Урок НУШ. Математика 6 клас. Ділення звичайних дробів і мішаних чисел

Математика. 6-Б клас. Вчителька математики – Грушка Ольга Сергіївна

Тема: Ділення звичайних дробів і мішаних чисел

 Мета:Формування компетентностей:

• ключові компетентності:.

 спілкування державною мовою : доречно та коректно вживати в      мовленні математичну термінологію, поповнювати свій словниковий запас;

математична компетентність :формувати вміння ставити цілі і завдання, визначати способи їх реалізації, планувати свої дії, реалізувати дії і перевірити результат; розвивати самостійність і сумлінність.

основні компетентності у природничих науках і технологіях:            розпізнавати проблеми, що виникають у довкіллі і які можна розв’язати   засобами математики             

соціальна та громадянська компетентності :формувати вміння спостерігати, виявляти закономірності, порівнювати і зіставляти, проводити дедуктивні умовиводи і умовиводи за аналогією.

Вимоги до підготовки учнів: у результаті вивчення теми учні повинні: знати правила ділення звичайних    дробів; виконувати і пояснювати ділення звичайних дробі ,володіти обчислювальними навичками ділення звичайних дробів, застосовувати правило до розв’язування завдань

Тип уроку:  Комбінований

Зміст уроку

1. Організація учнів класу. Повідомлення теми, мети і завдань уроку

2. Мотивація навчальної діяльності

 Для того, щоб виконувати завдання, розв’язувати задачі потрібно знати правила, але в тих правилах досить часто будуть зустрічатися такі слова як «взаємно обернені числа», «обернене число»… Що це за числа?

Щоб краще повторити виконаємо коротку вікторину на взаємно обернені числа!

https://wordwall.net/uk/resource/82316711/%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%b2%d0%b7%d0%b0%d1%94%d0%bc%d0%bd%d0%be-%d0%be%d0%b1%d0%b5%d1%80%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d1%96-%d1%87%d0%b8%d1%81%d0%bb%d0%b0

Отже, повертаємось до правил ділення дробів!!!

3. Робота в парах

Кожна пара отримує завдання на ділення дробів, де потрібно розв’язати і вказати правило.

Сформулюй правило ділення звичайних дробів

Коментар від котика : «Залиши перший і переверни другий!»

Як виконують ділення, якщо ділене або дільник — натуральне число?

Коментар від котика : «Не перевернув – не поділив!»

Як виконують ділення мішаних чисел?

Коментар від котика : «Перетвори і не обернись, оберни дріб!»

Результатом спільної роботи буде закодоване слово.

8/9 (П),  3 (Р), 6/7 (Е), 1 (Е), 3/14 (Г), 3 (А), 5(М), 1/30 (О).

Вивчення дробів продиктовано життям. Живучи в оточенні дробів, ми не завжди їх помічаємо.Проте, ми стикаємося з ним постійно :удома, на вулиці, у магазині. Прокидаючись вранці, ми дивимося на годинник і зустрічаємось з дробами. Ми використовуємо дроби, коли зважують товар у магазині. У вимірах, коли визначають обсяг вантажу. За допомогою дробів ми можемо вимірювати довжини, ділити ціле на частини. А як виміряти зростання людини чи відстань між об'єктами, не знаючи дробів? Все навколо – дроби!

Колись, перебираючи струни на арфі, давньогрецький учений Піфагор помітив, що наймилозвучніше співвідношення звуків – це октава – 1/8, квінта – 1/5 і кванта – ¼.

\