Урок-подорож «Парад країн Європи»

Урок-подорож

Тема. «Парад країн Європи»

Мета: поглибити знання дітей про країни Європи, які входять до складу ЄС, їх національні, духовні, культурні надбання, підкреслити приналежність нашої держави до європейської сім’ї народів; розвивати громадянську позицію, пізнавальну активність, логічне мислення, збагачувати словниковий запас учнів; виховувати повагу до інших, естетичний смак.

Обладнання: тема на дошку, карта Європи, жетони, ілюстрації, презентація, ноутбук.

Вид заняття: заочна подорож.

Хід уроку:

І Вступна частина

1. Привітання.

Вітаємо, вас, наші любі,

У світлій, затишній оселі.

Нехай заняття наше буде,

Як пісня — дзвінким та веселим.

Ось дзвінок сигнал подав —

До роботи час настав.

Ось і ми часу не гаймо,

А заняття починаймо.

2. Повідомлення теми і мети.

—Діти, а щоб дізнатися в яку частину світу ми сьогодні відправимось, ми пропонуємо вам послухати вірш:

Куточків різних на землі багато.

Європа серед них – найкраща над усім,

Бо саме тут ми маємо зростати.

Європа – наш великий спільний дім!

• Тож в який куточок світу ми сьогодні відправимось?
• Правильно! Тож, сьогодні в гості нас чекають країни Європи.

(Стукіт в двері) 

3. Введення елементу нестандартності.

Відкриваються двері і входить Європа.

Європа: Вітаємо вас, любі  — українці.

Вітаємо вас, шановні європейці.

•  Хто ви і що тут робите?

                    Хочете знати, як мене звати?

           Європа мене величати.

           Коли народилася?

О, на карті я давно з'явилася,

Про це усі у світі знають.

Чи велика у мене родина?

Так, у мене не одна дитина.

Об'єднала у Євросоюз 28 країн,

Усім комфортно в нім.

Розумію, вам кортить про ЄС запитати?

Ну що я мушу сказати...

Це — така організація,

Де кожна нація

Має рівні права і свободи,

Живуть у злагоді усі народи.

Вчитель:

      –  Тож діти, хто це?

• Чи велика у Європи родина? (28 країн)
• А як живе ця незвичайна родина?
• Молодці. Отож, без вагання

Поспішаймо, любі друзі,

На нас чекають у Євросоюзі!

А зараз познайомтеся з дивною родиною,

Кожною європейською країною.

 

ІІ Основна частина

1. Вступне слово.

• Дружба і братерство. Єдність і партнерство. Демократія, право, свобода. Разом. Кредо кожного народу.

Єднає нас людей Європа,

Яка у всесвіті одна така,

І той, хто близько чи далеко,

Тобі мов брат або сестра.

Ми різні за мовою, різні натури,

Різні звичаї, різні культури.

Та Європа — наш спільний дім,

• Європейський Союз — це сім'я демократичних країн, що спільно працюють задля миру і процвітання.
• 9 травня 1950 року — день народження того, чим є зараз ЄС — відзначається щорічно як День Європи, який також святкується в Україні.
• Війна між країнами ЄС є немислимою завдяки єдності, якої вони досягли за останні 60 років.
• 28 комісарів, по одному з кожної країни ЄС, працюють над конкретними завданнями, такими як зовнішні відносини, енергетика, торгівля, культура та національні надбання.
• Хтось знає хто такі комісари? Так ось комісари – це посадова особа, наділена урядом особливими повноваженнями, представники своєї країни.
• ЄС — дійсно унікальне явище, адже кожен народ із 28 країн унікальний по-своєму, своїми традиціями, звичаями, мовою, кухнею, а не тільки географією, кліматом та релігією.
• Щоб рухатись уперед, потрібно не лише любити Батьківщину, а й знати та поважати своїх сусідів. А ще означає —- вивчати їхні звичаї і традиції, їхню національну культуру, етнос.
• Тож почнемо «відкривати» для себе країни ЄС. 

2. Бесіда « Екскурсія по Німеччині»

(Учні – екскурсоводи розповідають про міста Німеччини)

Учень1. Почнемо екскурсію з Берліна,

Це важливе місто для країни.

Проведуть до Дрездена дороги,

Це найкраще місто у Європі.

Учень 2. Мюнхен - це Баварії столиця,

Рай музеїв, карнавалів і традицій.

Туристична Мекка, ще й культури,

І мистецтва, і архітектури.

Учень 3. Місто Веймар — класики столиця,

               Ну, а Кьольн — це готики скарбниця.

•  А щоб переконатися у красі архітектури
•  Німеччини ми пропонуємо відео-матеріал?

(Відео-матеріал: Сучасна архітектура Мюнхена)

• Так ось, діти, перед тим як йти далі, Європа хоче у вас запитати дещо?

Європа: З якого міста ми почали нашу екскурсію?

Хто знає чому Берлін – це важливе місто для країни?

Європа: Яке місто є рай музеїв, карнавалів і традицій?

Молодці, тож можемо продовжувати.

3. Зупинка «Англія»

• Продовжуємо знайомство з європейськими країнами, і наступним представником Європи – є  жителі британських островів.
• Англійські традиції... Уже давно словосполучення цих двох слів стало звичним. І дійсно, ми не уявляємо Великобританію без її традицій, які супроводжують кожного англійця протягом усього життя, від народження до смерті.
• Може хтось знає якісь англійські традиції?
• Традиційне пиття чаю. Урочистий виїзд королеви. Шотланський одяг та танці.
• Яскравою зорею й урочистим світанком в Англії – є  романтичний письменник Вільям Шекспір. Його перу належить всесвітня п’єса «Ромео і Джульєтта». Англійці дуже полюбляють ходити на цю п’єсу, та й взагалі до театру. 

4. Гра «Актор»

• Тож діти, давайте зараз перевіримо чи гарні ви актори. Вашим завданням буде сказати вираз: «Я люблю свою країну»

(зі смутком, з радістю, з втомою і ніби ви тільки-но прокинулись.)

• Молодці, а ми продовжуємо нашу подорож.

5. Зупинка «Франція»

• Парад продовжує наймодніша країна Європи —  Франція, про яку знає весь світ.
• Франція — це не тільки шикарний Париж, сонячний Прованс і знаменита Бургундія. Це країна, де хвилі Атлантики ніжно пестять пустинні пляжі, а туристи насолоджуються справжніми чарами цієї давньої аристократичної країни.
• Вежі Ла-Шен і Сен-Ніколя у фортеці Ла-Рошель і до сьогодні тримають таємниці благородних мушкетерів.
• Париж — столиця високої моди. Історія костюмів — історія душі. Ці слова належать французькому поету. Французи кажуть:

             «Не були б ноги гарними, якби не туфлі, а вуха — якби не сережки».

• Чи вірно вважають французи, що одяг робить людину красивою? Чи краса людської душі важніше?

6. Зупинка «Данія»

• А ми продовжуємо нашу подорож. Наступна країна - Данія. Столиця Данії — місто Копенгаген. Грошова одиниця — датська крона.
• Саме в Данії вперше з'явився всім відомий конструктор «LEGO», що у перекладі « грайте добре».
• Данія подарувала нам відомих людей , таких як письменник Ганс Хрістіан Андерсон.

7.  Гра «Веселе перо»

• І зараз ми перевіримо як всі ви його знаєте. Тому зараз я вам читаю уривок з твору Г.Х. Андерсена, а ви кажете, як називається цей твір.

Європа: 

•    А маленький принц дуже злякався ластівки, адже порівняно з ним вона була велетнем-птахом, а він був такий маленький та ніжний. Та, коли глянув на дівчинку, він був просто захоплений — такої чудової дівчинки йому ще не доводилось бачити. Тому він зняв з себе корону і одяг на неї. Потім принц спитав, як її звуть і чи не хоче вона вийти за нього заміж і бути королевою над усіма квітами! Так, це був справжній жених, не те що син жаби або кріт в оксамитній шубі! Тому вона дала свою згоду чудовому принцу.              (Дюймовочка)
•    Кай голосно закричав - ніхто не почув його. А сніг падав, і сани мчали, поринаючи в заметах, стрибаючи через тини та рівчаки. Кай весь тремтів, хотів гукнути на допомогу своїх батьків, але в голові у нього була лише одна таблиця множення. Снігові пластівці все росли, росли і, нарешті, зробилися як великі білі кури. Раптом вони розлетілися на всі боки, великі сани зупинилися, і людина в сніговій шапці та шубі встала. Шуба й шапка на ній були з снігу - це була жінка висока, струнка, сліпучо-біла. Це була…

(Снігова Королева.)

• Далеко, у відкритому морі, вода зовсім синя, наче пелюстки волошок, і прозора, наче скло,- проте й глибоко там! Жоден якір не дістане дна. Багато дзвіниць довелось би поставити одна на одну, щоб верхня могла виднітися з води. Внизу, на самісінькому дні, живуть русалки.

(Русалочка)

          Вчитель:

• Чудово. Видно, що ви любите читати.
• Тож давайте підведемо підсумки.
• То ж в якій країні ми побували?
• Як називається столиця Данії?
• ­Який знаменитий письменник з  цієї країни?
• Молодці! Вирушаємо далі.

8. Зупинка «Італія»

• Наступна країна, у якій ми зупинимося схожа на чобіток. Чи знаєте ви що це за країна?(Італія)
• Столиця — місто Рим.
• Гаряча країна піци, пасти, вина, чоловіків та пристрасті.
• Італія різнобарвна та чаруюча. У кожному регіоні Італії своє життя, кухня, традиції, ідеали, мова і тим паче культура. У повсякденному житті італійців значно більше таємниць, ніж ви собі уявляєте.
• Але точно якщо побачити Венеціанський карнавал, то більш зачарованого нічого не можна побачити, тож ми вам пропонуємо подивитися відео-фрагмент.

(Відео-фрагмент: Венеціанський карнавал)

• Якщо у нас нещасливим числом вважається 13, то в Італії це – 17
• Прогноз погоди по телебаченню озвучують італійські офіцери в парадній формі.
• Тож діти що у вас залишилось в пам’яті про Італію? 

9. Зупинка «Україна»

• Ось ми і повернулися на Батьківщину. Але після такої екскурсії можна сказати, що все це що ми бачили є і в нас.
• Така ж сама захоплююча  література, вишукана мода, чаруюча архітектура, смачна кухня, багата історія, традиціями та звичаями.
• Тож давайте переконаємось і поглянемо відео-фрагмент.

(Олеся Заяць- Це моя Україна!)

ІІІ Заключна частина

1.  Підсумкова бесіда

• Ось наша подорож підійшла до кінця. Діти, що ви дізналися нового?
• В які країни ми завітали і чим вони славляться?
• Як ви думаєте, ми можемо вважати себе європейською країною? Чому? 

2.  Нагородження

• Діти, дякуємо вам за увагу, ви були дуже слухняні і тому на згадку про цю подорож ми вам даруємо сувенірчики (жетони у вигляді прапору ЄС)

     3. Прощання.

• До побачення! До нових зустрічей.