Урок "Внутрішні процеси, що зумовлюють зміни земної кори"

Тема: Внутрішні  процеси, що зумовлюють  зміни земної кори

Мета: систематизувати знання про літосферу, розглянути рухи літосферних плит, сформувати поняття «літосферна плита», розвивати вміння працювати з тематичними картами.

Обладнання : атласи, підручники, розрізана контурна карта світу (до­машня заготівка), слайди.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу

Очікувані результати:  називати та показувати основні літосферні плити Землі; вміти давати визначення поняття «літосферна плита»;  називати наслідки рухів літосферних плит;

     Хід роботи

1. Орг. момент
2. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності

Багато явищ природи можуть даватися незвичайними і загадковими:  з вершини гори   слайд 1   вириваються хмари чорного диму і стовпи вогню, з під землі б’є фонтан води температурою 100⁰ С,   слайд 2    земля раптом приходить у рух і руйнує все на поверхні. Наші предки  боялися таких проявів природи. Але ці та інші природні явища, що відбуваються в надрах землі мають пояснення.

На сьогоднішньому уроці ми розпочинаємо знайомство з ними .

Тема уроку :   Внутрішні  процеси, що зумовлюють  зміни земної кори слайд 3      слайд4

3. Вивчення нового матеріалу

Зараз я пропоную вам на кілька хвилин стати дослідниками. Перед вами розрізана по контурах материків контурна карта півкуль. Спробуйте її скласти.

 Як ви вважаєте , яке відношення вона має до сьогоднішньої теми уроку?

Запитання для обговорення.

1. Що ми побачили, з’єднавши контури материків?
2. Що це означає, на вашу думку?

Слайд 5   Мал.72 стр.86 підручник В.М.Бойко .

Розповідь учителя.

100 років тому в  1912 році німецький вчений Альфред Вегенер перший висунув теорію , що 200-250 мільйонів років тому  існував  єдиний материка на Землі – Пангея, який був оточений єдиним океаном-Панталасса.   З часом Пангея розкололася і утворилися 2 материки – Лавразія і Гондвана, які згодом розпалися на ще менші материки, яких сьогодні є 6, а між ними утворилися западини океанів.

 Завдання.    Перерахувати по карті материки.

 Але Вегенер не зміг пояснити тоді,  чому рухалися материки?

Запитання для обговорення.   

1. Що таке земна кора?
2. Що таке астеносфера?
3. Що називається літосферою?

Розповідь учителя.  

Значно пізніше вчені дійшли до висновку, що земна кора не суцільна. Вона утворена з окремих величезних блоків, які постійно рухаються.  Слайд 6    Вони розділені глибинними розломами і щільно прилягають один до одного. Ці літосферні плити лежать на в’язкій поверхні астеносфери і дуже повільно ковзають по ній.

Робота з картами атласу

1. Назвати найбільші літосферні плити.  Слайд 7
2. На яких літосферних плитах розташовані Африка, Південна Америка, Австралія?
3. Підписати найбільші літосферні плити на контурній карті карті.
4. На якій літосферній плиті знаходиться Україна?

Робота  з словником.  Слайд 8

Літосферні плити – це великі частини літосфери, розділені глиокими тріщинами на величезні блоки, що повільно переміщуються по в’язкому шару мантії.

      Більшість плит включають як материкову, так і океанічну земну кору.

5. Показати найбільші літосферні плити на  контурній карті. Слайд 9

Запитання для обговорення. Слайд 10

1. Що означають цифри на межі літосферних плит? (напрям і швидкість руху літосферних плит).
2. З якою швидкість рухається Північноамериканська  та Євразійська літосферні плити?(2,8 см), Євразійська та Тихоокеанська (9,3 см).
3. По чому на вашу думку вони рухаються? (по астеносфері)

Робота з підручником. Загальна географія 6 кл. М.В.Бойко стр. 87 

2 абзац. Дати відповідь на запитання.

1. Яка причина руху літосферних плит по астеносфері?(розпад радіоактивних елементів, що спричиняє переміщення розплавленої речовини у верхній мантії).

2. Які існують рухи літосферних плит?(вертикальні і горизональні).

     Робота з картами.    Слайд 10

1. Наведіть приклади плит, що розсуваються.

Слайд 11  Висновок 1  Межі розсування літосферних плит проходять по дну океанів, речовина мантії  піднімається і застигає. Утворюються серединно –океанічні хребти.

2. Наведіть приклади плит, що зближуються.

Слайд 12  Висновок 2  Отже літосферні  плити здійснюють горизонтальні рухи одна відносно іншої.

Робота з підручником.

Опрацювати стр. 88  підручника В.М.Бойко  і дати відповідь на запитання: Де відбуваються  повільні вертикальні рухи?

 Розповідь учителя.  Слайд 13

На літосферних плитах знаходяться порівняно стійкі ділянки земної кори – платформи  та рухомі ділянки земної кори – сейсмічні пояси.

1.               Яка спостерігається  закономірність у розміщенні платформ та сейсмічних поясів?

4. Закріплення нових знань і умінь учнів

Завдання.

1. Підписати найбільші літосферні плити на контурній карті карті.

5.        Підсумок уроку   Слайд 14, 15, 16

6.         Домашнє завдання     Слайд 17