Урок основи здоров'я "Дорожня безпека"

Основи  здоров’я

2  клас

Тема:  Дорожня  безпека.

Мета:  поглибити  знання  учнів  про  правила  пішохідного  руху;  вивчити  правила  переходу  дороги  з  обмеженою  оглядовістю;  розвивати  уважність;  виховувати  дисциплінованість.

Хід  уроку

І.  Організація класу.

Вже дзвінок нам дав сигнал.

Працювати час настав.

Тож і ви часу не гайте,

Працювати починайте.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності, повідомлення теми і мети уроку.

  Правила  руху  будемо  вивчати

  Швидко  і  активно  треба  працювати

  Щоб могли  ми  на  кінець  на  кінець

  Всі  отримать  «МОЛОДЕЦЬ».     Слайд  1(1)

-Сьогодні  на  уроці  ми  з  вами  будемо умовно  кататися  на  різних  машинах.  Кожній  з  цих  машин  треба  проїхати  через  світлофор.  Але  зелений  колір  загориться  лише  тоді,  коли  ми  виконаємо  завдання  кожної  машини.  Ось  перша  машина.  Горить  червоне  світло.  Завдання  1  машини – повторення.

Повторення   (1  машина)

Девіз  сьогоднішнього  уроку:   Про  здоров’я  самі  дбаємо

                                                                Правила  безпеки  на  уроці  вивчаємо(2)

•  Скажіть,  а  чому  я  взяла  на  урок  такий  девіз?   (тому  що  ми  на  уроках  основ  здоров’я  вивчаємо  техніку  безпеки)
• Які  правила  техніки  безпеки  ми  вже  вивчили?  (правила  користування  водогоном,  правила  пожежної  безпеки)
• А  що ж небезпечного може бути в  нашому будинку чи квартирі ? Спробуємо виявити  можливі небезпеки .Пропоную  попрацювати  в  групах  і  відгадати  загадки-підказки. 
• Зараз  ми  поділимося  на  групи. 

     Виберіть  секретаря,  читача  і  доповідача.

     Секретар  отримує  завдання.

      Читач  читає  загадку.

       Усі  члени  групи   відгадують  загадку.

       Доповідач  говорить  відгадку..                            

1)   Що зараз майже в кожнім домі

      Є необхідним, безперечно,

      Бо варить їжу всім без втоми ?                                                  

      Хоч він отруйний, небезпечний,

      Ним користуємось щораз….

      Вже здогадалися  ? Це  ….(газ)

  2 )  Дуже добродушна я, і м’яка, й слухняна ,

       Але коли схочу, навіть камінь сточу.

                         (вода)

   3)   Що дім освітлює щоднини,

         Без полум’я вечерю зварить

         Працює в електро машинах ,

         А необачних сильно вдарить.

                             (електрострум)

   4)     Лежать у порядку дерев’яні малятка,

           Білі,  здорові , всі чорноголові.

                                      (сірники)

Складання  схеми.   Слайд  2

Сірники

                                                                Електроприлади

                           Будь обережний !                           

             Газ                                                        Вода

•  Ми  уже  знаємо,   як безпечно поводитись з елетро приладами,  сірниками,  газом   і водою у побуті, тобто в повсякденному житті.

ІІ.  Вивчення нового матеріалу.

1. Оголошення  теми  уроку.

•  А  сьогодні  ми  будемо  поглиблювати  знання  про  правила  дорожнього  руху,  будемо  вивчити  правила  переходу  дороги ;  розвивати  уважність;  виховувати  дисциплінованість.

2.  Бесіда  вчителя    (2  машина)  Слайд   3

• Всі люди протягом свого життя є пішоходами і пасажирами різного транспорту. Наша розмова сьогодні буде про безпеку на дорогах, яку мають створити пішохід і пасажир. Зайшовши у транспорт – ми стаємо пасажирами. Вийшли з нього – і є пішоходами. І одні, і другі створюють аварійні ситуації на дорогах і в транспорті, які називаються дорожньо-транспортною пригодою – ДТП.

  Дорогами України рухаються різноманітні автомобілі. Налічується їх    більше 10 млн. Їдуть вони з великою швидкістю і з невеликими інтервалами та створюють щільні потоки.

  Під колеса автомобілів на наших дорогах потрапляють дорослі люди та    діти,  які  часто  переходять  вулицю  у  невстановлених  місцях,  граються  на  дорозі. Вони  прсто   нехтують важливими правилами.  І наше завдання сьогодні пригадати Правила дорожнього руху.

3.  Робота  з  підручником  ст..93.  (3  машина)

Прочитати  пам’ятку  пішохода.

4. Фізкультхвилинка.     
5. Розгадування  ребусів.   (4  машина)  Слайд  4

Робота  в  парах.

6. Робота  в  групах  ст.  95.  (5 машина)

Розглянути  малюнки.  Пояснити,  які  правила  дорожнього  руху  порушують  діти.

7. Робота  в  зошиті  ст..  32  (6  машина)
8. Гра  «Так  чи  ні»   (7  машина)

•  Якщо  «так» - плесніть  в  долоні,  а  якщо  «ні» - не  плескайте.

• Ходити  слід  по  тротуарах або  по  пішохідних  доріжках.
• Переходити  дорогу  слід  там,  де  позначений  перехід.
• Якщо  блимає  зелений  сигнал  світлофора,  слід  швидко  перебігати  дорогу.
• При посадці  в  автобус  треба почекати, доки транспорт зупиниться,
• Висовуватись з вікон автотранспорту, що рухається  і  махати  рукою.
• Не вибігати на дорогу за м’ячем.
• Не стрибати із транспорту на ходу.
• Дорогу переходити на жовте світло.

9.  Ситуації.(на  час)   Слайд  5    (8  скутер)

ІІІ.  Підсумок  уроку.  

•  Пригадайте  свій  шлях  додому.  Вулиці,  де  треба  вам  перейти  дорогу.
• Розкажіть,  як  ви  будете  переходити  дорогу.  Слайд   6