Урок «Welcome to Fairytale» /« В гостях у казки»

Тема:  «Welcome to Fairytale»/ «В гостях у казки».

 Мета: Увести новий лексичний матеріал. Продовжувати формувати навички діалогічного мовлення. Продовжувати формувати граматичні навички. Тренувати учнів в аудіюванні та узагальненні отриманої інформації.

Обладнання: підручник, робочий зошит, аудіозапис.

    Хід уроку

І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення

 1. Привітання і повідомлення теми та мети уроку.

T: Glad to see you, children. Today we are going to learn some new words, read and listen to the text and work in groups. Our topic is «Welcome to Fairytale».

 2. Уведення в іншомовну атмосферу.

 Мовленнєва розминка. Повторення римівки  «Long ago».

ІІ. Основна частина уроку

1. Перевірка домашнього завдання.

Read your stories about Billy Blue. Then describe your yesterday’s day.

2. Повторення форм неправильних дієслів.

Гра «Сніжний ком» (I учень називає пару дієслів, ІІ учень повторює першу пару і додає свою і т.д. Перемагає той, хто більше запам’ятає дієслів).

3. Робота з таблицею неправильних дієслів, с. 134.

T: Try to remind the second form of the verbs. Read all together.

4. Робота в парах.

Складання діалогу за допомогою питань впр. 1, с. 134.

5. Фізкультхвилинка.

Hands up, hands down,

Hands on hips, sit down,

Stand up! Bend left,

Bend right! Hands to the sides! Turn around.

Hands up, hands down,

Hands on hips, sit down,

6. Тренування учнів в аудіюванні.

1. Етап підготовки.

Ознайомлення з новою лексикою: childhood, fairytale, kinder garden, piece, title, to split.

2. Етап прослуховування тексту.
3. Етап відтворення тексту в групах по ролям.
4. Етап перевірки розуміння змісту.

T: Name the titles of fairy tales pupil liked in their childhood/

7. Розвиток умінь говоріння.

T: Now speak on favourite fairy tales of your childhood.

1. Виконання тренувальних вправ 4, 5, с. 135.

ІІІ. Заключна частина уроку

1. Домашнє завдання.

1. Р3 впр. 11, с. 69.
2. Впр. 1, с.135 (взяти інтерв’ю у батьків).
3. Повторити неправильні дієслова.
4. Виконати словникову роботу, с. 134.

2. Підведення підсумків уроку. Повторення нової лексики.