Урок "Всі дії з десятковими дробами"

Про матеріал

Урок-екскурсія з теми "Розв’язування вправ на всі дії з десятковими дробами ". Удосконалення вмінь учнів розв’язувати завдання на всі дії з десятковими дробами

Перегляд файлу

НЕТРАДИЦІЙНИЙ УРОК З МАТЕМАТИКИ

5 клас

Т.О. Гаденко, учитель математики - інформатики, ЗШ№7, м. Дружківка, Донецька обл. (вища категорія, старший учитель)

Тема: Розв’язування вправ на всі дії з десятковими дробами

Мета:

удосконалення вмінь учнів розв’язувати завдання на всі дії з десятковими дробами;

2) розвивати зорово-слухову| пам'ять, увагу, логічне мислення (уміння лаконічно висловлювати свою математичну думку), розвивати вміння орієнтуватися в нестандартних ситуаціях, кмітливість, навички творчої роботи, комунікативні й соціальні компетенції; розвивати навички раціонального використання часу.

3) виховувати взаємоповагу, здорове суперництво, акуратність в записах, працьовитість, інтерес до математичних знань, уміння вислухати інших, активність, дисциплінованість, самокритичність, самостійність (самостійно працювати з|із| |посібндидактичними завданнями), розширювати кругозір.

Тип уроку: систематизація й узагальнення знань, умінь учнів.

Форма уроку: урок - екскурсія.

Обладнання: комп'ютер, мультимедійний проектор, презентація, картки оцінювання та сигнальні картки.

Хід уроку.

І. Організаційний момент. Перевірка готовності до уроку (3 хв.)

Урок розпочинається з назви теми уроку, мети та завдань, вручення карток оцінювання, в кутку яких зображено смайлик, що потрібно розмалювати в залежності від настрою учня.

КАРТКА ОЦІНЮВАННЯ

ПРІЗВИЩЕ _____________________ КЛАС ________

Завдання	Відповідь	Оцінка завдання	Бали
Бегемот
1.Довжина бегемота		1
2. Вага		4 (кожне 0,5)
Слон
1. Вага		1
2. Довжина		1
3.Висота		1
Черепаха
1. Назва		1
2.Вік		1
3.Вага		1
Найбільший і найсильніший звір		1
Всього балів

Вступне слово вчителя. Сьогодні ми з вами проведемо незвичайний урок, урок-екскурсію “Цікавий світ тварин”. Під час цієї екскурсії ми будемо розв’язувати завдання на всі дії з десятковими дробами. Дізнаємося багато цікавого про тварин. Кожен отримає оцінку своїх знань та вмінь з даної теми.

Бажаю добре працювати .

Успіхів сьогодні досягти.

ІІ. Застосування знань, умінь та навичок.( 36хв)

Завдання 1.(3хв)

В Центральній Африці в болотах та річках мешкають бегемоти. Бегемот-копитна тварина, але між пальцями його ніг є особлива перетинка, що дозволяє тварині чудово плавати. Харчуючись рослинною їжею бегемот досягає довжини... Дізнатися довжину тіла бегемота в метрах, допоможе вам чудовий квадрат.(Один учень біля дошки).

$C:\Users\Таня\Desktop\урок\1613405-7c69fa68c73a2278.png$

5,9	3,6	1,3	- із першого рядка випишіть найменше число
2,01	0	2,1	- із другого рядка випишіть найбільше число
1,1	3,1	0,1	- із третього рядка випишіть не найбільше і не найменше

Знайдіть суму вибраних трьох чисел, і ви одержите відповідь на запитання.

Отже, довжина бегемота 4,5 м, а скільки це сантиметрів?

Бегемот може знаходитись під водою більше чверті години. А скільки це хвилин?

Оцініть свою роботу

Завдання 2. (7хв)

Ця тварина має досить велику вагу, а яку саме ви дізнаєтесь, якщо правильно виконаєте наступне завдання. (Робота по варіантах)

Обчисліть:

1 Варіант	2 Варіант
0,47 + 1,28 =*	28 : 0,14 = *
* : 1,4 =*	* - 19,2 = *
* ^.3,6 = *	* ^. 0,25 = *
*- 2,327 = *	* - 24,66 =*
* + 0,323 =*	* : 6,5 = *
* : 0,24 =*	* + 37,25 =*
* ^. 3,5 =*	* ^. 0,38 = *
* - 33,4 =*	* - 12,3558 =*

Отже, бегемот може досягти ваги в 3 тони, а скільки це кілограмів ?

Взаємоперевірка.

Оцініть свою роботу

Завдання 3. (10хв)

Діти, назвіть найбільшу земну тварину.

Так, дійсно, це африканський слон.

Знайдіть масу (кг), довжину й висоту тіла (см) слона.

Робота в парах (завдання на картках)

Отже, вага 6000 кг, довжина 450 см, висота 350 см.

А скільки: 6000 кг = ? т ; 450 см = ?м ; 350 см = ?м

Оцініть свою роботу

Фізкультхвилинка ( 3 хв )

Всі піднесли руки – раз!

На носках стоїть весь клас,

Два присіли, руки вниз,

На сусіда подивись.

Раз! – і вгору,

Два! – і вниз,

На сусіда подивись.

Дружно будемо вставати,

Щоб ногам роботу дати.

Раз – присіли, два – піднялись.

Хай мужніє ваше тіло.

Хто старався присідати,

Може вже відпочивати

Завдання 4. (6хв)

А тепер давайте дізнаємось назву найбільшої черепахи. (Один учень біля дошки, всі інші працюють в зошитах.)

Р	С	Е	І	Х	Д	Е	Л	М	О
29,85	0,1	17,2	26,52	14,31	26,4	23,97	19,5	22,9	9,1

Д Е Р М О Х Е Л І С

Оцініть свою роботу

Завдання 5. (1хв) Розв’яжіть приклад і ви дізнаєтесь скільки років живе черепаха:

19,31 ^. 10 + 69 : 10 =

(200 років)

Оцініть свою роботу

Завдання 6. (1хв) Черепаха – Дермохеліс гарно плаває, її кінцівки перетворились у ласти. Із панцира роблять прикраси, а яйця та м’ясо вживають в їжу.

Розв’яжіть рівняння – і ви дізнаєтесь масу черепахи. (Один учень біля дошки)

Х : 12,5 = 48

( 600 кг)

Оцініть свою роботу

Завдання 7. (5хв) Який із вказаних звірів найбільший і найсильніший?

Перевірте свою здогадку виконанням наступного завдання.(Індивідуальна робота).

Обчисліть добуток 28^. 34. Використовуючи одержаний результат, запишіть значення виразів, не виконуючи обчислень:

2,8^. 34 28^. 0,34 952:34 95,2 : 2,8 9,52: 3,4 280 ^. 3,4