Урок "Урок-гра "Математичний ярмарок""

Урок –гра«Математичний ярмарок»

Увага! Увага! Поспішайте!Господарі й гості, глядіть, не минайте!На ярмарок прошу – гуртом , поодинці!Чекають на вас чудові гостинці. На ярмарку нашому веселому, багатому,Є чим дивуватися і є що придбати.

Гей народ збирається – ярмарок починається. Мета уроку: 1) закріпити вміння додавати і віднімати натуральні числа; 2) розвивати логічне мислення, пам'ять, математичну мову; 3) виховувати інтерес до предмету, колективізм, прищеплювати бажання чесності та щедрості .

Розгадайте ключове слово1) 16+29+14= 6) 840:8=2) 7000-6540= 7)2·33·50=3) 315+405= 8) 4242:42=4) 6738-627= 9) 169-(20+69)=5) 247+120= 10) 17+300·0= {5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}17611110533008059367101720460!ОІТЮЩВАРИ

Лавка числова. Чисел в світі є багато і про всіх їх треба знати1) Які числа називаються натуральними?2) Чи є число “нуль” натуральним?3) Назвіть найменше натуральне число.4) Чи існує найбільше натуральне число?5) Назвіть цифри, які використовуємо при записі натуральних чисел. 6) Назвіть числа більші 117і менші за 123.

Лавка “рахункова”Чітка, вміла і сувора. Праця тут іде завзято,Вмій лиш спритно рахувати. Вмій кмітливо Все збагнути, першим з відповіддю бути.

Самостійно обчислити1 варіант1)221+427+373=2) (457+705)+295=3) 68*43+*195*= = *0*0*02 варіант1) 385+548+615=2) 554+(46+1425)=3) 7*9*5+54*76= =** 718*

1) 10212)14753) 68043+31957==1000001) 15482) 20253) 72905+54276==127181

63-8-13-29+11+165571582940403042 Обчисли rr

Розв’яжи рівняння(x+15)-8=1755-(x-15)=304010

95837-(95137+198)(6112+1596)-496(1823+846)-1723(8593+1407)-9991 72122 9463 5024 18,95 9001хто швидше

Лавка магічна

Зібралися в ній задачі логічнівеселі, цікаві і навіть графічні№1 По дороге вдоль кустов шло 7 хвостов. Сосчитать я также смог, Что шагало 20 ног. Это вмести шли куда-то Петухи и поросята. И вопрос мой к вам таков: Сколько было петухов?

Розв’язанняметод перебору. Півні 1 2 3 4 Поросята 6 5 4 3 Всього ніг 26 24 22 20 Відповідь: 4 півня

1214151618№2 Випишіть у порожні клітинки такі числа, щоб квадрат став магічним, тобто, щоб сума чисел, які стоять у кожному рядочку, у кожному стовпчику і по кожній діагоналі, були рівними.

Троє дівчаток Юля, Катя і Таня хочуть поділити між собою м’ячик, ляльку і книжку. Скількома способами це можна зробити? 121914171513161118

Юля. Катя. Танямлк мкллмклкмкмлклм. Розв’язання: Заповнюємо таблицю перебираючи можливі варіанти. Будуємо дерево рішень. Проблема лк кл мк км мл лм м л к

Підсумок уроку. На ярмарку ви побували,Вправ багато розв’язали. Й такі бали завоювали: Виставлення оцінок. Домашнє завдання: А. Г. Мерзляк :№180(3,5); №190(1,2); №225; *№250

Всі добре працювали,Старались, як могли,Немає переможених –Тут всі перемогли. Бажаю математику. Вам вчити добре й далі. Так, щоб могли отримати. Ви золоті медалі.

ДЯКУЮ ЗА УРОК.