Урок на тему: "Die Freizeit. Mein Hobby"

Про матеріал
Урок закріплення вивченого матеріалу. Мета: активізувати лексичний матеріал теми; вчити складати розповідь про своє хобі; тренувати учнів в усному та писемному мовленні в межах теми. Розвивати навички читання, письма, усного мовлення; виховувати в учнів бажання цікаво проводити вільний час.
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             Тема: Вільний час. Моє хобі

               Мета: активізувати лексичний матеріал теми; вчити складати розповідь про                                                                                                                                                                                                               

                             своє хобі; тренувати учнів в усному та писемному мовленні в межах теми;  

                             розвивати навички читання, письма, усного мовлення; виховувати в

                         учнів бажання цікаво проводити свій вільний час.

            Тип уроку: закріплення вивченого матеріалу

            Обладнання: підручник, зошити, роздавальний матеріал

 

                                                  Хід уроку 

 

Ι. Початок уроку

1. Організаційний момент

Привітання. Повідомлення теми та мети уроку

L. Guten Tag, Kinder.

Heute haben wir Besuch. Wollen wir unsere Gäste begrüsen!

S.  Guten Tag.

L. Setzt euch!

L. Liebe Freunde, ich begrüse euch herzlich. Ich freue mich euch zu sehen. Habt ihr heute in guter Laune.

L. Wollen wir unsere Stunde beginnen. Seid ihr bereit zu arbeit.

S. Ja, wir sind bereit.

2. Фонетична вправа

L. Jetzt, beginnen wir unsere Stunde mit Gedicht Mein Hobby. Wer weißt dieses Gedicht.

L. Gut! Schaut auf die Multimedia- Broad und dann wiederholen wir Wörter und Wortverbindungen zu unsereThema. (Слайд )

L. Bildet die Sätze.

L. Was ist dein Hobby? (Слайд   2 - 6)

 

ΙΙ. Основна частина уроку

Контроль домашнього завдання (Слайд 8)

Wir kontrolieren die Hausaufgabe. Habt ihr alle die Hausaufgabe gemacht? Wie läute die Hausaufgabe für heute?

Учні  розповідають про своє заняття у вільний час і показують  свої малюнки і фотографії, на яких зображено їх хобі.

 

 1. Die 1. Aufgabe. Welche Hobbys sind hier versteckt? Bildet die Wörter! (работа в группах) Слайд № 9

Gruppe 1

Fo   sen   ren wan

cken    to   chen   Le   dern

pu   gra   Bas   ko   ter

fie   Sti   teln   Com

Basteln, fotografieren, Lesen, Computer, wandern, kochen, sticken

Gruppe 2

Stri   gen   meln   Sin

lau   Roll   fah

Sam   fen   cken   Rad

schuh   ren   Fuss

   ball   cher

Rollschuh laufen, Bücher, Rad fahren, sammeln, singen, Fußball, stricken

2. Die 2. Aufgabe. Sagt bitte, was kann man in der Freizeit machen. Слайд № 10

Sagt, was kann man

  • besuchen: das Kino, das Theater, die Bibliothek, die Sprachkursus, die Musikschule, Sportschule, Malschule, der Zoo.
  • sammeln: die Briefmarken,
  • spielen:
  • basteln:

3. Wer sagt richtig und schnell? Слайд № 11

Diese Kinder haben Hobbys. Welche?

  • Elke reist gern. Ihr Hobby ist das Reisen.
  • Doris schwimmt gern. Ihr Hobby ist das Schwimmen.
  • Peter liest besonders gern. Sein Hobby ist das Lesen.
  • Ralf bastelt am liebsten. Sein Hobby ist das Basteln.
  • Jana näht und strickt gern. Ihre Hobbys sind Nähen und Stricken.
  • Heike kocht gern. Ihr Hobby ist das Kochen.

4. Und wofür interessieren sich diese Kinder? Beachtet bitte das Verb „sich interessieren“!

(учні складають речення і розказують) Слайд № 12

Wofür interessieren sich die Kinder?

1) Sabine besucht eine Musikschule. Sie interessiert sich für Musik.

2) Heinz besucht eine Sportschule.- Sie interessiert sich für Sport.

3) Jorg besucht den Sprachkurs Englisch.- Sie interessiert sich für Sprachen.

4) Martin besucht eine Bibliothek. – Sie interessiert sich für Lesen.

5) Ulla besucht eine Malschule. - Sie interessiert sich für Malen.

 

 

Тренування в читанні тексту (Слайд 14)

1. Lest den Text zu und erfüllt folgende Aufgaben.

   Wofür interessieren sich die deutschen Kinder?

Die deutschen Kinder haben (wie auch wir) verschiedene Interessen. Sie interessieren sich für Sport, für Erd- und Naturkunde, für Literatur, für Sprachen (für Deutsch — ihre Muttersprache und für Fremdsprachen). Vie­le Schüler lernen in Deutschland zwei Fremdsprachen: Englisch, Franzö­sisch oder eine andere. Das ist sehr wichtig. Fremdsprachen helfen andere Menschen verstehen. Nicht wahr?

Sie treiben auch viel Sport. Der Sport ist in Deutschland sehr populär.
Sie interessieren sich für verschiedene Sportarten. Das sind Winter — und
Sommersportarten. Besonders viele Jungen und Mädchen spielen Volley­ball, Basketball, Tennis und Federball. Das ist sehr gut. Sport macht gesund und fit.

 

Richtig oder falsch? (Слайд 15)

  1.     Die deutschen Kinder haben verschiedene Interessen.
  2.     Sie interessieren sich für Sport und Sprachen.  
  3.     Viele Schüler lernen in Deutschland Englisch und Spanisch.
  1.        Die deutschen Schüler treiben viel Sport. 
  2.        Die Jungen und die Mädchen treiben Fuβball.

       6   Sport macht gesund und fit.

 

 

Beendet die Sätze (Слайд 16)

 

  1.    1) Die deutschen Kinder haben verschiedene Interessen.
  2.    Die Schüler lernen in der Schule zwei Fremdsprachen: Englisch, Franzö­sisch oder eine andere.              .
  3.    Fremdsprachen helfen andere Menschen verstehen.
  4.    Viele Kinder interessieren sich für verschiedene Sportarten.
  5.    Sport macht gesund und fit.

        6    Die Kinder spielen im Sommer Volley­ball, Basketball, Tennis und Federball.

 

Гра «Pantomima»

Fußball spielen, malen, lesen, Klavier spielen, Volleyball spielen, basteln, stricken, Tennis spielen

Учні витягують листочки і показують пантомімою, який вид хобі написаний.

 

ΙΙΙ. Заключна частина уроку

 

Домашнє завдання

 Повторити лексику по темі.

 

Підбиття підсумків уроку

Ihr habt heute gut gearbeitet. Was habt ihr heute in der Stunde gemacht? Wer hat heute am besten gearbeitet? Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen!

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14 листопада 2023
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