Урок з англійської мови за підручником Алли Несвіт 2 клас з теми "Святковий одяг"

Тема. Святковий одяг. Опис зовнішності.

Мета:

• Практична:, активізувати структуру «she has got», розвивати вміння і навички правильного користування граматичної структури «she has got»в усному мовленні, формувати комунікативні навички, розвивати усне зв’язне мовлення удосконалювати навички читання та письма;

• Навчальна: систематизувати вивчені лексичні одиниці з теми та ввести нові, дати учням поняття про нові лексичні одиниці та граматичні структури та закріпити їх вживання в усному мовленні, подати новий граматичний матеріал: присвійний відмінок іменників;

• Розвивальна: розвивати  мовну здогадку, пам'ять, увагу;

• Виховна: виховувати в учнів охайність, почуття смаку, старанність, наполегливість, бажання творчо працювати, культуру спілкування, інтерес до вивчення англійської мови, розвивати вміння працювати в парі, у групі.

Обладнання: підручник, робочий зошит, картки для роботи в групах, для               настільної гри, відеопривітання, паперові ляльки, тематичні малюнки, презентація.

Хід уроку

1. Вступна частина.

1.                   Привітання (Greeting)

• Good morning, children! (відеопривітання )

2.                   Фонетична зарядка

     T: What sound is this?

          Oy [ɔi]-boy, toy

     T: What sound is this?

           Ay,ey [ei] – day, play, they, grey

(Учні хором читають слова)

3.                   Мовленнєва розминка

T: I can count 1,2…

Can you? Let’s count to twenty! 

Числівники 1-20. Учні хором рахують до 20-ти

4.                   Пісня : What is the weather  today?
5.                   Warming up   Введення в іншомовну атмосферу. Робота в групах.

Гра «Quick Wit»

• Look at the blackboard and try to remember the order of the words on the cards.

Картки розміщені на дошці певній послідовності. Кожна група має комплект карток. Учитель перегортає картки, а учні повинні розташувати свої картки у тій самій послідовності. Перемагає той, хто швидше і правильно виконає завдання.

2. Основна частина

1. Повідомлення теми і мети уроку.

• At this lesson we will learn new words, discuss what clothes we need for a school and a party, play games.

2. Перевірка домашнього завдання.Check on Homework

• What was your homework?

3.  Гра «Doll dress».

На дошці розташовані ляльки, яких треба одягнути.

• You can see dolls. What is her name?
• What is his name?
• What does Ann wear?
• Ann wears….
• What does Pete wear?
• Pete wears…
• What are on their feet?
• Shoes.
• What is on Ann’s feet?
• ???
• Well done.
• Look at the blackboard  and tell me please which words you do not know? (a hat, a T-shirt, sandals, a coat, shorts, boots, pyjamas.)
• At this lesson we learn new words.

4.                   Подання та активізація нової лексики.

1.                   Робота за підручником. Вправа 1, с.54 (презентація)

• Введення нових ЛО

• Look at the pictures on page 54. What can you see?
• We can see clothes.
• Well. Let’s learn these words. Repeat after me: a hat, a T-shirt, sandals, a coat, shorts, boots, pajamas.

• Перевірка розуміння

• What does it mean “hat”…

• Гра «Що ми одягнемо коли…» (одягаємо ляльок)

Pupils, tell me please, what we wear in summer

       Winter

       Autumn

       Spring

• Настільна гра-лото «Clothes». Гра по парам.

• I call word, you close the picture

A coat, a T-shirt, a dress, a blouse, a hat, a tie, socks, a jacket, a skirt, pyjamas.

Учитель називає зображені предмети одягу, а учні у той час накривають малюнок на ігровому полі карткою-фішкою. Команда, яка закриває всі клітини першою, вигукує «Бінго!».

5.                   Розвиток навичок читання

6.                   Підготовча робота

• Find Ex. 2 and look at the picture. How do you think what this dialogue is about?
• Read the words which we will find in dialogue/

Puss-in-Boots

Clown

Wonderland

Marry Poppins

Winnie – the Pooh

7.                   Читання вчителем з перекладом

• Let’s read.

8.                   Перевірка розуміння прочитаного

•  Ok, what about this dialogue?

9.                   Читання дітьми

6.                   Presenting and practising grammar

Подання та відпрацювання граматики.

1.                   Пояснення вчителя.

• В англійській мові у іменників є два відмінки – називний і присвійний. Присвійний вживається тоді, коли потрібно сказати чия це річ.

Запис на дошці:

Olena has got a dress.

Olena has got a dress.

Olena’s dress

2.                   Перевірка розуміння

• I call names, you make Possesive Case.

Helen, father, sister, Pete, Ann, Dan, Alex, Kim, Jane.

• Translate these word combinations.

Pete’s hat, Helen’s dress, father’s boots, sister’s skirt, Olena’s pyjamas.

3.                   Автоматизація

7.                   Аудіювання (Вправа 2 с.21 в зошиті)

8.                   Закріплення вивченого

Гра «Поєднай». Match the words with pictures.

      a hat

      a coat

      a T-shirt

      sandals    

       boots

      shoes  

 shorts

                       pyjamas

3. Заключна частина

Summarizing

Підведення підсумків уроку

• Did we play games?
• Did we practice grammar?
• What task did you like most? – I like …