УРОК на тему: Ознайомлення та використання інструмента «Олівець» в програмі Paint

                                                                       УРОК №                                           Дата___________

Тема: Графічний редактор Paint.

Мета:

 Навчальна: повторити призначення графічного редактора та елементи вікна «Раіnt»; ознайомити учнів з інструментами «олівець», «заливка», «розпилювач», «ластик»; тренування навичок роботи в графічному редакторі Paint.

 Розвиваюча: розвивати навички роботи з мишкою, спостережливість, пам'ять, уяву, образне мислення, естетичний смак.

 Виховна: розвивати логічне мислення, сприяти самостійності учнів під час виконання роботи за комп’ютером.

Обладнання: ПК,  редактор Paint, таблиці, картки з індивідуальними завданнями.

Програмне забезпечення: комп’ютерна програма «Раіnt».

Вимоги до учнів: мати уявлення про графічний редактор «Раіnt», панель інструментів та палітру, мати основні навички роботи в графічному редакторі.

ХІД УРОКУ

І. Організація класу

 Привітатися і перевірити готовність учнів до уроку.

ІІ. Актуалізація опорних знань умінь і навичок

1.     Для чого призначена програма Paint?
2.     Як завантажити програму Paint?
3.     З яких елементів складається вікно редактора Paint?

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Заплющте очі і послухайте мелодію. Яку пору року ця мелодія вам нагадує?

-Так. Весна.

-Чому? (все оживає, пташки починають співати)

- Які квіти ви знаєте, що розквітають весною? (Крокуси, підсніжники, фіалка, нарциси,…)

ІV. Пояснення нового матеріалу  та робота з комп’ютером

Сьогодні ми на занятті, будемо малювати квітку, яка весною вкриває всі поля та узбіччя доріг-це квітка мак.

-Якого кольору мак?

Отже, сідаємо за комп’ютери і повторюємо все за вчителем.

1. Запускаємо програму Paint. Вибираємо інструмент олівець, чорний.
2. Посеред аркуша білого малюємо хвильку як на річці чи морі

3. Тепер давайте уявимо, що із-за хмаринки виглядає сонечко, малюємо

4. Тепер, наче райдуга охоплює сонечко

5. Тепер під нашим сонечком та хмаринкою намалюємо посмішку.

6. Отриманий малюнок охоплюємо, наче в квіточці ромашки

7. За допомогою інструмента Заливка зафарбовуємо отриманий малюнок.

8. За допомогою інструмента Розпилювач зафарбувати чорним та зеленим кольором

9. Домальовуємо ніжку та листочки.

V. Фізкультурна хвилинка

Руки вгору, руки вниз,

На сусіда подивись,

Руки вгору, руки в боки,

І зроби чотири кроки,

Дерева високі-високі,

Травичка низенька-низенька,

Вітер дерева колише, гойдає,то вниз пригинає.

Птахи з дерев летять, відлітають,

А учні тихенько на місця сідають.

VІ. Запитання для закріплення

VII. Підсумок уроку