Урок «Умови розвитку освіти й культури в Україні. Імперська політика в галузі освіти й наук. Університети в Україні (Львівський, Харківський, Київський): освітнє, наукове, соціаль

Тема.  «Умови розвитку освіти й культури в Україні. Імперська політика в галузі освіти й наук. Університети в Україні (Львівський, Харківський, Київський): освітнє, наукове, соціальне та політичне призначення. Елітарні навчальні заклади університетського типу: Кременецький ліцей, Рішельєвський ліцей в Одесі, Ніжинська гімназія вищих наук князя Безбородька. Інтелектуальні співтовариства»

Мета: охарактеризувати особливості розвитку української культури, проаналізувати стан розвитку освіти і науки на українських землях в кінці XVIII — першій половині ХІХ ст.; розвивати в учнів уміння й навички критичного мислення, самостійної роботи, працювати з таблицями, аналізувати історичний матеріал, виховувати гордість за досягнення українських учених.

Основні поняття: культура, освіта, наука.

Обладнання: таблиця, портрети діячів культури.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент

Повідомлення нової теми.

ІІ . Актуалізація опорних знань учнів

1. Згадайте, що таке культура?

Діти називають.

Культура – сукупність матеріальних і духовних цінностей, створених людством протягом його історії; історично набутий набір правил усередині соціуму для його збереження та гармонізації. 

2. Метод «Мікрофон»

Які чинники впливають на розвиток культури в той чи інший історичний період?

ІІІ . Мотивація навчальної діяльності

У ч и т е л ь. Головним явищем історичного процесу в Україні в першій половині ХІХ ст. було українське національне відродження. Великий вплив воно мало на розвиток української культури, який відбувався за складних умов.

Визначальним у розвитку культури є економіка. Ми вже з вами опрацювали еко6номічний розвиток України першої половини  XIX ст. і можемо сформулювати фактори, які впливали на розвиток культури у цей період. 

ІV. Сприйняття та усвідомлення навчального матеріалу.

Гра «Три речення» - записати у зошит три речення протягом уроку.

Робота з таблицею

Завдання

 Із наведених факторів визначте ті, що негативно чи позитивно впливали на розвиток української культури.

Записуємо в зошит фактори, які позитивно впливали на розвиток культури.

Спочатку розглянемо освіту. Неосвічена людина не стане лікарем, учителем, журналістом…

Якою була освіта? (випереджальне завдання).

Підготували діти:

1. Рішельєвський ліцей
2. Кременецький ліцей
3. Ніжинський ліцей
4. Харківський університет
5. Київський університет
6. Львівський університет

Уважно слухайте і записуйте в зошит.

Запитання дітям. які розказували.

Відео. Увага на екран.

Розповідь учителя.

Великим досягненням стало те, що були відкриті нові навчальні заклади. В даний період вчені зробили світові відкриття.

Вдома в зошиті створити таблицю «Розвиток науки».

Підручник ст.76. Про мовознавство зачитуємо. Роздивилися портрет Олександра Потебні.

Отже, основні висновки:

 - розвиток культури в Україні у першій половині XIX ст. відбувався  у суперечливих умовах, З одного боку, уряди Австрійської та Російської імперій усіляко гальмували розвиток української освіти, науки й мистецтва. Із другого, українська культура розвивалася всупереч антиукраїнській політиці, збагачувалася досягненнями;

- відбулося становлення професійної освіти;

- важливою подією в культурному житті України першої половини XIX ст. стало заснування університетів у Харкові та Києві.

- прискорення в першій половині XIX ст.  економічного розвитку дало поштовх науковим дослідженням, особливо в галузях природничих і точних наук.

 Пригадаємо мету нашого  уроку. Ми характеризували особливості розвитку української культури в кінці XVIII — першій половині ХІХ ст., а також з’ясували основні досягнення українців у галузі освіти та науки в даний період; розвивали вміння працювати з таблицями, аналізували історичний матеріал, виділяли головне й другорядне.

V. Узагальнення та систематизація знань.

Історичний диктант

1. Відповідно до загальноімперських зразків, навчальні заклади поділили…
2. У яких містах були засновані інститути шляхетних дівчат?
3. Харківський університет відкрито з ініціативи…
4. Хто був першим ректором Київського університету?
5. Київський університет ім. Святого Володимира заснований у…
6. Харківський університет заснований у…
7. Який ліцей був заснований у 1820р. князем І. Безбородьком як гімназія вищих наук?
8. Рішельєвський ліцей діяв в…
9. Відомий український математик, автор підручника «Курс математики».
10. Відомим ученим – медиком став виходець із Закарпаття, випускник Львівського й Віденського університетів…
11. Помітний внесок у природничі науки зробив уродженець м. Яворова, випускник Віденського університету…
12. На позиціях захисника української мови стояв також видатний мовознавець, автор багатьох творів з етнографії та фольклористики…

Гра «Три речення». Діти зачитують по три речення.

VІ. Оцінювання

VІІ. Домашнє завдання

1. Опрацювати відповідний матеріал підручника.

2. Створити таблицю «Розвиток науки».