Урок на тему: "Основні компоненти програми для ОС з графічним інтерфейсом. Форма та її властивості"

Тема: Основні компоненти програми для ОС з графічним інтерфейсом. Форма та її властивості.

Метою є формування таких компетентностей:

Спілкування державною мовою. Це вміння усно і письмово висловлювати й тлумачити поняття, думки.

Спілкування іноземними мовами. Уміння належно розуміти висловлене іноземною мовою, усно і письмово висловлювати і тлумачити поняття.

Інформаційно-цифрова компетентність передбачає впевнене, а водночас критичне застосування інформаційнокомунікаційних технологій (ІКТ) для створення, пошуку, обробки, обміну інформацією. Інформаційна й медіа-грамотність, основи програмування, алгоритмічне мислення, навички безпеки в інтернеті та кібербезпеці. Розуміння етики роботи з інформацією (авторське право, інтелектуальна власність тощо).

Уміння навчатися впродовж життя. Здатність до пошуку та засвоєння нових знань, набуття нових вмінь і навичок, організації навчального процесу, оцінювати власні результати навчання, навчатися впродовж життя.

 

Загальнокультурна грамотність. Формувати власні мистецькі смаки, самостійно виражати ідеї, досвід та почуття за допомогою мистецтва. Ця компетентність передбачає глибоке розуміння

 

 

Тип уроку: урок застосування (закріплення) знань, умінь та навичок.

Обладнання: комп’ютер, зошит, проектор, дидактичні картки.

ПЗ: Python.

Структура уроку

1. Організаційний момент.
2.    Актуалізація опорних знань та їх коригування. Повідомлення теми й мети.

1) Перевірити домашня завдання, розглянути недоліки та переваги Python.

	ПЕРЕВАГИ	НЕДОЛІКИ
	це мова широкого призначення	інтерпретована мова
	прості, короткі імпорти та велика база бібліотек та вбудованих інструментів	не така популярна поки, що як java чи php
	читабельність	на стільки легко почати кодити, що програміст часто забуває продумати деталі та правильний дизайн програми
	написання програми ‘hello world’ – одне з найшвидших

2) Чому зручно використовувати IDLE? (є підсвічування синтаксису (залежно від значення синтаксичної одиниці вона виділяється певним кольором) і спливаючі підказки)

3) Файли з кодом на Python яке зазвичай мають розширення (.py).

3.    Мотивація навчальної діяльності.

Інтерфейс користувача – це сукупність засобів і правил, що забезпечують взаємодію пристроїв обчислювальної системи або програм.

Як правило, мета створення інтерфейсу користувача, полягає у тому, щоби зробити інтерфейс користувача, який спрощує(самозрозумілий), ефективний і приємний (зручний для користувача) для керування машиною таким чином, щоби забезпечити бажаний результат. Це, зазвичай, означає, що оператор повинен застосовувати щонайменші зусилля для досягнення очікуваного підсумку, а також, щоби машина зменшувала небажані результати для людини. З посиленням використання персональних комп'ютерів та відносним зниженням обізнаності (інтересу) суспільства про важкі машини, термін «інтерфейс користувача», як правило, передбачає графічний інтерфейс користувача.

 Існує два види інтерфейсу програм: командний та графічний.

Що стосується командного, то взаємодія відбувається за допомогою команд, які користувач вводить в командну строку з клавіатури. З графічним взаємодія відбувається за допомогою кнопок, полів, та інших елементів управління.

 Кожна програма має свій інтерфейс. Ми з вами також навчимося створювати програми, які будуть мати свій власний графічний інтерфейс мовою програмування Python.

4.    Вступні вправи (можуть поєднуватись із поглибленням або вивченням невеликих порцій нового матеріалу та ознайомленням з правилами, алгоритмами виконання певних дій).

 

 

 

 

Форма – об’єкт, в якому можна розмістити різні компоненти (елементи керування), зокрема кнопки, поля, написи, меню та інше. Зазвичай  форми представляють собою звичайні програмні вікна,в яких будуть відображатися вищезазначені елементи. Тож ми спробуємо  створити вікно програми мовою Python  з різноманітними властивостями.

Мова більш орієнтована на командний інтерфейс, але в ній є спеціальний модуль за допомогою якого можна створити інтерфейс користувача. Модулем у програмуванні називають пакет додаткових функцій для роботи над розробкою програм. Сам IDLE не може створити окреме вікно, максимум-це рядки із текстом, безпосередньо у вікні самого IDLE.

Щоб підключити модуль використовується конструкція

from  tkinter import *

Модуль, який нам знадобиться для створення графічного інтерфейсу називається tkinter. Ще за його допомогою можна виконувати окремі графічні побудови.

Після підключення модуля, створимо вікно. Для створення вікна використовується функція

Tk(), але, так як таких вікон можна створити багато, то кожному вікну присвоюється певне ім’я.  назва_вікна= Tk()

Наприклад: Window1= Tk()

Назва вікна потрібна для того, щоб потім при написанні коду ми змогли звертатися до даного вікна, присвоювати йому певні властивості та вставляти в нього елементи управління. І ще одне, після створення вікна та його елементів управління потрібно вказати інтерпретатору, що ми закінчили працювати з вікном за допомогою метода

mainloop()

Застосовується він так назва_вікна.mainloop()

Тепер спробуємо це все об’єднати і подивимося на результат.

Спробуємо запустити, створилося пусте вікно.

 

Розглянемо основні властивості вікон:

До вікна вони застосовуються таким чином:

назва_вікна.властивість(параметри)

5. Пробні та тренувальні вправи (Використання вивченого в стандартних умовах)

Завдання1:  Створити вікно світло-блакитного кольору зі сталими розмірами: ширина 600, висота 500 та заголовком «Моє перше вікно».

1. Підключити модуль для створення інтерфейсу користувача

 from  tkinter import *

2. Створюємо вікно, назвемо його My_window. 

My_window=Tk()

3. Встановити розміри ширина 600, висота 500.

My_window.geometry(“600x500+0+0”)

4. Задати заголовок для вікна

My_window.title(“Моє перше вікно”)

5. Заборонити змінити розміри вікна.

My_window.resizable(0,0)

6. Встановити колір фону вікна (light blue)

My_window[“bg”]= “light blue”

7. Додати закриваючу команду mainloop

My_window.mainloop()

 

6. Творчі вправи.
   1.  Створіть новий файл Python. Підключіть відповідний модуль та створіть вікно зеленого кольору, з розмірами 500 на 600, та заголовком «Вікно№1».
   2. Створіть новий файл Python. Підключіть відповідний модуль та створіть вікно жовтого кольору, з розмірами 400 на 400, та заголовком «Це вікно!», з мінімальними розмірами 100 на 100.
   3. Створіть новий файл Python. Підключіть відповідний модуль та створіть вікно білого кольору, з розмірами 1000 на 500, та заголовком «Заголовок вікна», та забороною змінювати розмір вікна.
   4. Створіть новий файл Python. Підключіть відповідний модуль та створіть вікно жовтого кольору, з розмірами 654 на 456, відступом від лівого краю 300 та відступом від верхнього краю 400. Заголовок «Вікно№4», та забороною змінювати розмір вікна.
   5. Створіть новий файл Python. Підключіть відповідний модуль та створіть вікно блакитного кольору, з розмірами 700 на 300, відступом від лівого краю 100 та відступом від верхнього краю 0. Заголовок «Вікно№5», та забороною змінювати розмір вікна.

Вікна повинні розташовуватися послідовно, тобто друге вікно відкриється лише після закриття першого.

7. Підсумки уроку.

1. Які види інтерфейсу ви знаєте? Чим вони відрізняються?
2. Що таке форма?
3. Що може розміщуватися на формі?
4. Як називається модуль для створення графічного інтерфейсу користувача на мові Python? Як його підключити?  (from  tkinter import *)
5. Як створити вікно на мові Python, використовуючи модуль tkinter()?

(назва_вікна=Tk()

назва_вікна.mainloop() )

6. Які властивості можна надати вікну? Як їх застосувати?

(geometry(“400×500+100+200”),

title, resizable(x,y),

 назва_вікна [“bg”]= “light blue” ,

 minsize(x,y),

maxsize(x,y)  )

 

 

 

 

 

8.    Домашнє завдання.

1. Опрацювати конспект, вивчити що таке форма, як підключити модуль для створення графічного інтерфейсу, як створити вікно на мові Python, властивості вікна.
2. Виконати завдання на комп’ютері, зберегти на флешку.

Створіть новий файл Python. Підключіть відповідний модуль та створіть 3 вікна, колір фону кожного відтінок зеленого; з розмірами 300 на 300, 400 на 400, 500 на 500 відповідно; відступом від лівого краю 100,200,300  та відступом від верхнього краю 50,100,150; заголовок «Вікно№1», «Вікно№2», «Вікно№3»,  та забороною змінювати розмір вікна.

Завдання1:  Створити вікно світло-блакитного кольору зі сталими розмірами: ширина 600, висота 500 та заголовком «Моє перше вікно».

1. Підключити модуль для створення інтерфейсу користувача

 import tkinter

2. Створюємо вікно, назвемо його My_window. 

My_window=Tk()

3. Встановити розміри ширина 600, висота 500.

My_window.geometry(“600×500”)

4. Задати заголовок для вікна

My_window.title(“Моє перше вікно”)

5. Заборонити змінити розміри вікна.

My_window.resizable(0,0)

6. Встановити колір фону вікна (light blue)

My_window[“bg”]= “light blue”

8. Додати закриваючу команду mainloop

My_window.mainloop()

Ось що ми отримаємо:

 

 

 

Завдання2:

1. Створіть новий файл Python. Підключіть відповідний модуль та створіть вікно зеленого кольору, з розмірами 500 на 600, та заголовком «Вікно№1».
2. Створіть новий файл Python. Підключіть відповідний модуль та створіть вікно жовтого кольору, з розмірами 400 на 400, та заголовком «Це вікно!», з мінімальними розмірами 100 на 100.
3. Створіть новий файл Python. Підключіть відповідний модуль та створіть вікно білого кольору, з розмірами 100 на 500, та заголовком «Заголовок вікна», та забороною змінювати розмір вікна.
4. Створіть новий файл Python. Підключіть відповідний модуль та створіть вікно жовтого кольору, з розмірами 654 на 456, відступом від лівого краю 300 та відступом від верхнього краю 400. Заголовок «Вікно№4», та забороною змінювати розмір вікна.
5. Створіть новий файл Python. Підключіть відповідний модуль та створіть вікно блакитного кольору, з розмірами 700 на 300, відступом від лівого краю 100 та відступом від верхнього краю 0. Заголовок «Вікно№5», та забороною змінювати розмір вікна.

Вікна повинні розташовуватися послідовно, тобто друге вікно відкриється лише після закриття першого.