Урок "Якого кольору? Повторення", 2 клас

2-й клас Урок  3

Introduction

Nice to see you again!

Підтема: Якого кольору?

Мета: повторити матеріал першого класу, активізувати лексичний матеріал з теми "Colors", вивчити та повторити ввічливі форми звертання до друзів з проханням, повторити алфавіт, розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, формувати навички аудіювання та письма, розвивати навички роботи в парі.

Обладнання: підручник, картки, аудіо та відео матеріал, додатковий матеріал

ХІД  УРОКУ

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Greeting.

T.: Hello, my friends! Nice to see you again! How are you?

Ps.: Hello! 

T.: Great! Let's sing a song "Hello! How are you?" together.

Співаємо пісню

Checking homework.

Warming up

Гра з м’ячем «What’s your name?»

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

- Сьогодні Бафл прилетів до нас. Він не може запам’ятати кольори. Допоможемо йому?

1. Повторення кольорів за допомогою відео https://www.youtube.com/watch?v=ybt2jhCQ3lA

відгадування загадок:

ЗНАЄМО НАСАМПЕРЕД
КОЛІР МАКУ БУДЕ  RED.

КОЛІР КВІТКИ, ЩО ЛЮБЛЮ
ПО-АНГЛІЙСЬКІ БУДЕ BLUE

А ЗЕЛЕНИЙ МАНДАРИН
ПО -АНГЛІЙСЬКІ БУДЕ  GREEN

ЧОРНИЙ-ЧОРНИЙ КІТ НАШ ДЖЕК
ПО -АНГЛІЙСЬКІ ЧОРНИЙ- BLACK

БІЛИЙ-БІЛИЙ КІТ НАШ КАЙТ
ПО - АНГЛІЙСЬКІ БІЛИЙ - WHITE

СУКНЯ Є У МІССІС ФРАУ
А КОРИЧНЕВИЙ ЦЕ BROWN

2. Гра «Допоможи Бафлу» (Бафл показує колір і його називає, а клас каже так чи ні англійською мовою.)

Руханка

3. Повторення алфавіту, перегляд відео: https://www.youtube.com/watch?v=JztA7jArqiM

А) Гра «Назви букву» (Учні по черзі підходять до столу, де вибирають букву (кольорові) й називають її разом з кольором) Наприклад: Pink A

Б) Робота з картками (обведення по буквам щоб отримати якийсь малюнок)

4. Робота з запитаннями. Підручник с.74 Впр.4

Зошит с.6 Впр.2

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

1. Підведення підсумків уроку.
2. 2. Домашнє завдання. Зошит. С.6 Впр.2; Зошит-пропис с.1