Урок "Ми - дослідники"

Бахмутська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 з профільним навчанням Бахмутської міської ради Донецької області

І.Маркіна, учитель початкових класів,

учитель вищої категорії, учитель-методист
 

Тема уроку «Ми – дослідники»

-      Здрастуйте, діти. Згадайте очі наших близьких, пошлемо їм наше благословення: . Скажімо подумки: «Не хвилюйся за мене, мамо. Сьогодні я матиму дуже світлий день. Сьогодні у моєму житті трапиться щось дуже гарне». І ми разом будемо чекати на це добре. таматимемо уявлення про це вчених-лінгвістів, які вивчають мову.

Я вирішила відкрити вам певні секрети, бо люблю вас. Сьогодні ми говоритимемо про Слово. Осмислюватимемо слово, як явище світобудови, яке створив Вищий Розум. Згадаймо і уявлення про Слово вчених-лінгвістів, які вивчають мову.

Для вчених слово -  це предмет, об'єкт вивчення. А ми побачимо слово, як сам світ – живий, що творить.

У багатьох мовах світу слова світ і слово звучать настільки схоже, що немає сумнівів у тому, що ці слова – брати.

Українське слово світ

Англійське word world

Німецьке wort velt

Французьке mot monde

Згадаймо, що записано в Біблії: «Споконвіку було Слово і Слово було у Бога і Слово було Бог і в ньому було життя і життя було світло людей».

Давайте побудемо лінгвістами і спробуємо витлумачити цю фразу.

Ппідкреслимо всі іменники в цій пропозиції

Споконвіку було Слово і Слово було у Бога і Слово був Бог і в ньому було життя і життя було світло людей».

Вийшов ланцюжок:

Слово – світло, а світло – це життя, це світ.

Читаємо в тлумачному словнику  таке визначення слова:

«Променева енергія, що сприймається оком, робить навколишній світ видимим;

Джерело освітлення: Схід сонця;Земля, світ, Всесвіт, а також люди, що населяють землю”

Наука не завжди пам'ятає про це і вивчає слово (наше живе, що творить) як мертвий об'єкт. Але, на щастя, мова живе незалежно від уявлень вчених і сама диктує свої закони осмислення. У цьому ми переконуємось самі: що ні правило, то виняток.

Мову потрібно не тільки вивчати, її потрібно відчувати, слухати та чути. Поет Максим Танк пропонує:

Якщо хочете опанувати нашу мову, вивчайте її не за граматиками, які часом суперечливі;

Не за словниками,

Які старіють раніше,

Чим вийдуть із друку;

Не за вивісками,

Які змінюються дуже часто.

А вивчайте за відомими листами

Дорог, джерел, лук,

По гомону лісу

У весняному та літньому уборі,

За колисковими піснями

У сутінках та зорепадах,

По тиші попелищ Хатині

І братських могил,

За зозулиною ворожбою

І журавлиному клину…

Весь світ – це мова, від билинки до зірки – є СЛОВО. Усе випромінює енергію, інформацію, тобто. звучить. Звучить, щоб ми слухали (душа – вуха – слухати)

Наша мова давніша за найдавніше минуле, про яке тільки нам відомо.

Що означає слово з позиції давньої мови?

С – швидкість, світло, з'єднання земного та небесного;

Л – кохання;

О - високий рівень (дуже);

В – використання, влада, все;

О – високий ступінь

Отже, слово – використання з найвищою швидкістю все з метою творення любові – згоди високою мірою.

До сьогодні донесли слова до нас давні знання..

Зараз ми спробуємо почути та осмислити слова.

РА, РАДІСТЬ, РАЙДУГА, УРА, ДОРОГОЦІННІСТЬ, КРАСА, УКРАЇНА.

Давайте підкреслимо однакову частину цих словах. Ось у цій частині прихована величезна таємниця.Ми розгадаємо її, якщо згадаємо, що Ра – це Сонце, світло. Це давнє коріння.

Послухаємо іншу групу слів:

НОГА, ДОРОГА, ГАДЮКА, БАБА ЯГА, ПУРГА, ГАГАРИН,

Тут чуємо інший древній корінь – ГА, тобто. рух. Гагарін походить від гагара (птах сімейства качиних, що літає на великі відстані. Політ його відрізняється стрімкістю.)

Я пропоную вам згадати і осмислити слова, що несуть у собі таке коріння, як РОК, ДАР, РІД, БЛАГО.

Наші давні предки знали про могутню силу слова. За словами святих прозрівали сліпі, розступалося море. У тяжкі хвилини слова, зібрані у молитви, допомагали вижити цілим народам. Про силу слова знали й найкращі поети та письменники. Про силу слова говорять сьогодні і передові вчені сучасності.

П.П.Гаряєв провів досвід із опроміненим радіацією насінням пшениці. Це насіння було мертвим. Над ним читали молитви. Потім насіння було посіяне і … дало сходи.

Японський учений Массару Емото спостерігав, як різні слова діють на воду, що замерзає. Під час звучання добрих слів вода утворює кристали дивовижної краси. Але організм людини на 70% складається з води.

Ось чому кажуть, що словом можна вбити, а можна й воскресити, бо людина - вода.

П.П.Гаряєв стверджує, що слово може змінити структуру ДНК - речовини, яка на клітинному рівні зберігає інформацію про організм і надає її потомству.

Сьогодні звучать такі слова і так звучать, що викликають багато хвороб.

Вулиця, телевізор, радіо, газети – все інформаційне середовище заражене, людська ДНК -  речовина, яке на клітинному рівні зберігає інформацію про організм і надає її потомству.

Сьогодні звучать такі слова і так звучать, що викликають багато хвороб.

Вулиця, телевізор, радіо, газети – все інформаційне середовище заражене, людська ДНК отримує удари за ударами, корежиться внутрішнє «Я», людина вироджується.

Щоб цього не сталося з нами, треба звернутися до слова, до його глибини,повертаючи духовну силу слова, можна повернути здоров'я кожному народу.

Переможи душевну втому,

Не слухай, що пророкує вороння.

Не все ще втрачено, залишилася

Рідна мова, вбережемо її!

Збережемо, коли говоритимемо, коли заспіваємо пісню, щоб заспівали всі гени, всі клітини.

А інший поет каже нам:

Сходить чудове світило

У душі, що прокинулася ледь.

На думки, що дихають силою,

Як перли, здаються слова.

Підсумок уроку. Ми теж зберемо «перлове» намисто зі слів, які найбільше хотіли б чути на свою адресу.