29 травня о 18:00Вебінар: Фізика для сучасного школяра: традиції, інновації, STEM

Урок на тему "Україна туристична , подорож"

Про матеріал

Урок розширює знання учнів про туристичні місця України, Запоріжжя, викликає інтерес до історії своєї країни, рідного міста,виховує в учнів патриотизм.

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LUkraine. LUkraine touristique.

 

Classe : 10 –ième 

Objectifs:   

      instructifs:

        - donner son avis sur un sujet d’actualité;       

        - élargir les connaissances des élèves sur les liex touristiques de notre état ;

      développants:  

       - développer les pratiques de la comprehension et de l’expression orales;

       - développer les pratiques du travail en groupes;

       educatifs:

  • éduquer l’ intéret a l’histoire de son pays,
  • etre les patriotes de sa Patrie.

Type de la leçon : leçon avec les éléments du  voyage.

Equipement : le tableau interactif, la pésentation

Le  déroulement de la leçon

  I. Le commencement de la leçon.

     1. L’ organisation.

  Professeur- Bonjour, mes élèves ! Je suis contente  de vous voir.

             Attention ! Attention !

              Fillettes et garçons !

              Mesdames et monsieurs !

              Notre leçon de la langue française

              Voyez – vous  maintenant commence.

 2.Activités linguistiques (le dialogue entre  le professeur et les élèves).

            - Quel jour est-ce aujourdhui?

            - Quel mois de l’ année est- ce aujourdhui ?

           - Qelle date est –ce aujourdhui ?

            - Qelle année est –ce aujourdhui ?

  3. Le thème et les buts de la leçon.

 Professeur- Aujourdhui, nous allons parler de l’ Ukraine, notre pays natale. Nous ferons le voyage  en Ukraine.

       La devise de notre leçon est :

       Si tu veux etre fort, travailles !          

       Si tu veux etre respecte , travailles !

 4. La gymnastique phonetique.        (

        Je suis de l' Ukraine,

        Je suis Ukrainienne.

        Je suis  de Zaporijjia,

         Je suis Zaporijienne.

         J’ aime les rues de la ville,

         Les boulevards centrals

         J’ aime ma ville natale

         Pour moi c’ est super !!!        

 II. La partie principale.

 1. Le développement des pratiques de la compréhension orale.

          Avant l’ écoute. (Attaque  de la raison)

 Professeur- Mes enfants ! A votre avis, qui est voyageur ?

           Elève 1 – A mon avis, le voyageur , c’ est une personne qui aime voyager.

           Elève 2- Je pence, que le voyageur , c’ est la personne qui peut voyager et aller.

            Elève 3 – Les voyageurs, ce sont quelques personnes, qui aiment voyager.

 

          2.  Exercice « Boule de neige»

    - Nommez les assotiations avec le mot   voyage.

           (le travail sur le tableau)

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        3. Le jeu de role    

         Nous allons parler à tour de role  d’ apres le chemas .

         J aime voyager :

                                    en train,

                                    en bateau,

                                    en avion,

                                    en bus,

                                    en moto,

                                    en  auto,

                                    à vélo,

                                    à pied.

 

Exemple :   -J’ aime voyager  en Ukraine à vélo. Et toi ?

Et, vous allez composer les dialogues. Je suis sur  que nous allons approfondir nos connaissances.

  -Aimes – tu voyager ?

  - Oui, j’ aime voyager.

  - Comment aimes – tu voyager ?

  - J’ aime voyager en train.

  - As – tu visité Kyiv ?

  - Non, mais je veux !

  - Alors, bonne chance !

  - Merci !

4. La conversation sur le thème.

 Chers amis ! Le voyage c’ est notre vie. Aimez- vous voyager ? Et voila, je vous propose  de visiter  l’ agence touristique pour  apprendre les itineraires des voyages en Ukraine.     

  5. Le travail en groupes.

  - Aujourdhui ,dans notre classe il y a quelques groupes.  Chaque groupe choisit  la ville préféré pour le voyage. Vous etes les  voyageurs et vous pouvez raconter sur votre voyage.

  6.  Une minute  de ropos

 

                                         Relaxion.

      Asseyez-vous comfortablement, fermez les yeux. Faites votre respiration calme et regulière. Respirez fort , puis expirez lentement. Répétez de nouveau. Vous etes calmes et contents. Imaginez le champ immence. Vous etes là- bas. Regardez autour de vous et contemplez les plus belles images. Le soleil est dans le ciel  bleu. Vous pouvez sentir l’ energie du soleil. Vous tournez la tete et voyez « la chute d’ eau ». Vous sentez comment  l’ eau pure emporte tout le mauvais.Votre ame est ouverte envers le soleil. Le soleil vous donne de l’ energie et de la santé. Vous etes heureux et vous ouvrez les yeux.

7. Bien, nous avons  repose  et nous allons  parler du voyage en Ukraine. Voila, le premier groupe vous presentez  la capitale de l’ Ukraine, Kyiv.

                           

                                               Kyiv.

       Kyiv est la capitale de l’ Ukraine. C’ est le centre economique, politique, scientifique et culturelle. Kyiv est la ville – parc. Ses rues et ses boulevards sont vertes. On peut voir beaucoup  de chataigniers a Kyiv. Au printemps , ils sont en  fleurs. Cette ville est belle et grande. Beaucoup de touristes visitent Kyiv. Ils admirent les monuments historiques, les musees, les theatres. La principale rue de Kyiv est  le Krechtchatik.

  8. Le deuxieme groupe  nous presente  notre ville natale,Zaporijjia.

                       

.

     Zaporijjia. est ma ville natale. C’ est une grande ville  qui se trouve au sud-est de l’ Ukraine. Zaporijjia. est le centre economique, industrielle, administrative  et historique  du sud-est de l’ Ukraine. Les habitants de Zaporijjia.sont fiers de leur ville.  Dans la ville il ya beaucoup  des rues, des boulevards , des parcs. La principale rue de Zaporijjia est la rue de            . La principale artere de la region est  le Dniepr. La ville Zaporijjia est située sur Dniepr. J’ aime ma ville natale. Je veux  vivre  à Zaporijjia..

 

       9. Et voila, parlons de l’ Ukraine en général. On peut utiliser  le plan.

 

           Nom officiel :  Ukraine

           Langue officielle : ukrainienne

           Langues parlees : ukrainien, russe, tatare, polonais, hongrois

           Capitale : Kyiv

           Superficie :  603700 km

           Population :46 710 816 d habitants

           President : P. Porochenko

            Independence :

            Date :  24 aout 1991

             Monnaie: grivna

             Hymne national:  Chtche ne vmerla Ukrainy ni slava, ni volia.

 (la communication avec les eleves de la classe)

10. Et voila ! Mes chers amis ! Nous avons voyage en Ukraine.  La langue  maternelle  des Ukrainiens est la langue  ukrainienne. Est – ce que  j’ ai raison de vous appeler « amis de la langue francaise » ?

  Eleve- Vous avez raison de nous appeler « amis de la langue francaise ». Pour moi la langue  etrangere est le  francais. La langue francaise est riche et melodieuse.

        Eleve – La langue  etrangere enrichit nos connaissances sur la vie culturelle, economique et politique.

        Professeur -  Je vous appelle apprendre la langue francaise et plus mieux quelques langues etrangeres . Mais il ne faut pas oublier la langue maternelle.

 Je vous propose  de retenir le proverbe francais :

   « Qui langue a,  à Rome  va ». Traduisez en Ukrainien ce proverbe.

 

Chers amis! Qu’ est – ce que nous avons fait  a la lecon de francais?

                Nous avons fait  les dialogues.

                Nous avons organisé la communication.

                Nous avons présenté  les informations sur notre thème.

                Nous avons appris la poésie.

                Nous avons appris le proverbe.

Professeur – Vous avez bien travaillé. Je vous donne des bonnes notes.

Professeur – Le devoir à la maison : preparer le sujet sur la ville preferée de l Ukraine.

A  la fin de notre lecon il faut dire :

          « Voyage   est  notre  vie ».

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27 грудня 2018
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