Урок "Святкування Нового року"
Урок з німецької мови
Тема Silvester (Новий рік)
Мета:
Практична:узагальнити і розширити знання учнів з теми;активізувати вживання лексичних одиниць з теми, засвоєних на попередніх уроках в усному мовленні та на письмі;тренувати в діалогічному та монологічному мовленні з теми;вчити учнів працювати у групах;навчити учнів читанню та загального розуміння змісту зі здійсненням вибіркового контролю прочитаного шляхом перекладу та вправ, що передбачають запитання і відповіді.
Розвивальна:розвивати культуру мовлення учнів;навички усного мовлення;розвивати комунікативні здібності учнів з теми;розвивати вміння узагальнювати отримані знання;розвивати навички діалогічного і монологічного мовлення, аудіювання;розвивати вміння читати текст з метою вилучення важливої інформації.
Виховна:виховувати увагу, спритність, активність, доброзичливість у спілкуванні;стимулювати інтерес до предмета.
Обладнання: підручник, зошит, роздавальний матеріал, мультимедійний супровід.
Перебіг уроку
Початок уроку
- Уведення учнів в атмосферу іншомовного спілкування
Guten Tag, liebe Kinder! Ich freue mich euch gesund und munter zu sehen. Also, wir können unsere Stunde anfangen.
- Повідомлення теми та мети уроку
Wir sprechen über die Feste.
Wir wiederholen die Wörter.
Wir lesen über die deutschen Feste.
Wir arbeiten an der Grammatik.
- Фонетична зарядка
Wir beginnen unsere Stunde mit der Mundgymnastik.
Neujahrsnacht
Diese Nacht ist ein Fluss
Mein Bett ist ein Kahn.
Vom alten Jahr stoße ich ab.
Am neuen lege ich an.
Morgen spring ich an Land.
Dies Land, was ist’s für ein Ort?
Es ist keiner, der es weiß.
Keiner war vor mir dort.
4. Suchen und finden. Hier sind 6 Wörter versteckt. Nennt diese Wörter mit dem Artikel!
|
F |
R |
A |
D |
V |
E |
N |
T |
A |
B |
F |
E |
S |
T |
I |
|
D |
S |
W |
E |
I |
H |
N |
A |
C |
H |
T |
E |
N |
P |
E |
|
A |
J |
T |
N |
I |
K |
O |
L |
A |
U |
S |
T |
A |
G |
K |
|
S |
W |
I |
N |
T |
E |
R |
F |
E |
S |
T |
E |
E |
R |
G |
|
Z |
E |
G |
K |
A |
P |
V |
N |
E |
U |
J |
A |
H |
R |
N |
LÖSUNG: der Advent, die Weihnachten, der Nikolaustag, die Winterfeste, das Neujahr, das Fest.
L: Danke! Ihr weißt alles!. Ihr habt das gut gemacht!
II. Основна частина уроку.
1. Kontrolle der Hausaufgabe
Lehrer: Und jetzt kontrollieren wir die Hausaufgabe. (Як святкують різдво у вашій родині?)
2. Arbeit an der Lexik. (презентація про новий рік)
L: Sagt bitte, was weißt ihr über die Feste? Zum Beispiel über Silvester? Was macht man vor Silvester? Und was macht man an Silvester?
(презентація про новий рік)
- Was ist typisch für Silvester? Wähle passende Wörter.
Üb. 2, s. 100
- Розвиток навичок читання та аудіювання. Активізація лексичного матеріалу Впр. 3, с. 101
Sind die Sätze richtig (r) oder falsch (f)?
|
|
Sätze |
r |
f |
|
1 |
In Deutschland feiert man Silvester am 1 Januar |
|
|
|
2 |
Katja schreibt ihrer Freundin über das Neujahrsfest in der Ukraine |
|
|
|
3 |
Viele Deutsche machen eine Party zu hause. |
|
|
|
4 |
Um Mitternacht beglückwünscht man einander. |
|
|
|
5 |
Alle bleiben zu Hause. |
|
|
|
6 |
Das Silvester-Feuerwerk nennt man die „Silvesterkanonade“. |
|
|
|
7 |
Man begrüßt das neue Jahr mit einem lauten Lied. |
|
|
|
8 |
Alle Menschen sind froh. |
|
|
5. Розвиток навичок роботи в групах.
Man muss einen Text aus 4 verschiedenen Teilen bilden und dann beantworten, was Neues habt ihr heute erfahren.
Der Winter ist da.Vor dem Neujahr beginnen die Winterferien. Man besorgt einen Tannenbaum.Er ist sehr grün und frisch.Am 31.Dezember wird er geschmückt.Es wird auch festlich das ganze Haus aufgeräumt.Es wird viel Leckeres gekocht.Man feiert das Neujahr immer im Familienkreis.Eine oder zwei Stunden vor dem Anfang des Neujahres setzt man sich am Festtisch und begleitet man das ablaufende Jahr (проводжати старий рік). Manchmal kommen auch beste Freunde zu Besuch.Man wünscht einander ein glückliches Neujahr.
6. Розвиток навичок монологічного мовлення
Wie feiert man Silvester in der Ukraine? Was ist bei uns änlich, was anders?
Bei uns... man auch...
Dieses Fest feiert man in der Ukraine...
Zu Silvester...
... ist/sind typisch für dieses Fest.
Um Mitternacht...
Viele Menschen feiern/ gehen...
Alle sind...
Aber bei uns... man nicht/ kein...
7. Розвиток навичок діалогічного мовлення
Wie habt ihr Silvester gefeiert? Sprecht zu zwei! Benutzt folgende Fragen.
Wie hast du Silvester gefeiert?
Mit wem hast du gefeiert?
Welche Geschenke hast du bekommen?
Gefählst du dieses Fest?
8. Розвиток навичок аудіювання. Активізація лексичного матеріалу
Jedes Land hat seine Feste und Bräuche. In Deutschland und in der Ukraine gibt es verschiedene Feste z.B.: Neujahr, Advent, Weihnachten, Nikolaustag, Silvester und andere.
Ich erzähle die Berichte, ohne den Namen der Winterfeste zu nennen.
Die andere Schüler haben diesen Namen zu erraten.
Die Schüler lesen seine Berichte
Schüler 1.: Diese Zeit dauert 24 Tage. Ein Symbol ist der Kranz. Vier Kerzen schmücken ihn. Das zweite Symbol ist der Kalender. Jeden Tag öffnen die Kinder ein Fensterchen im Kalender und finden dort ein Geschenk. Das macht Spaß.
Wie heißt das Fest?
Das ist Advent.
Schüler 2.: Am 31. Dezember feiern die Deutschen Silvester. Es gibt gewönlich ein Feuerwerk. Am diesen Fest steht der Tannenbaum im Haus. Die Menschen wünschen einander viel Glück und alles Gute. Die Kinder bekommen Geschenke.
Wie heißt das Fest?
Das ist Neujahr.
Schüler 4.: Am 25. und 26. Dezember ist es in Deutschland. Die Familien schmücken den Weihnachtsbaum mit Sternen, Kugeln, Bonbons. Unter den Baum liegen Geschenke. Die Menschen gehen in die Kirche. Es macht viel Spaß.
Wie heißt das Fest?
Das ist Weihnachten.
Danke!
ІІІ. Заключна частина уроку
- Підбиття підсумків уроку. Оцінювання роботи учнів на уроці
Ihr habt heute gut gearbeitet. Alle Schüler bekommen gute Noten.
- Домашнє завдання
Schreibe einen Antwortbrief an Sophie
(написати відповідь на лист Софії)
1
про публікацію авторської розробки
Додати розробку