Урок "Табличний процесор"

Тема. Табличний процесор.

Формування компетентностей:

предметна компетентність:

     навчальна: сформувати знання про табличний процесор;

     розвивальна: розвивати логічне мислення, пам’ять; формувати вміння узагальнювати;

     виховна: виховувати інформаційну культуру, виховання уміння працювати в групі; формування позитивного ставлення до навчання.

ключові компетентності:

     спілкування державною мовою: сприяти усвідомленню комунікаційної ролі ІТ;

     уміння вчитися впродовж життя: сприяти усвідомленню відповідальності за власне навчання;

Тип уроку: комбінований.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, підручники, навчальна презентація.

Програмне забезпечення: табличний процесор, браузер.

Хід уроку

І. Організаційний етап

• привітання
• перевірка присутніх
• перевірка готовності учнів до уроку

ІІ. Актуалізація опорних знань

Фронтальне обговорення питань:

1.  Яким чином можна оформити список учнів класу з їх оцінками?

2. В якому вигляді зручно подати розклад уроків?

3. В якому вигляді зручно подати розклад руху потягів?

ІІІ. Мотивацій навчальної діяльності

     Чому, на вашу думку, на урок математики краще взяти зошит у клітинку, ніж у лінійку?

     Чи можна в текстовому редакторі створити таблицю множення чи додавання чисел?

     Хто в такій таблиці здійснюватиме обчислення?

Для здійснення обчислень без участі людини створено спеціальні пристрої і програми. Деякі з них ви вже використовували.

Назвіть галузі та інформаційні системи, до яких можна віднести такі застосунки:

• Розрахунок собівартості видавничої продукції;
• Калькулятор обчислення трудового стажу;
• Фінансовий калькулятор;
• Калькулятор часу / дати.

Комп’ютер теж володіє потужним інструментом для проведення складних обчислень і аналізу даних. Такою програмою є табличний процесор. Більше про його корисні можливості ми дізнаємось протягом наступних кількох уроків.

IV. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовуються можливості локальної мережі кабінету або проектор)

Табличний процесор - це програма, що допомагає швидко опрацювати дані, подані за допомогою електронних таблиць.

Документи, створені в таких програмах, називають електронними книгами. Вони складаються з окремих аркушів, на яких можуть розміщуватися електронні таблиці та діаграми.

Основні операції, які можна виконати в табличному процесорі:

Для опрацювання з електронними таблицями можна використовувати:

•                LibreOfficeCalc;
•                Microsoft Excel ;
•                OpenOfficeCalc;
•                Google online Exel.

Ми з вами вивчатимемо один з найпопулярніших табличних процесорів Microsoft Office Excel (версія 2021) (англ. excel – переважати, перевершувати). Надалі програму будемо називати скорочено – Excel.

Основні елементи вікна табличного процесора

1. поле Ім’я;
2. Рядок формул;
3. рядок номерів стовпців;
4. стовпець номерів рядків;
5. поточна клітинка з табличним курсором;
6. кнопки прокручування ярликів аркушів;
7. рядок ярликів аркушів;
8. кнопка створення нового аркуша.

Файл електронної книги за замовчуванням має ім’я Книга1. Користувач може змінити ім'я книги під час її збереження у файлі. Книга складається з аркушів.

Стандартним типом файлу є тип Книга Excel, а стандартним розширенням імені файлу є xlsx.

На аркуші електронної книги Excel автоматично створюється електронна таблиця.

Електронна таблиця табличного процесора Excel містить:

• 1 048 576 рядків
• 16 384 стовпців
• 17 179 869 184 клітинок

Кожна клітинка електронної таблиці має адресу. Адреса клітинки  складається з номера стовпця та номера рядка (можлива комбінація літер стовпця і номера рядка), на перетині яких вона розміщена, наприклад, A1, С3, D17, AA26. Завжди одна з клітинок електронної таблиці є поточною.

Деяка сукупність клітинок аркуша електронної книги утворює діапазон клітинок, який також має адресу. Адреса діапазону клітинок задається адресами двох клітинок, розташованих у його протилежних кутах і розділених двокрапкою.

У клітинки електронної таблиці можуть бути введені числа, тексти та формули.

Обчислення в табличному процесорі здійснюються з використанням формул.

Формула в електронній таблиці – це вираз, який задає операції над даними, що містяться у клітинках електронної таблиці, та порядок їх виконання.

Починається формула зі знака = і може містити числа, адреси клітинок і діапазонів клітинок, знаки операцій (оператори), дужки та імена функцій.

В електронній таблиці формула має бути записана у вигляді рядка символів (так званий лінійний запис виразу) =(17*5+21 )/(43*4-41).

Робота з підручником: § 6.1

V. Фізкультхвилинка

ОРІЄНТОВНИЙ КОМПЛЕКС ВПРАВ ДЛЯ ЗНЯТТЯ ЗОРОВОЇ ВТОМИ.

Вправи виконують, сидячи в зручній позі, хребет прямий, очі відкриті, погляд — прямо, відвернувшись від комп’ютера.

Варіант 1:

1. Погляд спрямовувати вліво-вправо, вправо-прямо, вгору-прямо, додолу-прямо без затримки в кожному положенні. Повторити 5 разів і 5 разів у зворотному напрямку.
2. Заплющити очі на рахунок «раз-два», розплющити очі і подивитися на кінчик носа на рахунок «три-чотири».
3. Кругові рухи очей: до 5 кругів уліво і вправо.

Варіант 2:

 Вправа «Слон». Стоячи, ноги на ширині плечей або сидячи, притиснути голову до плеча і оглядіти кімнату (клас). Прагнути рухатися всією верхньою частиною тіла, неначе малюєте «вісімку». Під час руху витягнути руку і дивитися на пальці (якщо у полі зору руху вся рука, значить, вправа виконана добре). Повторити іншою рукою.
 

VI. Засвоєння нових знань, формування вмінь

Практичне завдання.

Робота за комп’ютером

1.     Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.
2.     Інструктаж учителя.

Підручник с. 166-167

3.     Практична робота за комп’ютерами.
4.     Вправи для очей.

VIІ. Підсумки уроку

Дайте відповіді на запитання

1. Що таке табличний процесор?
2. Яке призначення табличного процесора?
3. Що таке електронна таблиця? З чого вона складається?
4. Які дані можуть міститися у клітинках електронної таблиці?
5. З чого складається адреса клітинки?
6. Що таке діапазон клітинок?
7. Як увести дані у клітинку?
8. Що таке формула в електронних таблицях?

Рефлексія

Новим стало для мене …

Складнощі виникли з …

Мені вдалося впоратися із завданням завдяки …

VІІI. Домашнє завдання

Підручник § 6.1 ст. 158-170

ІХ. Оцінювання роботи учнів