Урок «Взаємодія оксидів із водою. Поняття про кислоти і основи».

8 клас    НУШ

Урок хімії  « Взаємодія  оксидів із водою. Поняття про кислоти і основи».

Мета:

навчальна: сформувати поняття про кислотні та основні  оксиди, визначити ознаки для класифікації оксидів; сформувати вміння визначати можливість протікання реакцій взаємодії оксидів з водою, кислотами, лугами, іншими оксидами та записувати їх рівняння;

розвивати: вміння логічно міркувати, висловлювати гіпотези, спостерігати та робити висновки;

виховувати: екологічну культуру, сприяти формуванню життєвої, соціальної, полікультурної, інформаційної компетентностей учнів, навичок безпечного поводження з речовинами у побуті , любов до предмету.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Обладнання: періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва, таблиця розчинності кислот, основ і солей у воді, зошит, підручник.

Хід уроку.

І. Актуалізація опорних знань учнів

Прийом «відкладена відгадка».

У літературі описаний такий факт: у журналі однієї з пожежних частин США зафіксовано запис про те, що пожежа сталася від дощу, згорів тин і сарай. Як це могло статися?

Що стало причиною пожежі від дощу?

ІІ. Вивчення нового матеріалу

1. Хімічні властивості оксидів

- Основні оксиди - це складні хімічні речовини, оксиди, які утворюють сіль з хімічною реакцією з кислотами або кислотними оксидами і не реагують з основними або основними оксидами.

1. Реакція з водою  лише ті, що утворюють луги.

CaO + H2O → Ca(OH)2 (реакція, відома як вапнування, звільняє велику кількість тепла!)

Що стало причиною пожежі від дощу?

Відгадка: біля тину лежало негашене вапно(CaO), яке під час гасіння дощем, виділило таку велику кількість теплоти, що дерев’яний тин загорівся, а від нього згорів і сарай.

https://www.youtube.com/watch?v=kjtGcveOosY

2. Реагують з кислотами з утворенням солі та води

CaO + H2SO4 → CaSO4 + H2O (кристали цієї речовини CaSO4 скрізь відомі як "штукатурка Парижа").

3. Реагують з кислотними оксидами: утворюють солі

CaO + CO2 → CaCO3 (ця речовина відома як крейда!)

Кислотні оксиди  являють собою складні хімічні речовини, оксиди, які утворюють сіль з хімічними реакціями з основами або основними оксидами і не реагують з кислотними оксидами.

1.Хімічна реакція з водою з утворенням кислоти

CO2 + H2O → H2CO3

2.Реакція з лугами (основами):

CO2 + 2NaOH → Na2CO3 + H2O

3.Реакція з основними оксидами:

CO2 + MgO → MgCO3

2. Основи – сполуки, які містять катіони металічних елементів і гідроксид- аніони ОН–

Загальна формула основ: Me(OH)n, де n – число груп OH, що відповідає валентності металічного елемента. Me – символ металічного елемента.

Назва основ

Назва основ складається з двох слів, перше з яких – назва металічного елемента, а друге – «гідроксид». Наприклад, KOH – калій гідроксид, Ba(OH)2 – барій гідроксид.

Якщо елемент має кілька значень валентностей, то це значення вказується у назві гідроксиду:

Fe(OH)2 – ферум(II) гідроксид, Fe(OH)3 – ферум(III) гідроксид.

Тривіальні назви:

NaOH – їдкий натр, каустична сода;

KOH – їдкий калі;

Ba(OH)2 – баритова вода;

Ca(OH)2 – гашене вапно, вапняне молоко, вапняна вода;

Кислоти– це сполуки, до складу яких входить один або кілька атомів Гідрогену (здатних заміщуватися на атоми металічних елементів) та кислотний залишок.

Загальна формула кислот –H_nR, де R – кислотний залишок.

Кислотний залишок– це атом чи група атомів, що входить до складу молекули кислоти.

1.Класифікація кислот.

1). Класифікація за кількістю атомів Гідрогену

к и с л о т и

одноосновні    двоосновні    трьохосновні

HBr,  HCl         H₂S, H₂CО₃          H₃РО₄

                  2). Класифікація за наявністю атомів Оксигену

к и с л о т и

оксигенові             безоксигенові

        H₂CО_3, HNО₃              HBr, HCl,   H₂S

ІІІ. Завдання для засвоєння матеріалу

1.Допиши рівняння реакцій:

1.     Mg + O₂ →
2.     Na + H₂O →
3.     BaO + H₂O →
4.     SO₂ + H₂O →
5.     K₂O + SO₃ →
6.     SiO₂ + NaOH →
7.     Al₂O₃ + HCl →

2.Знайди помилки:

1.     CaO + H₂O → H₂CaO₂
2.     SO₂ + Na₂O → Na₂SO₄
3.     SO₃ + H₂O → S(OH)₆
4.     CuO + H₂SO₄ → Cu₂SO₄ + H₂O

3.Запишіть пропущені в рівняннях формули, розставте коефіцієнти:

а) Na₂O+... = NaOH

б) Ba(OH)₂+... = BaCO₃+ H₂O

в) ... +H₂O= HNO₃

4.Закінчіть схеми хімічних реакцій:

а) Барій оксид + вода →____________________________

б) Купрум(ІІ) оксид + ортофосфатна кислота →_________

в) Сульфур(IV) оксид + вода →______________________

ІV .Рефлексія

Запитання для рефлексії:

- "Що нового ви дізналися про основні оксиди?"

- "Який оксид вас зацікавив найбільше, і чому?"

V. Домашнє завдання

Опрацювати  параграф № 14. Письмово виконати вправи  147, 150 стор. 127.