Урок-подорож " Мандрівка на південний континент"

 

                                        Урок математики 1 клас

                      Мандрівка на південний континент

Тема.  Додавання та віднімання чисел 1,2,3,4.             Розв’язування задач.

Мета: закріплювати вміння дітей додавати, віднімати та порівнювати числа 0,1,2,3,4;  формувати вміння розв’язувати задачі ; усно формулювати повну відповідь на запитання задачі; закріпити знання правила знаходження невідомого доданка, формувати вміння знаходити невідомий доданок,  розвивати логічне  мислення, спостережливість школярів; виховувати старанність та інтерес до навколишнього світу.

    Очікувані результати: здобувач освіти має обчислювальні навички; табличні випадків додавання і віднімання; знає вивчену термінологію, правила знаходження невідомого доданка, складати з прикладу на доавання два приклади на віднімання; вміє знаходити невідомий доданок, ставити запитання до тексту, добирати вираз.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися;  контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

 

Обладнання. Карта подорожі, зображення пінгвінів з цифрами від 0 до 10, дидактична гра «Чиє  яйце?» , пінгвіни з прикладами, презентація, конверти із завданнями, картки-сигнали.

 

Тип уроку: урок-мандрівка   

Освітні галузі: математична.

 

Хід уроку

1. Організація класу.

Вже пролунав шкільний дзвінок,

Покликав всіх нас на урок.

Рівненько стали.

Все. Вже час,

Роботу починає клас.

За парти всілися зручненько,

Поклали руки всі гарненько.

Готові? Так.

А настрій? Клас!

Тож успіх всіх чекає нас!

II. Повідомлення теми й мети уроку.

- Сьогодні на уроці математики нас з вами чекає захоплююча подорож, під час якої ми застосуємо всі свої знання, які вже здобули : будемо додавати і віднімати числа, порівнювати їх, розв’язувати задачі, повторимо все, що вивчили. Все це ми  зробимо, під час нашого квесту  по безкрайому математичному океану, ЩОБ ДОПОМОГТИ нашим героям ПІНГВІНАМ дістатися їхньої домівки  -  південного континенту, де нас чекає СЮРПРИЗ! Назву континенту ви дізнаєтесь, коли розташуєте правильно числа в порядку зростання…..

ІІ. Актуалізація опорних знань і способів дії.

- Поставте числа в порядку зростання і прочитайте слово.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

А Н Т А Р К Т И Д А

-  Отже, ми подорожуємо до південного континенту Антарктида.

      (Показую на глобусі, коротенька розповідь)

Отож, приготувалися, ми на старті, покажемо, що ми вже знаємо:

 

Усне опитування.

1.     Як називаються числа при додаванні?
2.     Як називається результат  дії додавання? 
3.     Як знайти неввідомий доданок?-
4.     З якою арифметичною дією пов’язана арифметична дія додавання?

8.     Як називаються числа при відніманні?
9.     Як називається результат дії віднімання?
10.                        Яке число при відніманні зазвичай найбільше?
11.                        Як отримати попередні  числа? Наступні?

2.Каліграфічна хвилинка.

• Записуємо дату нашої подорожі. Наш бортовий журнал – це зошит.

 Відкрили його. Яке число? (25)

• З яких двох цифр воно складається? (2 і 5)

Пригадайте, як пишуться ці цифри. Подивіться на дошку. Пропишіть рядочок цифри.

ІІІ. Основна частина.

Справжніми господарями АНТАРКТИДИ є ПІНГВІНИ.

Тут ще проивають науковці з різних країн.

(поки діти пишуть, чути звуки пінгвінів)

•          Ви чуєте? Що це?
•          Так, це пінгвіни.

Гра «Живі цифри» (зображення пінгвінів з числами)

 

•          Яке число найбільше? Яке натуральне число найменше?
•          Яке число може бути зайвим і чому?(0)
•          Підніміть пінгвінів із зображенням  парних чисел.

•          Назвіть (підніміть) сусідів числа 5.
•          Збільшіть число 7 на 2? Зм. число 4 на 3 ?
•          Збільшіть 4 на 2.
•          Зменшіть 10 на 3.
•          Крок вперед числа більші за 6?
•          Крок вперед числа менші за 5?
•          Крок вперед сусіди числа 7?

( діти, які залишилися за партами-експерти; оцінюють сигнальними картками)

 

РОЗПОВІДь про ПІНГВІНІВ

(вчитель розкладає на парту картки)

 

2. Дидактична гра «Де чиє яйце». Самостійна робота на картках.

(ОДИН УЧЕНЬ ВИКОНУЄ НА  ДОШЦІ, для перевірки)

•          Наступне наше завдання помирити пінгвінів, і допомогти їм  з’ясувати , де чиє яйце.

 

 

 

 

- Поступово ми наближаємось до південного континенту.

- Скажіть, а на південному материку холодно чи жарко?

- Це – найхолодніше місце на Землі. Взимку температура повітря сягає 80 градусів морозу, а влітку – 20 градусів морозу. Він майже весь покритий гігантським льодовиком.

- Лід поступово сповзає з материка в море і час від часу величезні крижані гори відламуються. З цього утворюються гігантські айсберги.

 

(на дошці з’являється приклади на додавання з невідомими доданками, які закриті «кригами»)

 

3. Знаходження невідомого доданка.

4+         =6           7+         =10

 

                      ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА «Веселі пінгвіни»

 

IV. Закріплення вмінь розв’язувати задачі.

 

- В Антарктиді водяться морські котики, морські леопарди, морські слони, моржі, пінгвіни, тюлені та кити, які виживають у суворих умовах тільки завдяки товстому шару жиру. Там майже немає рослинності.

- В Антарктиді немає полярних ведмедів!

      Полярні ведмеді живуть зовсім не в Антарктиді, а в Арктиці.

Пінгвіни населяють більшу частину Антарктиди, але навряд чи пінгвін зустрінеться з полярним ведмедем в природних умовах. 

 

      Пінгвіни- це морські хижаки, які харчуються в основному дрібною рибою  не пережовуючи її, оскільки зубів у них зовсім немає. дрібні ракоподібні та кальмари). Вони полюють під водою, ковтаючи здобич цілою, а за день можуть пірнати сотні разів. Пінгвіни споживають велику кількість їжі, щоб підтримувати жировий шар для захисту від холоду.

 Але під час линьки (1-3 місяці) вони не їдять, живучи за рахунок накопичених жирів.

Пінгвіни Здатні пити морську воду, виводячи зайву сіль через спеціальні залози.

 

1. Розв’язування задачі на знаходження суми.

Задача

Тато-пінгвін з’їв 6 рибин, а пташеня – 3 рибини .

 Скільки птахи разом з’їли рибин ?

6+3=9 (р.) ( запис в зошит)

- Пінгвіни – дивовижні птахи. Ці безкрилі водоплавні створіння живуть тільки в землях південної півкулі. Більшість видів пінгвінів мешкає в Антарктиді і на деяких островах цієї півкулі. 

- Пташенята у пінгвінів народжуються абсолютно голими, пір’я виростають у них протягом декількох тижнів. А на особливе, водонепроникне пір’я, пташеняті доводиться чекати близько року. Весь цей час малюк знаходиться з батьками разом, хоч ростом він може бути вже з дорослу особину.

 

Імператорські пінгвіни

Самка відкладає єдине яйце на лапи і накриває його зверху шкірною складкою, яка називається насідною сумкою. Через деякий час турботи про яйце бере на себе самець, у якого також є насідна сумка. Поки самець насиджує яйце, самка в цей час подорожує до відкритого моря в пошуках їжі. Самці ж збираються в щільні групи — близько допомагає зберегти життя майбутньому потомству.

Довжина тіла імператорського пінгвіна до 1м 30 см.

АДЕЛІ-до 70 см

 

 

2. Геометричний матеріал. ГРУПОВА РОБОТА.

Гра «Виміряй зріст пінгвінів».

Робота з картками. Порівняння кількості предметів.

Презентація

Найнебезпечніший ворог пінгвіна Аделі - це леопардовий тюлень, оскільки у нього найгостріші зуби з усіх ворогів пінгвіна Аделі. Ще одним з ворогів Аделі є пінгвіни без дітей, тому що вони можуть вкрасти яйця, так як всі пінгвіни хочуть мати дітей. Ще один ворог - це чайка поморника.

Пташенята стають здобиччю буревісників.

А ворогом дорослих пінгвінів може бути поморник.

 

 

 

3. РОБОТА В ПАРАХ.

МАТЕМАТИЧНІ ПІНГВІНИ з прикладами.

 

VI. Підсумок уроку. Рефлексія.

-Хто ж господарі Антарктиди?

- Чому Антарктиду називають «крижаною пустелею»?

 

 — Вам сподобалася наша подорож?

 — Що найбільше запам’яталося? Про що ви дізналися на уроці?

•          Що ви повторили?
•          Що ви відкрили для себе на уроці?

 

 

• Оцініть свою роботу.

Пальчик вгору або вниз.

Мені під силу всі завдання!

Все було легко та просто!

Було складно…

Мені потрібна допомога…

 

 — Ви сьогодні — молодці! Тому, що працювали добре, допомогли дістатися пінгвінам своєї домівки, були моїми справжніми помічниками під час подорожі до південного континенту. За гарну роботу ми отримали солодкий СЮРПРИЗ та цікаве завдання від наших героїв, яке ви знайдете в кінці свого бортового журналу.