Відкритий урок з англійської мови, 6 клас

Використання спадщини О.В.Сухомлинського, ігри, інноваційні технології, різні види роботи

Вчитель англійської мови  Ю.В.Томко

Урок № 23

Тема: Школа та вчителі

Мета: повторити назви шкільних предметів, повторити правила будови та 

            вживання Present Simple та Present Continuous,повторити модальні 

            дієслова, вдосконалювати навички усного мовлення й аудіювання,  

            читання, розвивати увагу, мовленнєву реакцію учнів; творче та логічне 

            мислення, сприяти розвитку мовної здогадки; виховувати зацікавленість у 

            розширенні своїх знань; сприяти розвитку самостійного мислення.

Тип уроку: розвиток вмінь та навичок. 

Обладнання: підручник, робочий зошит, презентація «School subjects»,  м’яч,

            кубик, картки із завданнями, комп’ютер.

Хід уроку

І Організаційний момент

1. Привітання, повідомлення теми та мети уроку 1хв.

Т. Good day, pupils.

P: Good day, good day!

Good day to you!

Good day, our teacher,

We are glad to see you!

T.Thank you. I am glad to see you too. How are you? (вчитель потискає руку учня, а потім учні потискають руки один одному, та відповідають на питання) 1 хв.
 

T: Who is on duty today? What date is it today? What was your home task? 1 хв.

Запис дати в зошити.

Оголошення теми та мети уроку, запис теми в зошити. 1хв.

ІІ Основна частина уроку

1. Введення в іншомовну атмосферу, повторення часів та модальних дієслів

Pupils throw a cube and make the sentences according to the number they have:

1 -  I can …

2 – We must …

3 – I … every day/ week/ month …

4 – I am … at the moment/ now

5 – I have …

6 – Skip your turn

2. Повторення шкільних предметів (розвиток навичок аудіювання, говоріння, письма, мовної здогадки)

1) Watching a video and repeating the names of school subjects 2 хв.

2) Game “Crocodile” (few pupils) 2 хв.

3) Task on the card (matching the picture and name of the subject) 1 хв.

4) Making a poster (учні виходять до дошки, обирають картку з будь-яким шкільним предметом та говорять “I think English is interesting”, “I think Maths is difficult” і т.д., після чого прикріплять малюнок до дошки чи на постер).  2 хв.

3. Розвиток навичок аудіювання та говоріння 6 хв.

Ex.1 p.55

4.Фізкультхвилинка “Make a circle” 2 хв.

5. Розвиток навичок читання

- Ex.3 p.57-59 7 хв.

- task on the card (matching) 2 хв.

• Робота з презентацією “School subjects” (перевірка правильності виконання завдання на картках)  2 хв.

6. Розвиток навичок аудіювання та говоріння 

Working with the video “What’s your favorite subject?”  4  хв.

1) watching the video;

2) naming the boys;

3) acting out the dialogue;

4) answering the questions:

- What is Andrew’s favorite subject? (Maths)

- Who doesn’t like Maths? (Nick)

- Who likes basketball? (both) 

- What is Nick’s favorite subject? (PE)

- How often does Nick play basketball? (every day)

III Заключна частина уроку 

1. Закріплення матеріалу

Ex.2 p.56-57 3 хв.

Singing the song “School subjects” 2 хв.

2.Підведення підсумків

3. Домашнє завдання: ex.4,5 p.59.