Урок на тему "Правопис префіксів пре-,при-"

Тема: Правопис префіксів пре- і при-.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань (урок-подорож у казкове королівство).
Мета:

• навчальна: пояснити правила написання префіксів пре- і при-, навчити розрізняти їх за значенням та правильно писати слова з цими орфограмами;

• розвивальна: розвивати логічне та образне мислення, творчу уяву, навички роботи з текстом, увагу до слова;

• виховна: виховувати любов до рідної мови, взаємодопомогу та інтерес до казок.

Обладнання: «карта» Королівства Орфографії, картки із завданнями, чарівна скринька, текст казки, бланки Королівських грамот.

Девіз уроку:

«Присядем на хвилинку, премудрість віднайдем,
Пригорнем рідне слово і в казку перейдем!»

ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент та мотивація

Слово вчителя:
Дорогі шестикласники! Сьогодні ми вирушаємо в далеку мандрівку до Королівства Орфографії. Правителі цього королівства надіслали нам листа про допомогу. Два брати-префікси — Пре- та При- — постійно сперечаються, хто з них головніший. Через це в мовному королівстві зчинився справжній гармидер. Наша місія — розсудити братів і повернути спокій. Згодні стати лінгвістичними рятівниками? Тоді рушаймо!

ІІ. Вивчення нового матеріалу (Казкова теорема)

Щоб відкрити браму королівства, нам треба дізнатися секрет кожного з братів:

1. Старший брат — Префікс ПРЕ-. Він дуже гордий і любить усе перебільшувати. Якщо він береться за справу, то все навколо стає прекрасним, премудрим, предобрим або превисоким.

   • Секрет брата: Його легко замінити словом ДУЖЕ (премудрий = дуже мудрий).

   • Винятки (його вірні слуги, які пишуться з -е-, але значення "дуже" не мають): презирство, президія, преосвященний, преподобний, престол.

2. Молодший брат — Префікс ПРИ-. Він надзвичайно практичний і товариський. Він любить усе зближувати, з'єднувати та завершувати.

   • Секрет брата: Він з'являється тоді, коли треба:

     • Наблизити або приєднати (прибігти, приклеїти);

     • Зробити дію не до кінця (неповна дія) (присісти, привідкрити);

     • Вказати на розташування біля чогось (приморський — біля моря, пришкільний — біля школи).

УВАГА!В українській мові в трьох словах вживається префікс прі- .

1. Прізвище. 2. Прізвисько .3. Прірва.

ІІІ. Закріплення матеріалу (Чарівні завдання)

1. Інтерактивна гра «Казковий митний контроль»

• Умови: Брати розгубили свої речі. Учитель називає слова. Якщо слово належить братові Пре-, учні піднімають руки вгору (показують, який він «високий» та «дуже» важливий). Якщо слово належить братові При-, учні плещуть у долоні (показують «приєднання»).

• Слова для гри: Приїхати, прегарний, присісти, прекрасний, пришити, пречудовий, привокзальний, прилягти, пречистий, прикордонний.

2. Завдання-трансформер «Магічні перетворення»

• Умови: Замініть словосполучення одним словом із потрібним префіксом.

• Картки для роботи:

  • Дуже глибокий — ... (преглибокий)

  • Розташований біля Дніпра — ... (придніпровський)

  • Трішки сісти — ... (присісти)

  • Дуже мудрий — ... (премудрий)

  • Прикріпити за допомогою цвяхів — ... (прибити)

IV. Робота з текстом (Головна місія)

Вчитель: Ми дісталися до замку, але вхід завалено чарівним текстом. Очистимо шлях, розставивши правильні літери!

Казка про Сплячу Красуню (з граматичним секретом)

У пр..чудовому королівстві, де гори були пр..високими, а річки — пр..чистими, жила маленька принцеса. На її хрестини пр..були чарівниці з усіх усюд. Вони пр..несли дівчинці пр..красні дарунки: мудрість, доброту та вроду. Проте зла відьма, ображена тим, що її не запросили, пр..чаїлася за колоною. Вона пр..грозила, що принцеса вколе палець веретеном і засне.

Минули роки. Принцеса виросла пр..доброю дівчиною. Одного дня вона знайшла стару вежу, пр..відчинила важкі двері й побачила веретено. Вона лише пр..торкнулася до нього — і вмить пр..лягла на ліжко, заколисана чарами. Королівство заснуло. Тільки пр..хоробрий принц із пр..далеких земель зможе зняти це закляття.

Завдання до тексту:

• Завдання 1. «Ключ від замку» (Орфографічний практикум)
  Спишіть текст, вставляючи пропущені літери е або и у префіксах. Графічно виділіть префікси та усно обґрунтуйте свій вибір.

• Завдання 2. «Шпигунські ігри» (Розподільний диктант за текстом)
  Випишіть із тексту слова у дві колонки:

  1. У ліву — слова з префіксом пре- (додайте до кожного слово-підказку «дуже»).

  2. У праву — слова з префіксом при- (в дужках укажіть значення: наближення, неповна дія, розташування).

• Завдання 3. «Творче закляття» (Робота на вибір учня)
  Придумайте і запишіть 2–3 речення (продовження казки), використавши щонайменше три слова з вивченими префіксами (наприклад: прискакав, превеликий, пригорнув).

V. Перевірка знань (Магічний іспит)

• Умови: Оберіть одну правильну відповідь.

1. Якого магічного значення набуває префікс ПРИ- у слові пришкільний?

   • А) неповна дія

   • Б) приєднання

   • В) розташування біля чогось

   • Г) наближення

2. Допоможіть братові ПРЕ- знайти своє слово. У якому рядку замість пропуску треба вставити літеру Е?

   • А) пр..лягти на траву

   • Б) пр..красна царівна

   • В) пр..в’язати коня

   • Г) пр..сісти на лавку

3. У якому слові префікс ПРИ- означає дію, виконану не до кінця (неповну дію)?

   • А) прилетіти

   • Б) прикордонний

   • В) прибити

   • Г) привідчинити

4. Знайдіть слово-«шпигуна», яке сховалося серед винятків і пишеться з літерою Е (префікс ПРЕ-):

   • А) пр..мудрий

   • Б) пр..зирство

   • В) пр..високий

   • Г) пр..добрий

5. У якому рядку ВСІ слова пишуться з префіксом ПРИ-?

   • А) пр..спокійно, пр..писати, пр..кріпити

   • Б) пр..тямитися, пр..тихий, пр..їхати

   • В) пр..клеїти, пр..сівши, пр..морський

   • Г) пр..чудовий, пр..міський, пр..бігти

6. Розгадайте казкове рівняння: «дуже + голосний = ...». Як правильно записати це слово?

   • А) приголосний

   • Б) преголосний

   • В) приєголосний

   • Г) преїголосний

• Ключ до тесту: 1-В, 2-Б, 3-Г, 4-Б, 5-В, 6-Б.

VI. Рефлексія та Підсумок уроку

Вчитель: Брати-префікси помирилися, адже зрозуміли, що кожен із них має своє важливе королівське завдання. Перевіримо, чи запам'ятали ви їхні таємниці:

• Коли ми пишемо префікс пре-? (Коли можна замінити словом «дуже»)

• Які значення має префікс при-? (Приєднання, наближення, неповна дія, розташування поряд)

Вправа «Чарівне дзеркало»: Учні по черзі говорять комплімент сусідові по парті, використовуючи слова з префіксами пре- або при- (наприклад: «Ти сьогодні прерозумний», «Приєднайся до моєї гри»).

Урочисте вручення грамот рятівникам мови.

VII. Домашнє завдання

1. Вивчити теоретичний матеріал

2. Скласти власну мініказку (5–6 речень) про пригоди префіксів у сучасній школі.