Урок. Ввідна діагностувальна робота із зарубіжної літератури для 6 класу за курс 5 класу НУШ

Двадцять четверте вересня

Ввідна діагностувальна робота

Досліджує мовлення

1.Яка ідея повісті-казки «Хлопчик - Зірка» Оскара Вайлда?

а) людина поєднує в собі красу зовнішню та внутрішню;

б) найбільша любов на землі – любов до матері;

в)  духовна краса людина – вища від зовнішньої.

2.Чарлі Бакет отримав шоколадну фабрику Віллі Вонки, тому що:  

а) любив свого дідуся Джо;

б) був кмітливим, спритним, стриманим, слухняним хлопчиком;

в) дуже любив шоколад.

3.Чого найбільше боявся Лобо?

а) втратити волю;

б) підходити до житла людини; 

в) вогнепальної зброї

 4. У казці «Пані Метелиця» ставлення дівчат до праці показано через такий художній засіб:

а) метафору;    б) антитезу;    в) пейзаж.   

5. Що означає вислів Мауглі: «Ми з тобою однієї крові! Ти і я!» 

а) силу, волю та кохання;           б) всі рівні на цій землі.

в) кохання, волю та гордість;      

6.В якій країні «народився» Том Соєр?

а)  в Шотландії ;    б) в Англії;   в) в США. 

7. Яка ідея вірша Джона Кітса   "Про коника і цвіркуна"?  

а) зображення любові до рідної Батьківщини;      

б) природа – вічна і прекрасна;

в) зображення любові до сім'ї                               

8.Основна ідея твору «Полліанна» Елеонор Портер:

 а)  Жити треба з радістю;  

 б) Треба любити своїх ближніх;

 в) Оптимізм – основа життя, що дозволяє долати перешкоди.

  9.Укажіть, у яку пору року відбуваються події твору «Мишачий Король та Лускунчик» А. Гофмана?

  а) весна;     б)осінь ;     в) зима  

10. У якій казці йдеться про любов сина до батьків?

а) «Момотаро, або Хлопчик -Персик»;    

б) «Пані Метелиця»;

в) «Снігова Королева». 

11.Продовжіть речення: 

Оповідання – це…

Пейзаж - це…

Казка – це…

12.Продовжіть думку 2-4 реченнями: «Мій улюблений герой – це…БО….» (на прикладі образу, про якого читали в 5 класі на уроках зарубіжної літератури).