Урок з біології для учнів 7 класу

Тема: Розвиток тварин: розвиток з перетворенням та без перетворення.

Мета: розширити знання учнів про розвиток тварин та його типи; удосконалювати вміння та навички роботи з роздавальним матеріалом, підручником, таблицями; розвивати творчу активність та критичне мислення учнів; виховувати бережливе ставлення до природи.

Обладнання: зошит, підручник, мультимедійне обладнання

Тип уроку: вивчення нового матеріалу

Хід уроку

І .Організаційний момент

Привітання учнів, перевірка їх готовності до уроку.

ІІ. Перевірка домашнього завдання й актуалізація опорних знань учнів

2.1 " Віднайди знайомі слова" (Максимальна кількість балів - 4 бали)

https://learningapps.org/display?v=pwi1pu0va21

Роз'яснення:

Одна дитина може виконувати біля мультимедійної дошки, інші можуть виконувати на роздаткових матеріалах.

2.2. «Мозковий штурм» (За кожну правильну відповідь 1 бал)

1. Які форми розмноження Вам відомі?

2. Які форми розмноження характерні для кільчаків?

3. Які статеві клітини Вам відомі?

      4. Чоловічі статеві клітини.

5. Жіночі статеві клітини.

6. Дайте визначення терміну "брунькування"

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Розвиток - це процес формування організму, його окремих частин, органів і систем органі. Розвиток відбувається, як правило, одночасно з ростом. Ріст і розвиток - це основні властивості живих організмів. На сьогоднішньому уроці ми дізнаємося як відбувається індивідуальний розвиток  у різних тварин.

ІV. Засвоєння нового матеріалу

4.1. Розвиток тварин. Типи розвитку.

Запитання до учнів:

Дайте визначення поняттю "розмноження". Давайте порівняйємо поняття "розмноження" та "розвиток". Чи є між ними відмінності?

Очікувана відповідь учнів:

Очікувана відповідь учнів:

Розмноження  - процес відтворення собі подібних, а розвиток — це зміни, які відбуваються з організмом протягом життя.

Розповідь учителя

В природі прийнято розрізняти еволюційний та індивідуальний розвиток. Еволюційний розвиток - це сукупність послідовних історичних змін, які відбуваються з організмом протягом тривалого часу. В свою чергу, індивідуальний розвиток - це сукупність процесів розвитку організму від утворення зиготу і до кінця його життя.

     У різних тварин  індивідуальний розвиток має свої особливості та певну тривалість. Наприклад,  галапагоська черепаха може дожити до  250 років.  Так, спостерігаючи за деякими з виів китоподібних, вчені виявили парадоксальний факт – одному з таких китів вже виповнилося 211 років.

В індивідуальному розвитку виділяють зародковий  і післязародковий  періоди. Зародковий  період -  час, коли нова істота зароджується та розвивається всередині материнського організму або яйця. Він завершується народженням здорового організму. Післязародковий  період супроводжується збільшенням росту та розвитком організму. Цей період триває від моменту народження і до смерті особини.

 -  Давайте з'язуємо які ж типи розвитку характерні для тварин.

Розповідь учителя

Під час післязародкового розвитку тварина зазнає кількісних і якісних змін. Організм росте, змінюється,  утворюються зовнішні покриви, властиві дорослому організму. Відбуваються статеве дозрівання, старіння та смерть.

Запитання до учнів:

- Так яким тваринам притаманний прямий розвиток?

Прямий розвиток характерний для деяких представників  кишковопорожнинних (гідри), малощетинкових червів, деяких ракоподібних (дафнії, річковий рак), павуків та  молюсків (прісноводні та наземні черевоногі, головоногі),  а також хрящових риб, плазунів, птахів, ссавців.

При непрямому розвитку присутня стадія личинки, яка зазнає глибоких змін у структурі і перетворюється на дорослу особину.

Ці перетворення називають метаморфозами, які проходять кілька послідовних етапів. На кожному етапі організмові властиві певні життєві ознаки.

Складання опорної схеми в зошиті

Типи розвитку

Прямий                                                                                                Непрямий

Тип розвитку при якому                                       Народженний організм

тварина за будовою та способом                 відрізняється за будовою та

життя схожа на дорослий                          способом життя від дорослого

організм і відрізняється лише                       організму та супроводжується

розмірами.                                                       метаморфозами.

V.  Узагальнення і закріплення знань

5.1. Фронтальна бесіда (За кожну правильну відповідь 1 б

1. Чим характеризується прямий розвиток?

2. Чим  характеризується непрямий розвиток?

3. Які періоди прямого розвитку можна виділити?

4. Які тварини розвиваються без перетворення?

5. У чому полягають переваги і недоліки розвитку тварин без перетворення?

5.2. Виконати вправу "Вгадай слово"

https://learningapps.org/display?v=pk7jdkp5k21

VІ.  Підбиття підсумків уроку

 Вправа «Продовжи речення»

-  На цьому уроці я дізналась/дізнався....

-  Для мене стало відкриттям ....

- Найбільше мені сподобалось .....

- Мені не сподобалось....

(Робота учнів з картами самооцінювання)

VІІ. Домашнє завдання

Опрацювати відповідний параграф підручника, конспект. Виконати міні-проєкт на тему "Турбота про потомство".