Урок " Узагальнення знань . Початкові хімічні поняття."

Узагальнення і систематизація знань з теми : « Початкові хімічні поняття»

Мета уроку: узагальнення й систематизація знань учнів про початкові хімічні

поняття; розвивати логічне мислення, інтерес до вивчення хімії,

вміння робити висновки; формувати природничі компетентності учнів

Тип уроку: узагальнення і систематизація знань, умінь, навичок.

Форма проведення: урок-гра.

ХІД УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ.

ІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.

      Ми з вами вже вивчили першу частину теми «Початкові хімічні поняття» і вас чекає письмова робота, як ви засвоїли матеріал, які у вас є прогалини в знаннях і на що потрібно звернути увагу вам допоможе наш сьогоднішній урок, який пройде в формі гри.

ІІІ. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ, УМІНЬ, НАВИЧОК.

1. Конкурс « Вибери потрібне»

На екрані таблиця з простими і складними речовинами, вам потрібно вибрати тільки прості й назвати їх.(кожна правильна відповідь 1 бал)

1. Конкурс «Піраміда»

Скласти піраміду хімічних елементів за їх атомними масами.(нижні 2 ряди по 1балу, верхні-0,5, всього 2 бали.)

                        10

                 48  12    35,5

       64    79     27     55    85

201  40  207   108   222   39  31

3.Заповнити таблицю.(2 бали)

4. «Третій зайвий» Вибрати правильну відповідь і пояснити свій вибір.(1 бал)

5  Хімічний диктант  «Прості й складні речовини».

Завдання класу: позначити відповіді – «п», якщо йдеться про просту речовину; «с», якщо йдеться про складну речовину. (Кожна правильна відповідь – 0,5 бала).

1. N₂.
2. HNO₃.
3. FeS₂.
4. Mg.
5. PH₃.                         

6.Гра «Квітка-семицвітка». Виписати в кожну пелюсточку квітки окремо фізичні тіла і речовини з даного переліку речовин: Цвях, срібло, стакан, золото, кухонна сіль, вода, перстень, скло, ручка, виделка, деревина, стіл, молоток, сталь. (1 бал)

7. Лови помилку. Визначити правильну валентність.( кожна правильна відповідь 0.2 балів, всього - 1.5 балів)

І         ІІ     І   ІІ      ІІ І         ІІ    ІІІ       І    ІІ    V  ІІ        І    ІІ

Na2O, Li2O, HBr, AL2O3, CuO,  Р2O5,  H2S.

8. «Хто перший». Записати формулу, її якісний та кількісний склад.

Аш-два-ес-о-чотири, барій-це-о-три, аш-два-о.( кожна правильна відповідь 0.5 балів,всього- 1,5 балів)

ІV.ПІДСУМКИ УРОКУ.ВИСТАВЛЕННЯ ОЦІНОК.

 V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: скласти хімічний кросворд.