Урок "Рівняння. Кути. Прямокутник. Трикутник і його види"

Про матеріал

Розробка уроку дає змогу систематизувати знання та підготувати учнів до тематичної контрольної роботи

Перегляд файлу

Урок з математики 5 клас

Тема: Рівняння. Кути. Прямокутник. Трикутник і його види.

Мета: підготувати учнів до тематичної контрольної роботи.

Тип уроку: повторення систематизація знань.

Хід уроку

І. Актуалізація опорних знань.

Усні вправи

1) Знайти корінь рівняння:

а) ; б) ; в) ; г) .

2) Назвати всі кути на рис. 1 і знайти їх величини, якщо:

промінь NP – бісектриса кута MNK;

промінь NS – бісектриса кута PNK.

3) На рис. 2 зображено трикутники, довжини сторін яких виражено в сантиметрах. Знайти периметр:

а) рівностороннього трикутника;

б) прямокутного рівностороннього трикутника;

$D:\розробки\IMG_20191113_183947.jpg$ в) гострокутного нерівнобедреного трикутника.

Рис.1

Рис. 2

ІІ. Повторення і систематизація знань, узагальнення вмінь.

Повторення матеріалу проводиться за трьома напрямками:

1) рівняння; 2) кути; 3) трикутники.

Задачі на повторення і систематизацію матеріалу вчитель формує в тріаді (по 3 задачі схожого змісту, починаючи від базового рівня до високого)

1. Рівняння

1) а) ; б) .

2) а) ; б) .

3) Яке число треба підставити замість а, щоб коренем рівняння

було число 3?

2. Кути

1) Побудувати кут MNK, величина якого дорівнює 56⁰. Провести довільний промінь NА між сторонами кута MNK. Записати назви кутів, що утворилися. Виміряти величини кутів і знайти їх суму.

2) З вершини розгорнутого кута АВС проведено два промені BD і ВК так, що

ﮮABK=152⁰, ﮮCBD=143⁰. Обчислити ﮮDBK.