Урок "Подорож до незвичної домівки. Використання автентичного відео на уроці англійської мови для розвитку навичок говоріння та слухання."

Про матеріал
Дана розробка містить вправи для розвитку аудіювання та говоріння (для рівня В1+) на основі відео ББС . Очікування : під кінець уроку учні зможуть висловлювати свою думку з приводу різних незвичних типів домівок, їх переваг та недоліків, подорожей на повітряній кулі, надаючи свої пояснення, а також надавати пояснення щодо своєї ідеальної домівки, виокремлювати специфічну інформацію під час перегляду відео . Дана розробка основана на автентичному відео компанії ББС, перегляд та обговорення сприяє не тільки мовленнєвій компетенції учнів, але й розширенню світогляду, критичного мислення, розвитку уяви та креативності.
Перегляд файлу

Video Lesson  Travelling to Unusual Homes

Listening and speaking based on the video content  B1+

(video https://www.youtube.com/watch?v=GWQbJQkro0s)

 

Aims – by the end of the lesson the learners will be able to speak about their idea of home,

different types of homes,

 define advantages and disadvantages of a specific type of homes,

express their opinion about travelling to a specific place(Turkey), by a certain type of transport (hot –air balloon) , giving  their own reason

extract specific  information from the video content

A Trip to Cappadocia (BBC)

BEFORE watching

T asks the 1st question to stimulate the schema and introduce the topic.

  1. What kinds of unusual houses do you know? (igloo, mountain huts, etc)

SS discuss the questions in small groups AAA, BBB, CCC, collect answers and share with other groups  ABC

  1. Have you been to a cave ? Where was it ? Describe the place , your experience and feelings.
  2. Who was a caveman? When did they live?
  3. Imagine yourself living in a cave ? How do you imagine  it?
  4. Have you ever been to Turkey ? Which places did you visit? How did you like it? What did you like?
  5. Have you ever flown in a hot air balloon? How was it?/ Would you like to fly?
  6. Where is Cappadocia? What is it famous for?

WHILE WATCHING

1 viewing. SS answer the questions: Who? What? Where?

2 viewing .SS discuss their answers in pairs

  1. Where did the man get his house from?
  2. What does the man say about his wife?
  3. What does he think about his house?
  4. Why does the man climb?
  5. Why does the journalist call the view “ancient”?

Plenary. 

AFTER WATCHING

SS are grouped to discuss some of the questions.

  1. What are the pluses/minuses of living in such a place?
  2. Would you like to live in such a place?
  3.  What type of house would be ideal for you? Why?
  4. Would you like to travel to Cappadocia? Why?
  5. What are the benefits of travelling by a hot air balloon?

Feedback and summary

docx
Додав(-ла)
Urazova Olena
Додано
6 травня 2020
Переглядів
858
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку