Урок . Тема уроку: Рух і час. Як можна подорожувати, не виходячи з дому?

Я досліджую світ   2-А клас                 ________________

Місяць 8. Рух і час 

Тема уроку: Як можна подорожувати, не виходячи з дому?

Очікувані результати:

-Розповідає про святкування Великодня в Україні;

 - долучається до підтримання родинних традицій, бере участь у громадських урочистостях; пояснює їхнє значення для себе;

 - виготовляє доступні атрибути до свят та урочистостей;

 - створює виріб за зразком або власним задумом із використанням паперу, картону, ниток тощо;

 - використовує цифрові пристрої для пошуку інформації, творчості та співпраці; - користується різними джерелами інформації (книги, альбоми, запитання до друг;

 - застосовує інформацію з веб-джерела для навчальних потреб;

 - розповідає про власні почуття та емоції від прослуханого та побаченого; - обчислює добуток (множить), частку (ділить) зручним для себе способом, зокрема й користуючись предметами або засобами, які їх замінюють)

Обладнання уроку: підручник ст.85, зошити, картки для творчої роботи, малюнки, відео, дитяча карта світу, карта України

І. Організаційний момент. Ранкове коло.

Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в ефірі

Новини дня

-Яка зараз пора року? 

-Який місяць?

-Яке число? А вчора? Завтра?

-Яка погода сьогодні? Температура?

-Який стан неба?    -Чи були опади?

-Яка температура повітря сьогодні?

ІІ.Актуалізація опорних знань

1.Бесіда

- Що таке подорож?

• - У мандрівці можна добре відпочити.
• - Ти знайдеш нових друзів.
• - Ти відкриєш для себе нову країну.
• -Познайомишся з далекими родичами.
• - Ти познайомишся з історією та архітектурою нової країни

- А яка країна має такі символи?

-Чи легко було здогадатися?

-Що вам допомогло?

-Звичайно, це-Україна.

2. Звуковий аналіз слова УКРАЇНА

-Які ознаки доберемо до слова Україна?

3. Асоціативний кущ   УКРАЇНА

ІІІ. Повідомлення теми і мети . Мотивація навчальної діяльності

-Сьогодні ми будемо подорожувати країною разом із родиною Хоботовичів, не виходячи з дому.

V. Вивчення і закріплення нового матеріалу

- Чим буде подорожувати родина Хоботовичів з далекої Африки в Україну?

-  Давайте виберемо найшвидший транспорт ( світлина)

   1.Робота з підручником ст.85      Завдання 1, 2

- Великдень –це з найголовніших церковних свят у році.Ми полюбляємо цікаві великодні традиції та щороку з нерпінням чекаємо це свято.Чого тільки варте випікання пасок, розфарбовування писанок та бої крашанками.

     Словничок- віртуальна подорож, писанка

Писанка-це яйце з орнаментом, який малюють з допомогою писачка для воску, або фарбами. Кожен символ на них має значення, тож писанка — ніби вітальна листівка із зашифрованими в її візерунку побажаннями. Роздивись, що означають символи на писанках.
 

- У посольстві ми дізналися, що в Україні навесні святкують Великдень. Як це свято відзначають у твоїй родині? Напиши або намалюй — можеш використати вже готову картку

РУХАНКА  https://youtu.be/8HvWHkDLDqM

      2. Перегляд відео  https://youtu.be/lWQlhxxP9fU

-Ми сьогодні здійснемо віртуальну подорож у музей Писанки , переглядаючи відео.

    3. Робота підручником           Завдання 3 ( вдома самостійно)

      -А як ви прикрашаєте свої писаночки до цього свята?

                                                         Завдання 4

- А тепер давайте зберемо крашанки у кошик

    -Обчисли вирази та вибери, які потрібно покласти у кошик

      4. Робота в зошиті    ст.45  завдання 1

V. Підсумок уроку.Рефлексія

Слухання пісеньки  https://youtu.be/4oB-W1rl4i0

  - Підсумуй, чого ти навчився/навчилася.

- Ти сьогодні добре попрацював/попрацювала! Час відпочити!

- А яке завдання тобі сподобалося найбільше?

 -  Що цікаве ви розкажете своїм батькам вдома?

    Оціни свою роботу на уроці цеглинкою ЛЕГО

• До зустрічі завтра! До нових пригод!