Урок з теми "Розв'язування задач. Робота і потужність струму.Закон Джоуля-Ленца"

Розв’язування задач з теми «Робота і потужність струму. Закон Джоуля-Ленца»

(8 клас)

Підготувала: учитель фізики КГ №49

Кравченко Т.В.

Кривий ріг-2022

Розв’язування задач з теми «Робота і потужність струму. Закон Джоуля-Ленца»

Мета: узагальнити й систематизувати знання, вміння та навички з теми «Закон Джоуля-Ленца» при розв’язуванні якісних та розрахункових задач; розвивати самостійність при розв’язуванні задач; виховувати охайність при записах на дошці та в зошитах.

Обладнання: мультимедійний проектор, екран, ноутбук.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Взаємне привітання між учнями та вчителем. Кожен учень отримує бланк «Теплова дія»для фіксації своїх результатів.

ІІ. Перевірка домашнього завдання

Мозковий штурм

1. В якиходиницяхсистеми СІ вимірюють роботу електричного струму? Дж.

2. Як називаєтьсяприлад, який ми використовуємовдома, для визначеннявикористаноїенергії?  (Електролічильник)

3. Чипов’язана робота струму з потужністюелектричнихприладів?

4. Щохарактеризуєпотужність?

Потужність – цефізична величина, щохарактеризуєшвидкістьвиконанняструмомроботи й дорівнюєвідношеннюроботи струму до часу, за якийцю роботу виконано.

5. Який із двох резисторів нагріється більше при однакових умовах 2 Ом 4 Ом?

6. Закон Джоуля-Ленца. Q = I²Rt.

7. Переглянувши відео, поясніть, від чого залежить кількість теплоти, що виділяється в провіднику при проходженні струму?

ІІІ. Розв’язування задач

Гра «Зоряне небо»

На екрані з’являєься 10 зірок, під кожної з яких є задачі.

Задачі:

1.Вольтметр V₁ показує 12 В (рис. 1). Якіпокази амперметра і вольтметра V₂, якщо опори резисторів R₁=6 Ом, R₂=2Ом, Rз=R₄= 4 Ом? Якийопірусієїділянки кола?

2.Амперметр А₁ показує 1 А (рис. 5). Якіпокази вольтметра й ам​перметрів А₂ і А, якщо опори резисторів R₁=4 Ом, R₂ = 6 Ом, R₃ = 2,6 Ом? Якийзагальнийопірділянки кола.

3.Визначте ККД електричного двигуна, що за напруги 220 В і сили струму 2 А за 30 с піднімає вантаж масою 100 кг на висоту 10 м.

4.Якоговимірювальногоприладу не вистачаєуколі? Зібрати коло та визначити потужність лампочки.

5.З якого матеріалу може бути виготовлена спіраль нагрівального елемента потужністю 480 Вт, якщо довжина проводу 15 м, площа його поперечного перерізу 0,21 мм² , а напруга в мережі 120 В?

6.У нагрівальному приладі дві обмотки. Під час увімкнення тільки першої обмотки потужність приладу дорівнює 100 Вт, а в разі увімкнення тільки другої — 300 Вт. Якою буде потужність приладу у разі увімкнення двох обмоток: а) паралельно; б) послідовно?

7.Два резистори опором 6 Ом і 10 Ом включені у коло паралельно. У першому тече струм силою 2А. Яка кількість теплоти виділиться обома резисторами за 10с?

8.Визначитиопіркожноїділянки, якщоопір кожного резистору 3 Ома.

9.Знайти кількість теплоти, що виділяється в колі,якщо опір кожного резистора 2 Ома,

 а напруга джерела 10 В?

10.Заповнити пусті клітини таблиці.

Експериментальне завдання

Визначення ККД чайника

Мета:  визначити ККД електрочайника.

Обладнання: електрочайник, склянка, вода, секундомір.

Теретичні обґрунтування

Так як, а, , де  Р- потужність електрочайника.

Хід роботи

1. Налити в чайник відому масу води m.
2. Виміряти початкову температуру t₁води термометром.
3. Нагріти воду до кипіння та виміряти час t, через який вода закипить.
4. Розрахувати корисну роботу за формулою
5. Розрахувати затрачену роботу за формулою
6. Розрахувати ККД електрочайника за формулою
7. Результати занести в таблицю.

IV. Підведення підсумків уроку. Домашнє завдання

Учні переводять кількість набраних джоулів в оцінку за таблицею.

Домашнє завдання: Повторити: параграфи 46 – 48, Додаткова інформація з теми: 

WWW.sbio.info

WWW.fizik.bos.ru