Урок "Вибір теми проекту (пасхальна композиція з фетру). Створення графічного зображення м’якої іграшки та її оздоблення. Шаблони деталей іграшки. "

Вибір теми проекту (пасхальна композиція з фетру).  

Створення графічного зображення м’якої іграшки та її оздоблення. Шаблони деталей іграшки.

Мета:  навчальна – Формування поняття про викрійку деталі іграшки,

              - робота з інформаційними джерелами;

                                 - навчання створенню ескізу об’ємної іграшки;

            розвиваюча – розвиток наочно-образного мислення, уяви, уміння

                                    аналізувати , порівнювати;                        

            виховна        - виховання творчої фантазії під час виконання ескізу

                                    іграшки.

Матеріально-технічне оснащення уроку: зразки іграшок, ескізи та викрійки,  викрійки деталей іграшок з картону.

Інструменти та матеріали:  картон, простий олівець, гумка, папір формату  А-4, кольорові олівці , ножиці.

Міжпредметні зв’язки:  образотворче мистецтво – зображення тварин.

  Тип уроку:  комплексне використання знань та способів діяльності    

                        (комбінований).

  Основні поняття:  ескіз, копіювання  викрійки, лекала, вироби-аналоги.

Хід уроку

I. Організаційно-підготовчий етап.

II. Повторення вивченого матеріалу

 Фронтальне опитування:

1.  Які є види м’яких іграшок? (М’які іграшки є плоскі, об’ємні, з каркасами, набивні, в’язані спицями та гачком, вузлові, ляльки-мотанки  тощо);

2. З яких матеріалів виготовляються м’які іграшки ? (тканина, нитки, наповнювач)

3.  Назвіть безпечні прийоми роботи з тканиною, ножицями, голками.

III. Актуалізація опорних знань та умінь

 - Що таке деталь? (Деталь – це неподільна частина виробу чи механізму, виконана з цілого шматка матеріалу).

- Назвіть  з яких деталей складається іграшка? (парні та непарні)

- Що таке парні і непарні деталі? Наведіть приклади парних  і непарних деталей.

IV. Мотивація навчальної діяльності

       Сьогодні пропонується вам створити іграшку для пасхального  декору з фетру, замалювати ескіз та навчитись виготовляти шаблони майбутніх виробів. Завдяки їм, ви будете швидко розмічати заготовки. Перевага шаблонів полягає в тому, що використовуючи їх, можна зробити велику кількість однакових деталей чи виробів.

V. Оголошення , подавання теми  уроку

VI. Вивчення нового матеріалу

Вступна бесіда вчителя. (Демонстрація готових іграшок)

- Яка іграшка  вам найбільше подобається ? Чому саме?

- З яких деталей буде складатися ваша майбутня іграшка?

Отже, ви вже обрали іграшку для виготовлення. Пропоную придумати ім’я, або дати  цікаву назву іграшці.                               

- Як будуть називатися ваші іграшки?

 Розповідь учителя.

      Перш ніж виготовляти іграшку, вам потрібно зробити ескіз та викрійки деталей (лекала) з картону. Такі викрійки щільно прилягають до тканини. Їх зручно обводити олівцем або крейдою, шматочком змилку. До того ж вони довго зберігають форму і ними можна  користуватись кілька  разів. Потрібно запам’ятати певне правило: якщо ви перезнімаєте викрійку з книги, спершу переведіть її на кальку (прозорий папір) і лише після цього -  на картон. Не можна вирізати викрійки просто з книжки. Ви тільки зіпсуєте книжку, а викрійками все одно не зможете скористатися, тому що у книжці тонкий папір. Якщо таку викрійку обвести  олівцем, вона зімнеться і спотворить деталь.

VII. Осмислення учнями нового матеріалу

 - Що таке лекала або викрійки?

- З яких матеріалів доцільно виготовляти лекала?

- Як можна копіювати викрійки або лекала деталей іграшки?

VIII. Практичні роботи

Практичні роботи:  1. Створення ескізу об’ємної іграшки.

                                     2. Виготовлення викрійок деталей іграшок та їх

                                          копіювання.

 Практична робота №1

Виконання ескізу обраної іграшки

1) Аналіз завдань практичної роботи

- Замалювати об’ємну іграшку  на основі форми яйця на листку паперу формату А-4. Малюнок розмістити посередині листка. Розмір іграшки не повинний бути менше чим 7х7 см або 8х8 см.

2) Показ виконання операцій вчителем:

а) зобразити деталі на іграшці ( очі, ніс, вуха, щічки, руки, ноги тощо);

б) підписати назву іграшки з її обраним ім’ям.

3) Забезпечення учнів необхідними інструментами та матеріалами: олівець, папір формату А-4, гумка, лінійка.

4) Самостійне виконання завдань практичної роботи.

5) Контроль вчителя з метою виявлення недоліків у знаннях та вміннях учнів.

6) Підведення підсумків практичної  роботи №1.

Практична робота №2

Виготовлення викрійок обраної іграшки

(диференційовано, за вибором учня)

1) Аналіз завдань практичної роботи:

а) розглянути малюнки та викрійки іграшок, які до них пропонуються (Додаток Б. Викрійки для іграшки);

б) одержані викрійки деталей обраної вами іграшки прикласти до картону та акуратно обвести простим олівцем;

в) вирізати ножицями по наведеним лініям деталі іграшки;

г) підписати викрійки деталей іграшок за зразком, вказуючи назву деталі та її кількість;

д) викрійки розмістити у файлах або конвертах. Підписати на конверті назву іграшки.

2) Показ виконання операцій вчителем.

3) Забезпечення учнів необхідними інструментами та матеріалами:

викрійки  деталей іграшки (з картону), простий олівець, картон, ножиці, конверти або файли.

4) Безпека праці під час виконання практичної роботи при роботі з ножицями.

5) Самостійне виконання завдань практичної роботи.

6) Контроль вчителя з метою виявлення недоліків у знаннях та вміннях учнів.

7) Поточний інструктаж (індивідуальний або груповий).

8) Самоконтроль та взаємоконтроль учнів.

9) Перевірка наявності викрійок  та якості їх вирізування, правильності підписування.

IX. Підведення підсумків практичних робіт:

а) аналіз допущених помилок та шляхи їх усунення;

б) самооцінювання виконаних учнями робіт

X. Рефлексія

- Що нового дізналися на уроці?

- Чого навчилися?

- Яку роботу виконали?

- Де можна використати набуті знання та вміння?

XI. Домашнє завдання:

-  принести фетр, наповнювач, нитки, голку, ножиці, нитки муліне, клей-пістолет

XII. Прибирання робочих місць, майстерні

Додаток А. Ескіз м’яких іграшок на основі форми яйця

Додаток Б. Шаблони м’яких іграшок на основі форми яйця