Урок "Сучасний англомовний Нової Зеландії"

Тема уроку: Сучасний англомовний світ Канади, Австралії, Нової Зеландії

Цілі уроку:

практична:  активізувати лексичний матеріал з теми, вдосконалювати комунікативні вміння учнів; вдосконалювати навички аудіювання, оволодіння мовними засобами для здійснення іншомовного  спілкування;

освітня: вчити здобувачів освіти працювати в групі та в парі; вчити їх шукати та узагальнювати інформацію про англомовні країни, використовуючи різноманітні джерела, розширювати кругозір учнів щодо географії, історії Канади, Австралії та Нової Зеландії;

розвивальна: розвивати фонематичний слух, вміння спілкуватись, увагу, пам’ять, розвивати творчі здібності здобувачів освіти, соціокультурну компетентність, розвивати вміння застосовувати знання на практиці;

виховна: виховувати позитивне ставлення здобувачів освіти до вивчення англійської мови, до культури і традицій англомовних країн; прищеплювати любов до пізнання нового, досягнення ситуації успіху кожного співучасника творчого процесу та його максимальної самореалізації.

Інструментарій:

Обладнання: карта і символи країн; комп’ютер,  мультимедійні  вчительські презентації, мовні кліше: I think , I believe, I guess, I’m sure, It’s possible that, I can’t agree that, I’ll never believe that, I don’t think so, емблеми, прапори англомовних країн, запис гімну Канади, навчальний підручник, комп’ютер, мікрофон.

Методи: словесний, наочний, метод творчої діяльності, дослідницький

Прийоми: виділення головного, «Мікрофон», «Незакінчене речення», робота в групах, інтелектуальна розминка, питально-відповідальні вправи «ланцюжком»

Тип уроку: урок систематизації та узагальнення навчального матеріалу

 Форма проведення: урок- навчальна конференція

Урок супроводжується слайд-програмою розробленою за допомогою комп’ютерної програми Microsoft Power Point.

 

Хід уроку

І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення

1. Greeting. Reporting aims of the lesson

T. Good morning. I’m  glad to see you happy in our class. Let’s begin our lesson with the  motto. Join your hands and repeat:

I sit still

I keep still

I work hard and

I speak only English.

I believe that you are ready to show your good knowledge of English. Be more active, do not be afraid of making mistakes. Today we shall find out what English- speaking people think about their countries. And today we’ll travel to these countries. I think our lesson today will be very interesting.

By the end of the lesson you should complete this chart with information about English-speaking Countries.

Мозковий штурм: Why do people travel? What English- speaking

                                  countries do you know? Where do you like to

                                           travel? Would you like to travel to New Zealand?

2) the report of the pupil on duty.

What is the date?

Who is absent?

What is your homework?

 

Перевірка домашнього завдання

Презентації з перевірочними завданнями по темі Нова Зеландія:

1)General information

2)Symbols  of New Zeland

3)Territory

4)Climate

5)Animals and Planets

6)Sport

7)Wellington

 

3) Введення нового матеріалу

а) Семантизація  лексичних одиниць;

    is lie – розташуватися.

    the  North Island – Північний острів.

    the  South Island  - Південний острів.

    Capital – столиця.

    The Commonwealth of  Nations – Британська співдружність.

    Governor general – генерал-губернатор.

    To represent – представляти.

    Government – уряд.

б) читання тексту  та виконання післятекстових вправ;

 

Text 1

New Zealand, an independent state and a member of the Commonwealth,of  Nations  is situated on the south-east of Australia. It’s a country consisting of two large islands. The first to settle here were the Maoris. It was about 1000 years ago. Maoris is a Polynesian people. And the British came came here at the end of the XIX century. “The Aurora” was the first British ship to come to New Zealand. The British waged real wars on the Maoris. Thousands of Maoris were killed, but their culture survived. Beautiful songs and dances are as old as Maori people itself. - Нова Зеландія, незалежна держава і член Співдружності Націй, розташована на південному сході Австралії. Це країна, що складається з двох великих островів. Першими тут оселилися маорі. Це було близько 1000 років тому. Маоріс - це полінезійський народ. А англійці приїхали сюди наприкінці XIX століття. "Аврора" була першим британським кораблем, який прибув до Нової Зеландії. Англійці вели справжні війни на маорі. Тисячі маорі були вбиті, але їх культура вижила. Красиві пісні та танці такі ж старі, як і самі люди маорі.

Smoke and steam are characteristic features of New Zealand. They come from volcanoes and geysers. That’s why the Maoris called New Zealand the country of long white clouds. So earthquakes are common there. Sometimes they have several quakes a day. Now the forests are very thick and always green because of the climate. It never gets too hot in summer and there are no frosts in winter. The mountain stream is also very unusual. Water is ice-cold near one of its banks and is boiling hot near the other. On the pastures one can see many sheep. Дим і пара - характерні риси Нової Зеландії. Вони походять з вулканів та гейзерів. Тому маорі називали Нову Зеландію країною довгих білих хмар. Тож землетруси там поширені. Іноді у них буває по кілька землетрусів на день. Зараз ліси дуже густі і завжди зелені через клімат. Влітку ніколи не стає занадто спекотно, а взимку не буває морозів. Гірський потік теж дуже незвичний. Біля одного з берегів вода крижана, а біля іншого кипляча. На пасовищах можна побачити багато овець.

This small county hold the secod place in the world in wool production. Tourists like to see unusual phenomenon  here. It is  a kiwi. It’s a bird you can find only in New Zealand. It has no wings and its feathers are like hair. New Zealand has put it on its national emblem.

Цей невеликий округ посідає друге місце у світі з виробництва вовни. Туристи люблять бачити тут незвичне явище. Це ківі. Це птах, якого можна зустріти лише в Новій Зеландії. У нього немає крил, а пір’я - як волосся. Нова Зеландія поставила його на своєму національному гербі.

У Новій Зеландії є чотири великих міста. Одним з них є Веллінгтон, і це столиця цього округу. Його побудували британці.

 

 

a) Read the article. Say if these sentences are true (T), false (F) or we don’t know because there is no information (NI)

1. New Zealand is an independent state.

2. New Zealand is not a member of the Commonwealth.

3. It is situated on the north-east of Australia.

4. It is washed by the waters of many seas.

5. The first to settle were the Americans.

6. The British came  here in 1792.

7. New Zealand is a country of long white colors.

8. Millions of Maoris were killed there.

9. Tourists like to see unusual phenomena here.

 

1.Нова Зеландія - незалежна держава.

2. Нова Зеландія не є членом Співдружності.

3. Він розташований на північному сході Австралії.

4. Омивається водами багатьох морів.

5. Першими оселилися американці.

6. Англійці приїхали сюди в 1792 році.

7. Нова Зеландія - країна довгих білих кольорів.

8. Там були вбиті мільйони маорі.

9. Туристи люблять бачити тут незвичайні явища.

 

b) Discuss the answers to the questions .

1. What is the capital of New Zealand?

2. When did Maori settle in New Zealand?

3. When did the British come to New Zealand?

4. What is the symbol of New Zealand?

5. Can we see many sheep on pasture?

1. Яка столиця Нової Зеландії?

2. Коли маорі оселилися в Новій Зеландії?

3. Коли британці прибули до Нової Зеландії?

4. Що є символом Нової Зеландії?

5. Чи можемо ми побачити багато овець на пасовищі?

HO₁

Country		Geographical characteristics	Population	Capital	Principal towns
Canada		in North America	about 30 million	Ottawa		Ottawa, Toronto
The Common-wealth of Australia		on the continent of Australia and a number of islands	about 20 million	Canberra		Sydney, Melbourne
New Zealand		on several large and many smaller islands на нескольких крупных и многих мелких островах	about 4 million	Wellington		Auckland, Nelson

Lexical Drills

    “Brainstorm”

What words will describe New Zealand. Let’s revise.

 

                                                                  South Island

 

English                            Wellington

 

                              Maori

 

                               Auckland

         North Island

                                                     

                                                          Commonwealth of Nations

North Island

English

South Island

Wellington

Moari

Auckland

Commonwealth of Nations

Settler

Is situated

Governor General

 

 

2.  Warming-up.

1) Discussion

- Now you will agree or disagree with me. If I’m right, repeat my sentence. If I’m not right, disagree with me.

The role of English is very important today.

Pupils in Ukraine  learn only English as a foreign language.

People do not use English in tourism

English is very popular language all over the world

The best way of learning English is to practice a lot

As you know English is the most widespread language, more than 350 million people in the world speak English. To know English today is absolutely necessary for every educated person, for every good specialist.  The task of our conference is to summarise and extend your knowledge   about English- speaking countries.

 

2) Game “What country is this?”

It's easy to guess, of course, that the English-speaking countries are called so because of the language their people speak. Use the map of the world and  try to guess which country each of the following paragraphs tell about. Звичайно, неважко здогадатися, що англомовні країни називаються так через мову, якою говорять їхні люди. Скористайтеся картою світу і спробуйте вгадати, про яку країну розповідає кожен із наступних абзаців.

1. It is not a large country. It is situated in Europe. It is much smaller than France or Norway. It consists of four parts, but English is the national language in all the parts оf this country. (GB) Це не велика країна. Вона розташована у Європі. Вона набагато менша за Францію чи Норвегію. Вона складається з чотирьох частин, але англійська мова є національною мовою у всіх частинах цієї країни. )

2. This country lies in the middle of the North American continent. Its area is over 9 mln.sq.km. The country consists of 50 states. Its national emblem is the bald eagle. The flag is called "The Stars and Stripes".(The USA) Ця країна лежить посеред північноамериканського континенту. Його площа становить понад 9 млн. Кв. Км. Країна складається з 50 штатів. Його національною емблемою є білоголовий орлан. Прапор називається "Зірки та смуги" (США)

3. It is a very large country. Its territory is about 10 mln. square kilometres, people speak English and French there. (Canada) Це дуже велика країна. Його територія становить близько 10 млн. квадратних кілометрів, там говорять англійською та французькою мовами. (Канада)

4. This country is called the "upside down country". The hottest summer month is January: and the coldest winter month is June. It lies in the southern hemisphere. (Australia) Цю країну називають "країною, що перевернула". Найгарячішим літнім місяцем є січень, а найхолоднішим зимовий місяць - червень. Він лежить у південній півкулі. (Австралія)

5. This country is situated in the southern hemisphere. When it is midnight in Great Britain, it is midday of the next day in this country. Many people came to live here at the end of the 16th century.(New Zealand) Ця країна розташована в південній півкулі. Коли у Великобританії північ, у цій країні південь наступного дня. В кінці 16 століття сюди жило багато людей (Нова Зеландія).

 

ІІ. Основна частина уроку

1.    Speaking. Presentation of conference (The representatives from New Zealand)

If you want to have a rest with fun and profit, go straightly to the English-speaking countries: Great Britain, Canada, the USA, Australia, New Zealand. All these countries are beautiful and interesting for visiting. Dear friends, now we have to get top information of our conference. So let’s start.

- We’ll travel to New Zealand first. Our guest from New Zealand is telling us something interesting.

 

P1- My name is Sophi (Liam). I am from New Zealand. New Zealand consists of several large and many smaller islands. Its population is about 4 million people. The capital is Wellington.

The chief cities are Auckland, Dunedin and Nelson. It is a highly agricultural country.

New Zealand is a constitutional monarchy. The British monarchy is the head of state, represented by the governor-general. As in Great Britain, the legislature is called the Parliament. In New Zealand, however, Parliament consists of only a single chamber, the House of Representatives. Its members are elected every three years. There are 2 major parties: National and Labour. The Prime – minister, who heads the formal Executive Council and the informal but influential Cabinet. Executive power is vested in a governor-general, representing the crown, and a Cabinet and Prime-minister.

Interesting Facts About New Zealand

-24% of New Zealand families have only one parent.

-One in five deaths in New Zealand is caused by tobacco smoking.

-New Zealand is one of the top five dairy exporters in the world. The top five countries supply around 90 percent of dairy products on the international market.

-For each person who lives here, New Zealand produces 100 kg of butter and 65 kg of cheese each year.

-30% of New Zealand's land is forested. Forestry accounts for 12% of New Zealand's exports.

-24% новозеландских семей имеют только одного родителя.

- Каждая пятая смерть в Новой Зеландии вызвана курением табака.

-Новая Зеландия входит в пятерку крупнейших мировых экспортеров молочной продукции. Первая пятерка стран поставляет на международный рынок около 90 процентов молочных продуктов.

-На каждого живущего здесь человека Новая Зеландия производит 100 кг масла и 65 кг сыра ежегодно.

-30% земель Новой Зеландии засажены деревьями. Лесное хозяйство составляет 12% экспорта Новой Зеландии.

2. Quiz

• What would you like to ask a new Zealander about New Zealand?

Ps

• Is 21^st century an interesting time for New Zealand?

P2 The early 21^st century is an interesting time for New Zea­land. Like NZ butter and lamb, film and literature are flower­ing as never before, and the new ethnic mix is creating some­thing very special in popular music. The world is coming to realise that NZ has a great culture, as well as a great natural environment.

The old image of life in NZ as a cultural desert no longer ap­plies. Today NZ's isolation means that young New Zealanders in particular have for some time been highly mobile — 'OE' (overseas experience) is still considered a rite of passage, but the primary destination has, in recent years, become Australia rather than Britain. More and more young people go to study abroad where learning extends to the world beyond the class­room walls- p.169

• Some words about your favourite food and meal

New Zealand is a culinary adventure for the hungry travel­ler. The Maori hangi is an unusual method of cooking food in the ground over hot river stones. Potatoes, kumara (sweet po­tato), carrots, pumpkin, onion, corn, cabbage, poultry, meat and fish are thrown in together and steamed until tender, tak­ing on some of the flavor of the earth. Hangi is a feature of al­most any formal Maori occasion.

Roast lamb or hogget is a popular choice for a family meal. The classic vegetable accompaniments are roasted potatoes, kumara, greens and pumpkin. To visitors, lamb eaten in New Zealand can be a revelation — there is something about eating food in the place it's produced-p.173

 

3.Vocabulary practice

True or False

• New Zealand is a colony of Great Britain False
• The British monarch is the head of state in New Zealand. True
• The Parliament represents the legislative branch. True
• The Parliament has 2 houses. False
• The governor-general is part of the legislative branch. False

 

4. Speaking. Presentation of conference (The representatives from Canada)

- We continue our traveling. Let’s travel to Canada.  Who will be from Canada? Listen to him (her) and ask questions about this country after his (her)  story. Here is the emblem and the flag of Canada. Here is a boy(girl) from Canada . Listen to him (her) and try to ask questions about this country after his(her) story. Let’s listen.

 

P1-My name is Jane Emudluk. I live in Canada. I am Canada’s inuit.

Inuit –друга назва ескімосів, так називали людей,  які їли сире м’ясо.

Nunavut – Нунавут, назва  території, де живуть інуїти.

Inuktitut – інуктітут, рідна мова інуїтів)

 The Inuit used to be called “Eskimos”, which means “eaters of raw meat”, but they prefer “Inuit”, because it means “ the people”.

We called our new territory Nunavut because it means “our land” in Inuktitut, our native language. We live in extreme conditions in winter, it is dark 24 hours a day, and the temperature can drop to -50 grades below 0. In summer it is light 24 hours a day! The Inuit have lived in this frozen region of tundra, icy lakes and Arctic islands for thousands of years.  They depended on hunting and fishing and moved from place to place as hunting seasons changed. Today we lived in houses and worked in offices and factories. Young people wear western clothes, eat fast food and listen to rock music.Inuit teens still play their traditional games but they also do the same things you probably do for fun.The Inuit women are famous for their throat-singing ( голосовий спів)

T: Thank you very much.  Did you like this story? Please, your questions to our guests.

5. Quiz

Ps

Do the Inuit live only in Nunavut?

The Inuit live throughout most of the Canadian Arctic and subarctic: in the territory of Nunavut ("our land"); the northern third of Quebec, in an area called Nunavik ("place to live"); in various parts of the Northwest Territories, mainly on the coast of the Arctic Ocean and formerly in the Yukon. Collectively these areas are known as Inuit Nunangat.

What can you say about the Niagara Falls?

It is the very large waterfalls on the border between Canada and the US, popular with tourists and used to supply electricity. Niagara Falls are composed of two major sections, separated by Goat Island: the Horseshoe Falls on the Canadian side and the American Falls on the American side. - p.137

What can you say about Canadian Anthem?

The name of our Anthem is “O Canada!” and we can sing the Anthem with the help of our teacher.

6. Relaxation

Let’s relax for a moment and do eyes gymnastic – eyes up, down, to the right, to the left, roll them gently to the right, then to the left, make ‘figures-of-eight’. Enjoy the film of this beautiful country!

7. Speaking. Presentation of conference (The representatives from Australia)

- And the last stop is in Australia. Let’s listen the girl from Australia.

 

P1-Hello, boys and girls! My name is Nicole Gibson. I am from Australia.

Australia is the only country that has a whole continent to itself!

 The best time to see it is at the end of the day, when its color changes from yellow to gold, red

Commonwealth of Australia occupies the continent of Australia and a number of islands (the main one of which is Tasmania). It includes 6 states and 2 territories with a population of about 20 million people. Its capital is Canberra and the main cities are Sidney and Melbourne.

          Australia has around 240 species of mammals, 800 species of birds, 380 species of reptiles, 122 species of frogs, and 180 species of freshwater fish. Native animals include  the Kangaroo, Koala, Emu, Possum, Wombat, Platypus, Echidna and Dingo.

     Australia also contains many varieties of crocodile, they are found in the tropical zone of Australia and they inhabit swamps, rivers and can also be found in the ocean near a river mouth. Lizards are very common, there are over 500 different species including Goannas, Geckos and Dragons. The Australian continent is also home to the most venomous snakes and spiders in the world, as well the deadly Box Jelly Fish.

Fauna includes spiders such as the Redback and Funnel Web.

The spider below is dangerous - the bite of a 'red back' could sometimes be fatal.

The body size of it is about 2 cm (3/4 ") in size.

•               Millions of koalas lived in the forests of Eastern and Southern Australia in 1700
•               Over 1,000,000 Koalas were killed for their skins in  6 months in 1916
•               Over 2,000,000 Koala skins were exported from Australia in 1922
•               600,000 Koalas were killed in Queensland in 1  month in 1927
•               Koalas became extinct in South Australia

T: The information was very interesting, wasn’t it? Please, try to ask questions!

8. Quiz

Choose the correct answers.

1. What is the national symbol of Australia? (emu and kangaroo)
2. What is the hottest month in Australia? ( November)
3. When was Australia discovered by Captain Cook? (in 1770)

9. Developing skills of unprepared speaking

 

1. Match the countries and the word combinations corresponding to them.

- A “Lucky country”- Australia

- An upside down country – New Zealand

- The second largest country- Canada

 

2. Group the places into 4 columns

The Atlantic, Africa, Spain, the Baikal, the Thames, South America, the Pacific, German, the Volga, China, the Nile, the North Sea, Australia, Europe, India, Norway, Japan, France, Asia, the Black Sea, the Arctic, the Yellow Sea, New Zealand.

 

Countries: Spain, German, China, Australia, India, Norway, Japan, France, New Zealand

Seas and oceans: The Atlantic, the Pacific, the North Sea, the Black Sea, the Arctic, the Yellow sea

Continents Africa, South America, Australia, Europe, Asia

Rivers and lakes: The Baikal, the Thames, the Volga, the Nile

 

ІІІ. Заключна частина уроку

1. Summing up

At the beginning of our lesson you’ve got a task to complete this chart with information about English-speaking Countries. (5 minutes)

 - Children, do you want to travel ?

-Yes, we do.

- I hope your  wish  will be true soon! Thank you for the lesson and good- bye!

Now our lesson is ending. Today we’ve talked about 3 English- speaking countries. I want to thank you for this wonderful lesson.

Did you enjoy it? Great! Thank you very much. You get following marks:… .

 

2. Home assignment