Урок «Теплі кольори. Передача настрою через колір. «Ходить гарбуз по городу». Малювання гарбуза за допомогою прищіпки та декоративного помпона»».

Конспект уроку

на тему:

«Теплі кольори. Передача настрою через колір. «Ходить гарбуз по городу». Малювання гарбуза за допомогою прищіпки та декоративного помпона»».

1 клас

Вчитель початкових класів

Надвірнянського ліцею №4

Фокшей Ірина Богданівна

Тема. Теплі кольори. Передача настрою через колір. «Ходить гарбуз по городу»(малювання гарбуза за допомогою прищіпки та декоративного помпона).

Мета:

Навчальна: ознайомити учнів із поняттям «теплої» гами кольорів, навчити розпізнавати червоний, жовтий та помаранчевий кольори, формувати уявлення про зв’язок кольору з відчуттями та настроєм.

Розвивальна: розвивати дрібну моторику рук, відчуття кольору, фантазію та образне мислення.

Виховна : виховувати охайність під час роботи з фарбами, любов до природи та мистецтва.

Обладнання: аркуш паперу на якому зображений контур гарбуза, прищіпки, декоративні помпони для декорування, фарби (гуаш або акварель) , пензлик, склянка з водою ,вологі серветки.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

1.Привітання.

2.Перевірка готовності до уроку.

3.Психологічне налаштування на роботу.

Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу.

Ось дзвінок сигнал подав —

До роботи час настав.

Ось і ми часу не гаймо,

А урок свій починаймо.

ІІ. Актуалізація опорних знань .

Бесіда з учнями:

-Яка зараз пора року? Які кольори ми бачимо навколо?

-Чи буває колір «теплим», як чай, або «холодним», як крига?

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

Сьогодні ми вирушимо в чарівну країну фарб і познайомимося ближче з теплими кольорами. Навчимося ними створювати власний теплий малюнок.

IV. Вивчення нового матеріалу .

2.

Уявіть собі сонечко, вогнище у лісі або стиглий помаранчевий апельсин. Які почуття вони викликають? Нам стає тепло і радісно.

До теплих кольорів відносяться:

Жовтий (колір сонечка, курчати, лимона);

Помаранчевий (колір моркви, апельсина, осіннього листка);

Червоний (колір полуниці, яблучка, вогнику).

Розгляньте кольори .Вони поділяються на дві групи теплі та холодні.

-Якими кольорами, теплими чи холодними, природа розфарбувала улюблені вами фрукти?

Гра «Впіймай теплий колір»(якщо фрукт теплого кольору, тоді плесніть у долоньки, холодного-розведіть руки).

3.

А зараз відгадайте загадку і дізнаєтесь ,що ви будете сьогодні малювати.

Відгадування загадки та перегляд відео «Цікаві факти про гарбуз».

Я — великий і бокастий,

Жовтогрудий і смугастий.

Я — чудовий дар осінній,

З гарним та смачним насінням.

Хто їсть кашу цю чудову,

Буде сильним і здоровим.

Цікаві факти про гарбуз

https://www.youtube.com/watch?v=ey8azCjIaTM&t=120s

Фізкультхвилинка

Так, ми будемо малювати гарбуз за допомогою прищіпки та декоративного помпона.

Що потрібно для малювання:

1.Звичайна дерев'яна або пластикова прищіпка.

2.Матеріал для штампа: помпон або грудочка вати. 4.

3.Фарби, розведені на палітрі.

4.Аркуш паперу на якому зображений контур гарбуза.

Як це робити:

1.Затисніть прищіпкою помпон.

2.Занурте цей «штамп» у фарбу(жовту ,а потім оранжеву).

3.Робіть відбитки на папері, створюючи малюнок гарбуза.

4.Хвостик замалюйте коричневою фарбою пензликом.

5.Листочок-зеленою фарбою.

V. Практична робота учнів .

Порада вчителя під час роботи: стежити за охайністю, вчити дітей промивати пензлик у воді перед тим, як брати іншу фарбу.

VI. Підсумок уроку та рефлексія .

Виставка робіт.«Галерея на дошці».

Запитання до учнів:

-Які кольори ми сьогодні використовували?

-Чому вони називаються теплими?

-Який настрій передають ваші малюнки

-Прибирання робочих місць.

5.