамяталось…

Notre leçon est presque finie.Vous avez très bien travaillé aujourd’hui et vos notes sont...

Merci beaucoup pour votre travail.Notez encore votre devoir à domicile pour la leçon  suivante 

Les élèves répondent aux questions

Учні розповідають про те ,що цікавого вони довідались на уроці.

Ми навчилися працювати разом та допомагати один одному. Слухати один одного. Спілкуватися та бути уважними, дружніми, чуйними.

Діти отримують оцінки та довідуються про правильне виконання домашнього завдання

 

Підсумки анкетування

 


              Урок за темою   «Mes copains de classe»          

              Вчитель Мартинова І.В.          

- Цільову аудиторію учні середньої школи

- Кількість учнів 10

- Вік учнів учні 11 років

- Рівень володіння мовою А2

   Мета урока

Практична :

                   - вчити учнів комбінувати 6-7 речення у логічній послідовності

                  - вчити учнів розробляти фізичний портрет друга

                  - навчити учнів вести діалог за ситуацією з використанням опор

                  - розвивати уміння аудіювання автентичних текстів

Освітня :

                 - розвивати кмітливість учнів

                 - розвивати вміння спілкуватися

                 - поглибити знання учнів за темою урока

                 - розвивати в учнів пізнавальний інтерес

Виховна:

                 - виховувати ввічливість у стосунках з людьми

                 - виховувати дисципліну ,взаємоповагу учнів

Розвиваюча:

                   - розвивати вміння спілкуватися, зокрема вміння вести диспут і брати участь у ньому

                   -розвивати фонетичні навички

         -робота з новими лексичними одиницями

Очікувані навчальні  результати: учні зможуть зробити фізичний портрет друга

Тип урока:комбінований

Метод ведення уроку:свідомо-комунікативний

Наочність,обладнання та матеріали:

підручник Кліменко, відеоматеріли,наочність( анкета «який я друг»),ПК

                                                         Структура уроку:

1.Початок уроку(1хв.)

2.Бесіда з черговим(2хв.)

3.Фонетична хвилинка (Recette de lamitié)(2хв.)

 4.Читання тексту стр.196(7хв)

5.Розбір нових лексичних одиниць (4хв)

6.Фізк.хвилинка(4хв) пісня Mes amis les monstres

7.Вправа№ 2 (7хв)

8. Fais le portrait d’un de tes copains de ta classe (5хв)

9.Перегляд відеоматеріалів (5хв)

10.Анкетування « який я друг»(5хв)

11.Підсумки уроку(3хв)

 

docx
Додано
22 серпня 2018
Переглядів
217
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку