Урок «Поведінка в класі: подання слів»

Тема: «Поведінка в класі: подання слів»

Мета: формувати навички вживання нових лексичних одиниць;

розвивати навички усного мовлення з опорою на лексико-граматичні структури; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію учнів;

виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань

Обладнання: друкований зошит, картки «Yes/ No», картки за темою «шкільні речі», «цифри від 1 до 10», інтерактивна гра «Гра «What’s this?» (my games BaamBoozle): відповідають на питання типу: Is it pen?», відео супровід: «Hello, How are You?» (1:18), Бубба «Head, shoulders, knees and toes…» (02:26), Пісня «Good bye» (1:00), проєктор, ноутбук.

ХІД УРОКУ

Підготовка до сприйняття іншомовного середовища.

Greeting Привітання: відео супровід: «Hello, how are You? » (1:18)

Aim         Повідомлення теми та мети уроку.

Сьогодні ми з вами повторимо теми «Шкільні речі» та «Цифри». А також вивчимо нові слова. Ці слова допоможуть нам зрозуміти, як потрібно поводитися в класі.

Warming up Уведення в іншомовну атмосферу.

А зараз ми повторимо з Вами назви цифр та назви шкільних речей. Ми це зробимо для того, щоб зіграти в гру «What’s this?». Подивіться на дошку: What is the number?(яка це цифра?) - кожному учню в розкид показати цифри, учень відповідає/повторює.

Ну що, ж час повторити назви шкільних речей (Вчитель показує учні називають речі хором, а потім по черзі)

Основна частина уроку

Vocabulary Revision

Повторення слів за темою «Шкільні речі» : Гра «What’s this?» (my games BaamBoozle): відповідають на питання типу: Is it pen? – з допомогою карток «Yes/ No»:

Зараз за допомогою карток «Yes/ No» ми будемо грати в гру. Я буду задавати лише одне запитання. В цьому запитання буде назва якоїсь шкільної речі. Вам потрібно показати картку «Yes» in green, якщо я говорю правильно або «No» in red, якщо я кажу неправильно. Do you understand me? (граємо 7 хв)

Ви молодці. You are excellent pupils!

Listening comprehension-Аудіювання:

So go to our main themе – переходимо до нашої нової теми.

Як сказати: відкрий зошит? Закрий зошит? Передай мені, будь ласка. Сідай за парту.

Цікаво? Interesting?

Open, Close, Pass me, please Sit at your desk (декілька разів повторюємо назви дій і супроводжуємо їх рухами)

А зараз у нас маленький відпочинок.Now we have the short rest time

Physical warm-up- фізкультхвилинка: Бубба «Head, shoulders, knees and toes…»(02:26)

Communicative activities - комунікативні навички

Під час роздавання зошитів відбувається діалог Т-Р:

Questions:

hello…

How are you?

How old are you?

Take your copy book.

Open your copy book, please.

Говоріння Grammar -Граматика

Open your copy book, please.

close (your copybook),

pass (your copybook) please,

sit (at your desk)

Writing activities-Письмові вправи: 1, стор 27 «Допоможи ведмедику повторити рухи» - match the pictures/

Revision new material, lesson – review - закріплення вивченого та підсумок уроку: Індивідуальна робота з учнями протягом виконання письмової вправи: «покажи як це: open (your book), close (your book), pass (your pen) please, sit (at your desk)»

 Пісня «Good bye» (1:00)

Додатки :

Ruler

 Rubber

Desk

Bag

Copybook

Book

pencil case

pen

pencil