Урок-навігатор "Інтеграція здоров’язбережувальних технік та вправ на розвиток критичного мислення в курсі ЯДС на прикладі уроку "Дорога до професії" у 3 класі

Урок-навігатор

"Інтеграція здоров’язбережувальних технік

та вправ на розвиток критичного мислення

в курсі ЯДС на прикладі уроку на тему

"Дорога до професії" у 3 класі

Тема уроку: Дорога до успіху, до професії.

Навчальний посібник: Н. Бібік, Г. Бондарчук.

Тип уроку: урок-навігатор (інтегрований, з елементами тренінгу).

Методична мета: продемонструвати ефективність інтеграції цифрових ресурсів та здоров’язбережувальних технологій для інтенсифікації навчання та підтримки ментального здоров’я учнів.

Мета уроку:

• Освітня: сформувати в учнів уявлення про складові успіху; розкрити зв’язок між навчанням, інтересами та майбутньою професією.
• Розвивальна: розвивати критичне мислення через аналіз життєвих ситуацій; формувати навички саморегуляції та планування.
• Виховна: виховувати цілеспрямованість, повагу до праці та усвідомлення важливості волонтерства (допомога ЗСУ) як складника успіху громади.

Очікувані результати:

• Учень/учениця знає, як хобі та здібності впливають на вибір фаху.
• Розуміє поняття «успіх» не лише як особисте досягнення, а й як внесок у добробут країни.
• Уміє застосовувати техніки самодопомоги для зняття напруження (ментальне здоров’я).

Обладнання: мультимедійна презентація, смартфони/планшети (для QR-кодів), стікери «Emoji-прогноз», інтерактивна дошка (або сервіс Mentimeter), картки для вправи «6 капелюхів».

ХІД УРОКУ

ВСТУПНА ЧАСТИНА

1. Організація класу та психологічна налаштування (3 хв.)

Мета: створення безпечного середовища, підтримка ментального здоров'я.

Вчитель:

Доброго дня, юні дослідники! Сьогодні наш урок — це не просто сторінки підручника, це «Урок-навігатор». Ми будемо прокладати маршрут до вашого майбутнього успіху. Але щоб вирушити в дорогу, треба перевірити наш «паливний бак» — ваш настрій.

Вправа «Емоційний метеопрогноз».

Вчитель:

Подивіться на екран. Який у вас зараз «прогноз»?

Оберіть емодзі: ☀️ — готовий до відкриттів;