Урок "Правильні та неправильні дроби" (презентація)

Діти стали всі рівненько,Посміхнулися дружненько,Настрій на урок взяли,Працювати почали.

«Без знання дробів ніхто не може визнавати, що знає математику» Цицерон

Перевірка домашнього завдання№ 703:𝑆= 𝑎2=𝑎∙𝑎=4∙4=16 см2а)16 : 8 ∙ 3 = 6 см2;б)16 : 8 ∙ 4 = 8 см2. № 713:1)72 : 8 ∙ 7 = 63 (км) – проплив за другий тиждень;2)63 : 9 ∙ 8 = 56 (км) – проплив за третій тиждень;3)63 – 56 = 7 (км). Відповідь: на 7 км менше проплив Барвінок за третій тиждень, ніж за другий.

Виконання усних вправ (використання флеш-карток)

Опитування: Маємо звичайний дріб 45. 1. Як називається число, записане над рискою дробу?2. Як називається число, записане під рискою дробу?3. Що показує знаменник дробу?4. Що показує чисельник дробу?5. Якою арифметичною дією можна замінити риску дробу?6. Прочитайте дроби 𝟏𝟐, 𝟑𝟓, 𝟏𝟎𝟕, 𝟏𝟑𝟏𝟓, 𝟏𝟎𝟎𝟏𝟑𝟕. Укажіть чисельник і знаменник кожного з дробів. 

Тема уроку:«Правильні та неправильні дроби»Мета уроку: вчитися розрізняти правильні та неправильні дроби, порівнювати їх з одиницею, розв’язувати задачі, що передбачають використання поняття правильного і неправильного дробу. "Цікавий відшукує невідоме, щоб здивуватись, а допитливий – щоб дізнатись і перестати дивуватись"Рене Декарт

Означення правильного та неправильного дробів. Дріб, у якого чисельник менший від знаменника, називають правильним. Дріб, у якого чисельник більший за знаменник або дорівнює йому, називають неправильним. Завдання: Випиши з дробів 𝟓𝟏𝟐,  𝟏𝟕𝟏𝟕,  𝟑𝟒,  𝟒𝟑,  𝟓𝟓,  𝟏𝟐𝟓,  𝟏𝟖: 1)правильні; 2)неправильні. 

Порівняння правильного дробу з 1 Правило: Правильний дріб менший від 1. 1𝟑𝟓<𝟏 𝟑𝟓 

Порівняння неправильного дробу з 1 Правило: Якщо чисельник неправильного дробу дорівнює знаменнику, то такий дріб дорівнює 1.1𝟓𝟓=𝟏 𝟓𝟓 

Порівняння неправильного дробу з 1 Правило: Неправильний дріб більший за 1. 1𝟕𝟓>𝟏 𝟕𝟓 

Робота з підручником:№№ 723, 725, 731, 735.

Виконання інтерактивної вправи: «Дроби менші від 1, рівні 1 та більші за 1»https://learningapps.org/display?v=psz4jyf5520

Виконання завдань на картках з друкованою основою

Рефлексія:1. Що ви дізналися нового?2. Як ви оцінюєте свою роботу?3. Чи були для вас завдання складними?4. Яким питанням треба приділити більше уваги?5. Хто з ваших однокласників був сьогодні самим активним?

Домашнє завдання: § 4, п. 26 (правила), №№ 724, 726, 734, 736.