Урок позакласного читання "Тарас Шевченко. "Тарасова ніч". Образ народного співця."

                                 Учитель української мови і літератури

Петрокорбівської філії

Верблюзького ліцею

Кам'янецької селищної ради

Кропивницького району

Кіровоградської області

                                                                                              Ярощук Ганна Борисівна

Українська література, 6 клас

Урок позакласного читання

Тема. Тарас Шевченко. "Тарасова ніч". Образ народного співця.

Мета: з'ясувати історичну основу та ознайомити учнів зі змістом поеми "Тарасова ніч", формувати уміння виразно читати ліро-епічний твір, характеризувати героїв твору; розвивати логічне та образне мислення; виховувати інтерес до історичного минулого свого народу, любов до України.

Тип уроку: урок позакласного читання.

Обладнання: портрет Т.Г.Шевченка, збірка "Кобзар", репродукції картин Д.Безперчого "Бандурист" та К.Трутовського "Кобзар над Дніпром",  фото кобзи.

Методи, прийоми і форми роботи: робота в групах, учнівські повідомлення, усне малювання, словникова робота.

                                                                  Епіграф

 

       "Улюблений герой Шевченкових

поезій – витязь народний,

 повстанець-гайдамака, козак-запорожець,

 що виступав охоронником рідного краю,

носієм народної правди і честі"

 

Олесь Гончар

                                       

Хід уроку

 

І. Організація учнів до уроку.

     Забезпечення емоційної готовності учнів до уроку.

       Гра «Створюємо настрій»

Відчуймо себе часточками колективу й  скажімо собі:

- Я прийшов на урок  для чого? …      (Учитися).

- Треба бути  яким? …                          (Уважним, активним).

- Зі мною хто? …                                   (Мої друзі).

- Вони мене що? …                               (Поважають).

- Мені це як? …                                     (Приємно).

- Я готовий до чого? …                        (До успішної роботи).

 

 

ІІ. Оголошення теми і мети уроку.

1. Вступне слово вчителя.

У ранній період творчості Тарас Шевченко багато уваги приділяв історичній тематиці. Однією із головних тем його творів є боротьба українського народу проти поневолення польською шляхтою. Уже в "Кобзарі" 1840-го року була надрукована поема "Тарасова ніч" (1838р.)

Які події були покладені в основу цього твору? Це повідомлення нам підготували історики-дослідники.

2. Повідомлення істориків-дослідників (1-ша група)

В основу твору покладено події, які відбувалися у травні 1630 року, коли відбувся бій козаків проти військ польського гетьмана Станіслава Конецпольського під Переяславом.

На чолі боротьби стояв Тарас Трясило (справжнє його ім'я та прізвище – Тарас Федорович).

1629 року він здійснив похід козаків на Кримське ханство.

Після повстання 1630 року був на Запоріжжі, обирався гетьманом, мав тісні зв'язки з донськими козаками.

Учитель. Сьогодні ми ознайомимося з поемою "Тарасова ніч", у якій Тарас Григорович Шевченко показав сміливість, героїзм, мужність козацького отамана Тараса Трясила. (Учні записують тему уроку).

Читаючи поему, ми зустрінемося з рядом нових для вас слів, тож давайте поповнимо свій словниковий запас і дізнаємося значення цих слів.

3. Словникова робота.

Уніати – прибічники унії, проголошеної 1596 року в місті Бресті. За цією унією православна церква в Україні і Білорусії була об'єднана з церквою католицькою.

Ляхи. Москалі. Орда.

4. Виразне читання поеми учителем та учнями.
5. Бесіда за змістом поеми.

1.Уважно прогляньте початок і останній абзац поеми. Розповіддю про кого розпочав свій твір Тарас Шевченко і завершив?

(Розповіддю про кобзарів)

2. Хто такі кобзарі? Чому їх завжди любив народ?

3. Чому, на вашу думку, Шевченка теж називають Кобзарем?

4. Яким ви уявляєте кобзаря?         

                 Усне малювання учнями образу кобзаря.

А ось такими зобразили кобзарів професійні художники.

(Демонстрація репродукції картин Д.Безперчого "Бандурист" та К.Трутовського "Кобзар над Дніпром")

5. Перечитайте зачин. Про які події в історії України співає кобзар на початку твору? Кого з козаків-ватажків згадує Тарас Шевченко у своїй поемі? Як ви думаєте, з якою метою він це робить?

(Згадує Северина Наливайка, Павлюгу, щоб відтворити героїчне минуле України та пробудити патріотичні почуття українців).

6. Повідомлення істориків-дослідників (2-га група)

Історики-дослідники розповідають про народне повстання під проводом Северина Наливайка та Павлюги.

Наливайко і Павлюга (Павлюк) – очолювали повстання народу проти польських та українських панів. І хоч Павлюк очолив повстання проти панської Польщі пізніше – аж у 1637 році, Тарас Трясило – 1630 року, а Северин Наливайко 1594-1596 рр., та поет хотів показати мужність, героїзм січових козаків, тому одночасно згадує і Северина Наливайка, і Павлюка, і Тараса Трясила.

7. Учитель. Отаман Тарас Трясило у поемі "Тарасова ніч" поданий у тісному зв'язку з козаками, з якими постійно радиться. Шевченко високо підносить героїзм нашого народу в боротьбі проти зовнішніх ворогів.

 Водночас він говорить і про соціальну суть цієї боротьби, ворогами називає "ляшків-панків".

Славне минуле України протиставляється тяжкому сучасному поетові становищу народу. Згадуючи колишні події, поет передусім підкреслює боротьбу народу за волю, висловлює тугу з приводу того, що десь поділась доля-воля, про яку тепер тільки кобзарі співають.

Знайдіть у тексті, що співають кобзарі про волю?

 

Діти зачитують рядки: Було колись – панували,

                                        Та більше не буде!

                                        Тієї слави козацької

                                        Повік не забудем!

Учитель. У той же час Шевченко іронічно говорить про пасивність нащадків славних героїв, осуджує сучасне становище українського народу, коли "…над дітьми козацькими поганці панують".

У яких рядках Тарас Шевченко устами кобзаря засуджує сучасників  нащадків славних героїв за пасивність, покірність?

Діти зачитують рядки: Кругом хлопці навприсядки,

                                        А він вимовляє:

                                        "Нехай буде отакечки!

                                         Сидіть, діти, у запічку…"

8. Теорія літератури. Художні засоби.

(Повторення  понять епітет, порівняння, метафора)

• Як характеризує автор героїв поеми? Наведіть приклади з тексту.
• Які художні засоби використовує поет  для змалювання героїзму та мужності козаків? Відшукайте їх у творі.
• Чому Шевченко говорить, що Україна "зажурилась"? Як називається такий художній прийом?

9. Робота в групах.

Завдання 1-ій групі – відшукати у поезії метафори.

Завдання 2-ій групі – знайти епітети та порівняння.

 

ІV. Рефлексія. Підсумкова бесіда.

•     Які лицарські чесноти українського козацтва оспівує у своїх творах Тарас Шевченко? Що прагнув передати поет у духовний спадок своїм нащадкам?
• Яка головна думка поеми "Тарасова ніч"? Чого вона вчить нас?
•     Як ви розумієте вислів українського письменника Олеся Гончара: "Улюблений герой Шевченкових поезій – витязь народний, повстанець-гайдамака, козак-запорожець, що виступав охоронником рідного краю, носієм народної правди і честі"?

(Вислів записаний на дошці).

V. Домашнє завдання. Скласти усний твір "Поезії Тараса Шевченка у моєму житті" або написати власну поезію про козаків (на вибір).

VІ. Поетична хвилинка.

Виступ декламатора.

Молитва за Україну

Боже Великий, Єдиний,

Нам Україну храни!

Волі і світла промінням

Ти її осіни.

Світлом науки і знання

Нас усіх просвіти.

В чистій любові до краю

Ти нас, Боже, зрости.

Молимо, Боже Єдиний,

Нам Україну храни,

Всі свої ласки, щедроти

Ти на наш люд зверни.

Дай йому волю,

Дай йому долю,

Дай доброго світа,

Щастя дай, Боже, народу

На многая, многая літа.

                                              (О.Кониський)

Учитель. Любіть свій рідний край, любіть і шануйте народ український, рідну мову! Любіть Україну!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бандура

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дмитро Іванович Безперчий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Костянтин Олександрович Трутовський

"Кобзар над Дніпром"