Урок "«Времена года. Приметы осени»

Интегрированный урок «Времена года. Приметы осени»

Цели:

• закрепить умения выявлять характерные признаки осени в живой природе;
• формировать умения устанавливать причины, влияющие на изменения в природе;

-   учить работать в группах;

-   развивать критическое мышление;

-   воспитывать желание глубже познавать окружающий мир и бережно относиться к природе.

                                                     Ход урока

1.Организационный момент.

        - Нежная весна, жаркое лето, щедрая осень, веселая зима...

        Каждое из времен года дарит нам свою неповторимую красоту, свои краски, свое настроение.

2.Актуализация умений и навыков.

       а) Разгадаем загадку.

 - Ежегодно приходят к нам в гости: Один седой, другой молодой, Третий скачет, а четвертый плачет.

(Времена года)

      б)  На столе кленовые листья с вопросами, ответы на который мы будем вписывать в кроссворд, разгадав его, мы узнаем, о чем пойдет речь на уроке.

-    Вырос в поле дом.

   Полон дом зерном  (колос)

- С ветки в речку упадет

   И не тонет, а плывет (лист)

 -  Вот он деревце качает

     И разбойником свистит,

     Вот последний лист срывает

     И кружит его, кружит  (ветер)

     -  Седой дед у ворот всем глаза заволок (туман)

     -  Кто всю ночь по крыше бьет, да постукивает,

         И бормочет, и поет, убаюкивает? (дождь)

 Посмотрим, какое слово зашифровано в кроссворде (осень)

в) Давайте с вами поиграем, составим «ассоциативный куст» с опорным словом - осень. Для этого необходимо вспомнить все, что вы знаете об осени.          (Составление «ассоциативного куста»)

- Глядя на ответы, сделайте вывод, что же такое осень?

г) Работа в    группах.

Составить из рассыпавшихся слов предложения.

Осень дарит нам овощи.

Давайте сравним овощи и фрукты, в чем у них сходство и в чем различие. (Диаграмма Венна)

Физкультминутка.

              Мы листочки осенние,

              На ветках мы сидим.

              Дунул ветер - полетели.

              Мы летели, мы летели

              И на землю тихо сели.

3. Изучение нового материала.

Рассказ учителя.

         Одно из примет осени - похолодание, которое несет за собой изменения в природе. Красив и печален растительный мир осенью. Растения меняют свой наряд. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна раскрашенных кленов и осин. Краснеют листья груши, рябины. Желтеет и вянет трава. А после первых заморозков начинается первый листопад. Сегодня мы с вами выполним  коллективную работу.

          Мы попытаемся устроить листопад у нас в классе с помощью цветной бумаги и ножниц.

4. Закрепление материала.

          Коллективная работа. Изготовление осенних листьев и наклеивание их на ранее заранее изготовленный ствол дерева. Анализ детских работ.

Итог урока. (Стук в дверь. Появляется девочка - осень)

- Здравствуйте ребята! Ой, как у вас красиво! Расскажите-ка мне, чем вы здесь занимались?

О каком времени года шла речь сегодня на уроке? Какие приметы осени вы знаете?

Молодцы! Все ребята хорошо работали и заслужили подарки. Получайте. А сейчас я спешу в другие школы, меня там тоже ждут ребятишки. Прощайте, до встречи в следующем году!