Урок, соціально - побутове орієнтування "Види одягу"

УРОК СОЦІАЛЬНО-ПОБУТОВОГО ОРІЄНТУВАННЯ

5 клас

Тема: «Види одягу»

Мета: формувати уявлення про різні види одягу, їх призначення; вчити розрізняти одяг за сезоном, призначенням та ситуацією; розвивати мовлення, увагу, мислення та навички самообслуговування.

Обладнання: картинки із зображенням одягу, картки «літо/зима/осінь/весна», силует людини або лялька, справжні предмети одягу.

1. Організаційний момент. Вправа «Що на мені?»

Запропонувати дітям назвати, що на них одягнено: футболка, штани, сукня, шкарпетки, взуття тощо.

Запитання:

• Для чого нам потрібен одяг?

• Чи можемо ми ходити взимку у футболці? Чому?

2. Знайомство з видами одягу

Розглянути картинки та назвати предмети одягу.

• Повсякденний: футболка, штани, спідниця, кофта, сукня.

• Верхній: куртка, пальто, плащ, пуховик.

• Спортивний: спортивний костюм, футболка, шорти, кросівки.

• Домашній: піжама, халат, домашній костюм.

• Святковий: сукня, сорочка, костюм.

Для дітей, яким складно, можна обрати 3–4 групи одягу.

3. Гра «Куди це одягнемо?»

Дитина визначає, де доречно використовувати предмет одягу:

Вдома — піжама.

До школи — штани, кофта.

На спорт — спортивний костюм.

На свято — сукня, сорочка.

Взимку — куртка, шапка, шарф.

4. Фізкультхвилинка «Одягаємось»

Шапку одягнули — руки до голови.

Куртку застебнули — рухи руками.

Шарф зав'язали — руки біля шиї.

Черевики взули — нахилилися.

Рукавички одягнули — потерли долоньки.

5. Гра «Одягни дитину»

Дати дитині картинку із силуетом людини та набір картинок одягу.

Ситуації:

Дощ — що оберемо?

Спекотно — що оберемо?

Холодно — що оберемо?

Фізкультура — що оберемо?

6. Гра «Що зайве?» (підготувати картки)

1. Шапка — шарф — рукавички — футболка.

2. Футболка — шорти — панама — пуховик.

3. Піжама — халат — домашні капці — лижний костюм.

Дитина знаходить зайвий предмет та пояснює свій вибір.

7. Практична вправа «Допоможи зібратися»

Ситуація 1: «Надворі холодно. Ми йдемо до школи. Що нам потрібно одягнути?»

Очікувана відповідь: куртка + шапка + шарф + рукавички + тепле взуття.

Ситуація 2: «Надворі тепло. Ми йдемо гуляти».

Дитина добирає відповідний одяг із запропонованих картинок.

8. Підсумок. Вправа «Закінчи речення»

• Взимку я одягаю…

• Влітку я одягаю…

• На фізкультуру я одягаю…

• Вдома я одягаю…

• На свято я одягаю…

Домашнє завдання

«Мій одяг» — намалювати або вирізати з журналу 3 предмети одягу, які дитина носить щодня.