Урок "Практична робота №1 Будова світлового мікроскопа та робота з ним"

Практична робота №1

Дата: ___________________________________

________________________________________

Будова світлового мікроскопа та робота з ним

Мета: закріпити теоретичні знання про будову світлового мікроскопа та правила роботи з ним на практиці; розвивати інтерес до вивчення біології; формувати вміння і навички роботи з мікроскопом; виховувати спостережливість, почуття відповідальності.

Обладнання: світловий мікроскоп.

Хід роботи

1. Розгляньте мікроскоп. Підпишіть на малюнку його складові частини:

2. Заповніть таблицю «Будова мікроскопа».

3. Продовжіть речення

1. Перші мікроскопи почали виготовляти у _____________ столітті.

2. Прилад, що дозволяє збільшувати зображення предмета в сотні і тисячі разів це – _____________________.

3. Мікроскоп був вперше сконструйований в Голландії вченим – ______________________________________.

4. Перші мікроскопи давали збільшення до___________________ раз.

5. Сучасні світлові мікроскопи збільшують зображення до _____________________ раз.

6. У школі на уроці біології використовують для вивчення клітин _____________________________________.

7. Назва «окуляр» походить від латинського слова «окулус», що означає _______________________________.

5. В ХХ столітті був сконструйований мікроскоп, що збільшує предмети в сотні тисяч разів це – ___________

_____________________________________________________________________________________________.

6. До штатива мікроскопа прикріплені _____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________.

4. Яких правил потрібно дотримуватися при роботі з мікроскопом?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Що можна вивчати за допомогою електронного мікроскопа?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВИСНОВОК:

______________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________