Урок "Плацентарні ссавці"

Тема: Плацентарні ссавці. Ряди: Рукокрилі, Китоподібні, Хижі, Примати.

Мета: -  Ознайомити учнів з основними особливостями організації та

            процесів життєдіяльності представників рядів Комахоїдні,

            Примати, Хижі, Рукокрилі, Ластоногі й Китоподібні.

•          формувати уміння працювати з додатковою інформацією, робити висновки, аналізувати, як середовище і спосіб життя вплинули на організацію ссавців;
•          здійснювати екологічне виховання.

Тип уроку: вивчення нових знань.

Хід уроку.

І. Організаційний момент.

ІІ. Актуалізація знань учнів.

 Прийом « Мікрофон».  Що ви знаєте про ссавців?

Прийом «Дерево рішень». Характерні риси першозвірів і сумчастих ссавців.

ІІІ. Вивчення нових знань.  Учні заповнюють схему – таблицю  «Ссавці»

   Презентації проектів учнями.

1. Презентація проекту « Особливості внутрішньої і зовнішньої будови ссавців»

Питання до проекту:

• Чим пояснити велику різноманітність ссавців? Різноманітні середовища існування ссавців.
• Які вдосконалення з’явилися у будові плацентарних ссавців?
• Значення плаценти для цих тварин.

2. Презентація проекту « Ряд Рукокрилі»
3. Презентація проекту « Китоподібні»
4. Презентація проекту « Ряд Хижі»
5. Презентація проекту « Ряд Примати»

ІV. Закріплення матеріалу.

1.      Які  особливості існування вплинули на формування представників рядів Хижі, Рукокрилі, Примати?
2.      Як назва ряду відображує особливості його представників?
3.      Гра  « Що ти знаєш про цю тварину?»
4.      Біологічне лото . Розподіліть ознаки по групах тварин.

Рукокрилі       1, 4, 8.

Хижі                2, 6.

Китоподібні    4, 5, 7.

Примати          3, 9

1.     Мають кіль
2.     Добре розвиненні ікла та хижий зуб.
3.     Добре розвинений головний мозок і об’ємний зір
4.     Використовують ультразвук для полювання і орієнтування.
5.     Тіло обтічне, вкрите шкірою
6.     Органи чуття розвинені дуже добре
7.     Передні кінцівки видозмінені на плавники
8.     Відпочивають вниз головою
9.     Можуть використовувати примітивне знаряддя для добування їжі.

          Підведення підсумків уроку

V. Домашнє завдання. § 59-60. Біологія 7клас автор П.Балан.

Підготувати цікавинки про зайцеподібних , гризунів, копитних , та хоботних.