Урок "Найкраще місце на Землі…"

Тема. Найкраще місце на Землі…

Марко Вовчок «Літній ранок». (літературне читання)

  Гори Карпати. (природознавство)

  Мета: формування ключових компетентностей: вміння вчитися   (розвивати пам’ять,мислення, мовлення); ); загальнокультурна   (здатність  аналізувати, оцінювати досягнення української культури);      громадянська (   виховувати дбайливе ставлення до природи рідного краю), екологічна компетентність.  Предметних та міжпредметних компетентностей: комунікативної, літературної та  міжпредметно -  естетичної. Формування наскрізних вмінь: читати з розумінням, уміти логічно обґрунтовувати позицію, висловлювати власну думку, уміти співпрацювати з іншими, оцінювати ризики, приймати рішення.

Матеріали до уроку

 1. Загадки

- Сонце пече, липа цвіте. Жито доспіває, коли це буває? (Влітку)

- Усі його люблять, всі його чекають. А хто поглянуть схоче – вмить примружить очі.  (Сонце)

- Без ніг, а біжить, без рук, а з рукавами. (Річка)

- Бджілкам – взяток, діткам – каша, корівкам – поживна паша. (Гречка)

2. Розчитки: (читання повільно; швидко; не дивлячись на текст)

Сам вечірньої години заховався в кущ малини

Та на дуду голосну грає пісню чарівну. (соловей)

1. Читання вчителем тексту «Літній Ранок» ( під супровід музики Е.Гріга «Ранок»

• Пропонується учням пофантазувати та скласти словесну картину ранку,  який вони спостерігали у своєму житті.

2. Вправи на розвиток читання

• Читання для товариша. (робота в парах)
• Читання тексту з прикритими лінійкою літерами.
• Як прочитаний твір вплинув на ваш настрій, які викликав почуття?

3. Вправа на розвиток мислення та уваги.

Учням пропонується до уваги декілька картин природи, серед них вони мають вибрати ту , що найбільше підходить по змісту до прочитаного твору. Знайти в тексті ключове слово, що допомогло визначитись з картиною

4. Скласти асоціації до слова гори

краса різнотрав’я висота природа

 свіже повітря гори зелень

диво                      загадковість    холод безмежність

5. Прочитати назви гір, що розташовані в Україні

Риго паитКар              гиро римсьКі

6. Перегляд презентації про Карпати (природа, висота, розташування)

7. Вікторина «Українські Карпати»

• У якій частині України розташовані Карпати?
• Яка найвища вершина Карпат та її висота.
• Як називається карпатська ялинка?
• Назвіть заповідники Карпат.
• Будівельний матеріал, що добувають у Карпатах?
• Озеро в Карпатах.
• Розвинена галузь господарства в Карпатах.
• Хвойний кущ, з деревини якого виготовляють олівці.

8. Гра «Три речення» (сформулювати все, що запам’ятали про Карпати).
9. Рефлексія

• Чим славиться українська природа?
• Чому на території Карпатського краю побудовано багато санаторіїв?

10. Домашнє завдання

• З додаткової літератури знайти і підготувати невеличкий текст про природу рідного краю.
• Користуючись Червоною книгою приготувати презентацію про рослини і тварини Карпат, що знаходяться на межі зникнення.