Урок з англійської мови для учнів 2 класу за підручником Г.К. Мітчелл «Smart Junior 2»

Урок з англійської мови для учнів 2 класу за підручником Г.К. Мітчелл «Smart Junior 2» за темою

«Smart Time 3. Revision» - “Розумний час 3” (Повторення за темою «Родина і сім*я»)

Мета: розвивати навички аудіювання, читання і говоріння, повторити слова за темою і граматичні структури «Who’s that? Is that a doll? Where is the doll? – The doll is under/ in/ on»; розвивати пам*ять і інтелектуальні та творчі здібності дітей.

Матеріали: підручник Smart Junior 2, флеш картки за темою, друкований робочий зошит, ноутбук, мультфільм для релаксації і фіз. Хвилинки: Baby Shark Dance https://www.youtube.com/watch?v=020g-0hhCAU; Head shoulder knees and toes https://www.youtube.com/watch?v=jHfwxsGO904; картонний будиночок і ляльки на пальчик «Сім*я», Лего, фото сім*ї кожної дитини

Warming up (Підготовка)

Hello, kids! How are you today?

Encourage them to show Lego blocks. Where the green is Ok and red is bad (Колір лего, який обирають діти показує, який настрій у дітей зараз, де червоний- поганий настрій, зелений - хороший).

Now let’s sing the song “My family photos” ex. 1 p. 28

The main part (Основна частина)

1. Vocabulary and Grammar

a) Revision of the words

--Guess the words (slide 2)

--Matching game. Children have to match words with the pictures.

Friend

Bird

Puzzle

Bed

Wardrobe

Sofa

Lamp

TV

b) Grammar Revision

Children bring their family photos in class. In pairs they show them to their classmates and ask

Who’s that? – It’s my…

c) Where is the cat? It’s on/in/under --PPT

2. Reading (Читання)

Track 45

Before reading

Ask SS to look 37 at pp.

Tell St they will listen to and read a story. Ask Ss to read the title Roman Villa

Listen and make pauses, let the children repeat the phrases.

Listen 2-3 times.

3. Relaxation (Фіз. хвилинка)

Head, shoulders, knees and toes

4. Writing  (письмо)

1. Workbook p.
2.  Fill in the gaps with the words on the board d_ll, s_fa, gr_ndfather, T_, l_mp (EXTRA task)

5. Game “House with finger puppets”

You need a card-box house and a family of finger puppets for it. Make children come one by one and say where mom/ father/ sister/// is.

6. Song  “Baby Shark”

Summing up: (підсумок)

Today we’ve revised a lot of words and grammar rules. You worked hard.

Show me now your Lego color please

Friend      Bird  Puzzle      Bed Wardrobe

Sofa      Lamp     TV