Урок української мови. Тема: Аналіз диктанту. Повторення і узагальнення вивченого.

Тема: Аналіз диктанту. Повторення і узагальнення вивченого.

Мета: закріпити, узагальнити і систематизувати знання учнів про іменник як частину мови; удоскона­лювати вміння правильно вживати іменники в різних відмінкових формах; виробляти вміння користувати­ся допоміжними джерелами, а не лише підручником; удосконалю­вати навички самостійної роботи, розвивати пам’ять, здатність логіч­но мислити.

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Аналіз диктанту

Робота над допущеними помилками

ІІІ. Повторення і узагальнення вивченого

1. Написання диктанту

КАЛИНА 
Кущ калини росте біля материнської хати. Червона калина – це символ отчого краю, символ України. Коли козак вирушав на чужину, мати напувала його калиновим чаєм та давала йому в дорогу хліб з калиною. Наречена прикріплювала до коня калинову гілочку. Часто на могилах садили червону калину, як символ безсмертя. 

2. Повторення вивченого

- Що таке іменник?

- Який рід мають іменники?

- За чим змінюються іменники?

- Яких два числа має іменник?

- Які відмінки має іменник?

     3) Вправи на повторення

- Поділити у дві колонки слова

( ведмідь, гілки, калина, іграшки, дерева, річка, квіти, м’яч, хмара, гриби)

               Однина:                                           Множина:

- Визначити рід та число у іменниках

( свічка, день, вчитель, небо, вікно, картина, серце, вінок)

- Скласти речення, визначити в них підмет і присудок ( письмово)

- Провідміняти слова: кіт, білка.

IV. Підсумок уроку

- Яку частину мови ми вивчили?

- Що таке іменник? На які запитання відповідає?

                 V.Повідомлення домашнього завдання

Впр. 79, правила