Урок "Навчання в Інтернеті. Професії майбутнього – аналіз тенденцій на ринку праці. Роль інформаційних технологій в роботі сучасного працівника."

Урок 3. Навчання в Інтернеті. Професії майбутнього – аналіз тенденцій на ринку праці. Роль інформаційних технологій в роботі сучасного працівника.

Цілі:

•      навчальна: ознайомити учнів із сучасними онлайн-освітніми платформами, розкрити роль ІТ у комунікації, пояснити тенденції розвитку цифрового суспільства та вплив інформаційних технологій на життя людини;
•      розвивальна: сприяти розвитку логічного мислення, пам’яті та вміння узагальнювати;
•      виховна: формувати інформаційну культуру, відповідальне ставлення до техніки, навички роботи в групі та позитивне ставлення до навчання.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери з доступом до Інтернету, підручник, презентаційні матеріали.

Програмне забезпечення: браузер, офісні програми.

Хід уроку

І. Організаційний етап

• привітання учнів;
• перевірка присутності;
• перевірка готовності до уроку.

ІІ. Актуалізація опорних знань

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

IV. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

Пояснення вчителя із використанням презентації (за допомогою проектора або локальної мережі).

Робота з підручником: § 1.3

V. Формування знань і вмінь

Практична частина:

1. Повторення правил безпечної роботи за комп’ютером.
2. Інструктаж учителя.
3. Виконання практичного завдання (підручник, с. 17–18).
4. Вправи для очей.

VI. Підбиття підсумків

Фронтальне опитування

1. Які онлайн-платформи для навчання вам відомі? Яке їх призначення?
2. Як організовано навчальний процес на онлайн-курсах?
3. Які професії, на вашу думку, будуть затребуваними в майбутньому?
4. Які вимоги висуваються до працівників у сучасному світі?
5. Яке значення мають інформаційні технології в роботі сучасної людини?

Рефлексія

• Я дізнався…
• Я зрозумів…
• Я навчився…
• Найбільше сподобалося…
• Найкраще вдалося…
• Виникли труднощі…
• Хочу дізнатися більше…

VІI. Домашнє завдання

Опрацювати § 1.3 (с. 15–18).

VІІI. Оцінювання роботи учнів