Урок "Побудова діаграм і графіків в Excel"

Тема:   Побудова діаграм і графіків в електронних таблицях MS Excel.

Пізнавальна мета уроку: закріпити навички роботи з ЕТ Excel; поглибити знання учнів по темі «Діаграми»; навчити учнів будувати різноманітні типи діаграм, графіків у електронній таблиці; сформувати вміння створювати різні діаграми; вдосконалювати навички роботи на ПК.

 Розвивальна мета уроку: розвивати навики роботи на комп'ютері, навики роботи з електронними таблицями.

Виховна мета уроку: виховувати старанність, активність при вивченні нового матеріалу, уміння працювати в групі; розвивати логічне мислення, увагу; сприяти самостійній роботі за комп’ютером.

Обладнання: ПК, індивідуальні картки із завданнями, таблиці, електронна презентація.

Тип уроку: нестандартний (урок-гра).

Хід уроку.

I. Організація уроку.

- Доброго дня, шановні учні та гості.

- Сьогодні ми проведемо наш урок у незвичному вигляді. Ви вже напевно помітили, що змінилося навіть розташування меблів в класі. В результаті посеред класу пришвартувалися два кораблі.

- Я пропоную вам сьогодні відправитися на пошуки великих скарбів. Але щоб відшукати більше золота ми розділимося.

- Уявіть себе моряками, командою судна. Вам необхідно зараз дати назву вашому судну, яка стосувалася б теми "Електронні таблиці" і вибрати капітана. (про це учні були попереджені на перерві)

- А поки, ви ще нічого не знайшли, якщо вам потрібно буде долати якісь перешкоди на вашому шляху платити вам буду я. Чим більше грошей заробить команда, тим краще.

II. Актуалізація і мотивація навчальної діяльності.

Щоб відшукати скарби, потрібно мати … карту. Її у мене немає, але… у мене є цікава інформація, яку я вам представлю, якщо ви справитесь із завданням.

Вам необхідно швидко протягом не більше 3 секунд продовжити речення. Я розпочинаю, а ви закінчуєте. Отже ….

1) Електронні таблиці зручні тим, що дані в них розміщуються у вигляді ….. (таблиці)
2) Кожна клітинка таблиці має своє …… (ім’я)

3) Адреса клітинки складається із назви ……… (стопчика і номера рядка)
4) Файли, в яких зберігаються ЕТ, ще називаються …… (книгами)
5) Кожна книга в Excel складається з …….. (аркушів, листів)

6) Клітинку виділену в даний момент називають… (поточною, активною)

7) В будь-яку клітинку ЕТ можна ввести … (числа, текст, формули)

8) Введення формули починається із знаку … (=)

- Молодці, перевірку ви пройшли, тому тепер я можу поділитися з вами. В Інтернеті я знайшла ось що.

(Роздаю аркуші із діаграмами чистою стороною вверх. Гравці по команді перевертають його і дають відповідь).

- Ви можете визначити, в якій країні зберігається найбільший скарб?

- І де саме шукати ці скарби?

- Я вражена! Поясніть, як вам вдалося так швидко це визначити?

 (Ці відомості учням відомі з курсу математики)

• Отже, вирішено, пливемо до Єгипту, на пошуки скарбів в піраміді Хафра.
• Дорога не близька, тому є час детальніше ознайомитися з діаграмами.

IIІ. Повідомлення теми уроку.

Ви вже, мабуть, здогадалися, що тема сьогоднішнього уроку «Побудова діаграм і графіків в електронних таблицях MS Excel »

(Запускаю презентацію «Діаграма»)

 - Відкрийте робочі зошити на стор.53. Запишіть число.

ІV. Вивчення нового матеріалу

Сьогодні ми пригадаємо, що таке діаграма і графік; для чого вони призначені; які є типи діаграм; з яких елементів вони складаються і саме головне навчимося будувати діаграми в програмі Microsoft Excel.

Демонстрація презентації вчителем:

(учні записують основні моменти в зошитах)

     -  Види діаграм. Серед стандартних діаграм і графіків є такі: гістограма, лінійчаста, графік, кругова, крапкова, з областями, кільцева, пелюсткова, поверхнева, бульбашкова, біржова, циліндрична, конічна, піраміда та більше 20 нестандартних діаграм і графіків.

Кругові діаграми більш наочно показують співвідношення частин у цілому. На кругову діаграму виводяться співвідношення показників, розміщених в одному рядку або стовпчику, співвідношення даних вказуються у відсотках від цілого.

Стовпчикові діаграми краще показують кількісні характеристики одночасно в кількох рядках і стовпчиках.

Лінійний графік краще використовувати для зображення змін показників протягом визначеного часу.

          -   Отже, потрібно вибирати певний вид діаграми для конкретного відображення значень.

-  Як створити діаграму? В електронні таблиці включені спеціальні засоби, названі діловою графікою, які можуть табличні дані зобразити у графічному вигляді.

В Excel 2007 для створення різноманітних діаграм треба:

1. Побудувати таблицю даних.
2. Виділити необхідні дані в таблиці.
3. Вибрати інтерактивну вкладку Вставлення.
4. Обрати потрібний тип діаграми (відповідна кнопка на «стрічці).
5. Обрати вигляд діаграми.

Діаграму можна створити на окремому робочому листі або вставити в уже існуючий. (Презентація вчителя)

Діаграма містить такі елементи:

1. Область діаграми.
2. Назва діаграми.
3. Осі діаграми.
4. Лінії сітки.
5. Легенда.
6. Назви осей діаграми.

-   Налаштування опцій діаграм здійснюються за допомогою кнопок «стрічки» або контекстного меню відповідного елементу діаграми.

V. Фізкультурна хвилинка.

- Ми так захопилися діаграмами, що не помітили, як пролетів час, до Єгипту вже близько.

• Закрийте очі.
• Відкрийте очі, вдивляючись в далечінь (берега не видно)
• Закрийте очі.
• Відкрийте очі, рухаючи поглядом ліворуч-праворуч (шукаємо де земля)
• Закрийте очі.
• Відкрийте очі. А ось і єгипетський берег (слайд презентації)
• Але, щоб знайти шлях до піраміди Хафри, вам доведеться виконати ще одне завдання.

VІ. Закріплення вивченого

Завдання буде практичним. Відкрийте робочі зошити на стор.54.

(зразок сторінки 54 в Робочому зошиті з інформатики)

Урок 53. Комплексна практична робота № 16 «Робота з електронними таблицями».

Мета. Навчитися вставляти діаграми за допомогою «Майстра діаграм».

Хід роботи.

1. Повторити правила т/б у комп’ютерному класі.
2. Завантажити Excel.
3. Набрати з клавіатури таблицю:

4. Знайди кількість проданих всього товарів.
5. Обчисли відсоток за формулою: =Кількість/Всього продано*100%.
6. Побудуй кругову діаграму відображення даних таблиці.

7. Побудуй стовпчикову діаграму відображення даних таблиці.

8. Побудуй лінійний графік
9. Виконати фізкультхвилинку
10. Показати роботу вчителю.
11. Коректно завершити роботу з усіма активними програмами

Моя оцінка за практичну роботу _______________________

1. Учні сідають за комп’ютери, самостійно відкривають файл-заготовку Діаграма_графік. Xlsх з поданими таблицями даних.

2. Побудувати діаграму або графік за поданими даними.

3*. Для учнів, які швидше справились із завданням пропоную заробити додаткові бали, виконавши таке завдання (спільно заповнити таблицю)

Завдання І команді

Завдання  ІІ команді

VІ. Домашнє завдання.

- Повторити стор.44 – 52.

- Вивчити урок 52 на стор. 53.

- Побудувати діаграму своєї успішності в І семестрі.

VІІ Підсумок уроку

1. Ось ми і опинилися у підніжжя Хафри (слайд презентації), ми не знайшли золота і коштовного каміння, але мені здається що ми таки заволоділи значно більшими скарбами – новими знаннями з інформатики, навчилися будувати діаграми!
2. (1-2 запитання кожній команді)

•           Яке призначення діаграм? (для наочного відображення даних.)
•           Які є типи діаграм? (стандартні — кругові, стовпчикові, гістограми, графіки)
•           З яких елементів складається діаграма? (область діаграми, область побудови, ліній сітки або секторів кола, рядів даних, осей, легенд.)
•           Як вилучити діаграму зі сторінки? (виділити діаграму  і натиснути клавішу DеІ.)

3. Виставлення оцінок з короткою аргументацією.
4. Подякувати за активну участь на уроці.
5. Урок завершено. До побачення.