Урок "Призначення правника у сучасному демократичному суспільстві"

Тема уроку: Призначення правника у сучасному демократичному суспільстві

Клас: 9

Мета уроку:

• Ознайомити учнів з ключовою роллю правника у забезпеченні законності, захисті прав і свобод людини та функціонуванні правової держави.
• Розвивати критичне мислення учнів щодо важливості юридичної професії для демократичного суспільства.
• Виховувати повагу до закону та розуміння необхідності правової допомоги.

Хід уроку:

І. Організаційний момент (5 хвилин)

ІІ. Актуалізація опорних знань (10 хвилин)

• Бесіда:
  • Що таке демократія, на вашу думку? Які її основні ознаки?
  • Яку роль відіграють закони в демократичному суспільстві? Чому їх потрібно дотримуватися?
  • Чи стикалися ви або ваші знайомі з ситуаціями, де потрібна була юридична допомога? Які це були ситуації?
• Вправа "Асоціативний кущ": На дошці написати слово "ПРАВНИК". Учні називають асоціації, які у них виникають з цим словом (адвокат, суддя, закон, захист, справедливість тощо).

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності (5 хвилин)

Розповідь вчителя: Уявіть собі суспільство, де немає чітких правил і кожен робить, що заманеться. До чого це може призвести? (Хаос, беззаконня, порушення прав). А тепер уявіть суспільство, де є закони, але немає людей, які б допомагали їх розуміти, застосовувати та захищати права громадян. Чи буде таке суспільство по-справжньому демократичним?

Проблемне питання: Чому в демократичному суспільстві існує потреба в правниках? Яку важливу функцію вони виконують?

IV. Вивчення нового матеріалу (25 хвилин)

План уроку:

1. Хто такий правник? Різновиди правничих професій.
2. Основні функції та призначення правника в демократичному суспільств.
3. Принципи діяльності правника в демократичному суспільстві

1. Хто такий правник? Різновиди правничих професій.

Правниками (або юристами) називають фахівців, які мають професійні правові знання в галузі юридичних наук, законодавства і практики його застосування. Правники обов’язково повинні мати юридичну освіту, а напрями їх підготовки можуть бути найрізноманітнішими:

“право” з різними спеціалізаціями, “правоохоронна діяльність”, “судова експертиза”, “міжнародне право”.

Мабуть, вам уже знайомі такі професії: “суддя”, “прокурор”, “адвокат”, “нотаріус”, “юрисконсульт”? Ці всі професії правничі.

Спробуймо впізнати професію за її описом.

Завдання № 1

Державний службовець, який представляє інтереси обвинувачення або окремих громадян у суді, а також контролює законність проведення досудового розслідування, розглядає скарги громадян, оскаржує рішення, винесені судом у порядку, установленому законом;

Хто це?

А) адвокат; Б) експерт-криміналіст; В) нотаріус; Г) прокурор; Д) секретар суду; Е) суддя;

Є) юрисконсульт?

Правильна відповідь — Варіант Г) прокурор.

Цікаво, що це слово в перекладі з латини означає «піклуватися». І прокурор справді піклується — дбає, щоб права і свободи людини не порушували, представляючи інтереси обвинувачення в суді. Зрозуміло, що лише громадянин України може працювати прокурором. І щоб стати прокурором, потрібно попрацювати у сфері права від двох до п’яти років.

Прокуратура України — це система органів. До неї входять:

•      Офіс Генерального прокурора,
•      обласні та окружні прокуратури.

Існують також спеціалізовані прокуратури — антикорупційна, у військовій та оборонній сфері, екологічна.

Завдання № 2

Незалежний фахівець, що надає юридичні послуги із захисту прав громадян і організацій,

а також представляє їхні інтереси в судах або державних органах.

Хто це?

А) адвокат; Б) експерт-криміналіст; В) нотаріус; Г) прокурор; Д) секретар суду; Е) суддя;

Є) юрисконсульт?

Правильна відповідь — Варіант А) адвокат.

Зверніть увагу, що на відміну від прокурора адвокат не є державним службовцем. Усі адвокати України становлять єдину недержавну структуру — Адвокатуру України. Слово «адвокат» походить із латини й означає «прикликати, запрошувати». Для того щоб стати адвокатом, громадянину України потрібно мати стаж роботи в галузі права не менше ніж два роки, успішно скласти спеціальний кваліфікаційний іспит, пройти стажування, скласти присягу адвоката й отримати свідоцтво про право вести адвокатську діяльність. Також майбутній адвокат не може мати жодних судимостей. Важливим елементом професійної етики адвоката є “адвокатська таємниця”. За розголошення цих відомостей навіть настає юридична відповідальність.

Завдання № 3

Професійний юрист, уповноважений державою на здійснення засвідчувальних дій і надання консультацій. Візуючи своїм підписом ті або інші документи, він підтверджує їхню дійсність, вірогідність фактів і законність.

Хто це?

А) адвокат; Б) експерт-криміналіст; В) нотаріус; Г) прокурор; Д) секретар суду; Е) суддя;

Є) юрисконсульт?

Правильна відповідь — Варіант В) нотаріус.

Слово “нотаріус” нам підказувало відповідь у цьому питанні, адже спільність дій “нотувати” / ”записувати” / ”підписувати”. Як і адвокат, нотаріус має пройти профільне навчання, скласти іспит і одержати Ліцензію на право займатися нотаріальною роботою. В Україні діють державні й приватні нотаріуси та нотаріальні контори. Оформлені ними документи мають однакову юридичну силу.

Завдання № 4

Відповідальний співробітник приватної або державної організації, який стежить за дотриманням законності всіх процесів на підприємстві, а також здійснює його правовий захист.

Хто це?

А) адвокат; Б) експерт-криміналіст; В) нотаріус; Г) прокурор; Д) секретар суду; Е) суддя;

Є) юрисконсульт?

Правильна відповідь — Варіант Є) юрисконсульт.

Словосполучення «юрисконсульт» походить від двох латинських слів — «juris» і «consultus» і в перекладі так і означає «правознавець, юридичний радник». Працюючи на підприємстві, в установі чи організації, юрисконсульт повинен володіти хорошими знаннями одночасно з багатьох галузей права, щоб представляти інтереси свого роботодавця на всіх можливих рівнях: контроль за законністю наказів і розпоряджень адміністрації, складанні договорів, претензій та судових позовів, інформування співробітників про чинне трудове законодавство тощо.

Завдання № 5

Посадова особа, до сфери відповідальності якої входить організаційне забезпечення судових процесів і засідань — ведення документообігу, здійснення викликів.

Хто це?

А) адвокат; Б) експерт-криміналіст; В) нотаріус; Г) прокурор; Д) секретар суду; Е) суддя;

Є) юрисконсульт?

Правильна відповідь — Варіант Д) секретар суду.

Зазвичай, секретар судового засідання — це початковий щабель у судовій кар’єрі. Але навіть для того щоб ним стати, потрібно, окрім здобуття вищої юридичної освіти, ще пройти відповідний конкурс на цю посаду. Уявляєте тепер, якими можуть бути вимоги до судді? На посаду судді може бути призначений громадянин України, не молодший тридцяти та не старший шістдесяти п’яти років, який має вищу юридичну освіту і стаж професійної діяльності у сфері права щонайменше п’ять років, є компетентним, доброчесним та володіє державною мовою. Для суддів спеціалізованих судів відповідно до закону можуть бути встановлені інші вимоги щодо освіти та стажу професійної діяльності. Призначення на посаду судді здійснюється Президентом України за поданням Вищої ради правосуддя в порядку, установленому законом. Призначення на посаду судді здійснюється за конкурсом, крім випадків, визначених законом. Суддя у своїй діяльності щодо здійснення правосуддя є незалежним від будь-якого незаконного впливу, тиску або втручання. Суддя здійснює правосуддя на основі Конституції і законів України, керуючись при цьому принципом верховенства права. Суддя також є недоторканним. Затримання його не може бути здійснено без згоди Вищої ради правосуддя, а повідомлення про підозру у вчиненні кримінального правопорушення може підписувати лише Генеральний прокурор України або його заступник. Усі ці запобіжні заходи введено для того, щоб забезпечити незалежність суддів і судової гілки влади.

З інших юридичних професій:

слідчий — це посадова особа правоохоронних органів, яка здійснює розслідування злочину,

безпосередньо проводячи слідчі дії.

При розслідуванні кримінальних проступків учасником кримінального процесу є дізнавач — службова особа підрозділу Національної поліції України.

У них також повинна бути юридична освіта.

Часто слідчий залучає до роботи експерта-криміналіста, висновки якого долучають до матеріалів справи як процесуальні докази.

Особа з дипломом юриста може працювати викладачем правових дисциплін в університеті або державним службовцем, наприклад, в управлінні юстиції, органах РАЦС, податковій інспекції, СБУ чи поліції.

Важливо розуміти, що основне призначення правників у сучасному демократичному суспільстві — з одного боку, допомагати людям реалізовувати права, надані законодавством,

а з іншого — діяти так, щоб не порушувати прав та законних інтересів інших осіб. Тож юрист знає право, служить праву й захищає право.

2. Основні функції та призначення правника в демократичному суспільстві:

• Забезпечення законності та правопорядку: Правники допомагають у розробці, тлумаченні та застосуванні законів, сприяючи їх дотриманню всіма членами суспільства.
• Захист прав і свобод людини: Адвокати та правозахисники відіграють ключову роль у захисті громадян від свавілля, незаконного переслідування, порушення їхніх прав.
• Надання кваліфікованої юридичної допомоги: Правники допомагають громадянам та організаціям розібратися у складних юридичних питаннях, запобігти правовим проблемам, правильно оформити документи.
• Здійснення правосуддя: Судді є гарантами справедливого розгляду справ та винесення законних і обґрунтованих рішень.
• Контроль за дотриманням законності: Прокурори здійснюють нагляд за діяльністю державних органів, посадових осіб, дотриманням прав громадян у кримінальному процесі.
• Розвиток правової культури суспільства: Правники беруть участь у правовій освіті населення, підвищенні рівня правової свідомості громадян.
• Забезпечення стабільності та передбачуваності суспільних відносин: Чітке правове регулювання та професійна юридична допомога сприяють стабільності та прогнозованості у різних сферах життя.

3. Принципи діяльності правника в демократичному суспільстві:

• Верховенство права: Правник у своїй діяльності керується виключно законом.
• Незалежність: Правник повинен бути незалежним від будь-якого впливу, тиску чи втручання.
• Професійна компетентність: Правник повинен постійно вдосконалювати свої знання та навички.
• Етичність: Дотримання високих стандартів професійної етики, чесності, конфіденційності.
• Доступність правової допомоги: Створення умов для отримання юридичної допомоги всіма, хто її потребує.

V. Закріплення вивченого матеріалу (10 хвилин)

• Ситуативні завдання (робота в малих групах або індивідуально):
  • Описати ситуацію, в якій людині потрібна допомога адвоката. Які дії адвоката будуть важливими в цій ситуації?
  • Пояснити, чому незалежність судді є важливою для справедливого правосуддя.
  • Навести приклад ситуації, де важлива роль нотаріуса.
• Дискусія: Чи може існувати демократичне суспільство без професійних правників? Обґрунтуйте свою думку.

VI. Підбиття підсумків уроку (5 хвилин)

• Повернення до проблемного питання, поставленого на початку уроку.
• Узагальнення основних положень уроку:
  • Правники є важливими учасниками демократичного суспільства.
  • Вони виконують різноманітні функції, спрямовані на забезпечення законності, захист прав і свобод людини та функціонування правової держави.
  • Діяльність правників ґрунтується на важливих принципах.
• Оцінювання роботи учнів на уроці (за активність, відповіді, виконання завдань).

VII. Домашнє завдання (2 хвилини)

• Написати есе на тему "Роль правника у моєму розумінні".
• Підготувати повідомлення про одну з юридичних професій, яка вас зацікавила.

VIII. Рефлексія (3 хвилини)

• Що нового ви дізналися на сьогоднішньому уроці?
• Які моменти були для вас найбільш цікавими?
• Чи змінилося ваше уявлення про професію правника?

Додаткові ідеї для уроку:

• Запрошення на урок практикуючого юриста (адвоката, нотаріуса тощо) для розповіді про свою роботу та відповіді на запитання учнів.
• Перегляд коротких відеороликів про роботу юристів у різних сферах.
• Проведення рольової гри "Судове засідання" або "Юридична консультація".
• Використання інтерактивних методів навчання (мозковий штурм, метод "Прес", "Займи позицію").