Урок з теми "Знаходження відсотків від числа" 5 клас

Про матеріал

Розробка уроку з математики для учнів 5-го класу з теми "Знаходження відсотків від числа". Тип уроку: застосування знань, умінь і навичок. Розробка уроку присвячена святу Великодня, у якій передбачено ігрові методи, колективні форми роботи, індивідуальна самостійна робота учнів.

Перегляд файлу

Учитель математики

Сотнікова Н.В.

Маріупольська ЗОШ № 41

Конспект уроку математики в 5 класі з теми:

«Знаходження відсотків від числа»

Мета уроку:

навчальна: формувати навички розв’язування задач на знаходження відсотків від числа;

розвивальна: розвивати в учнів усну і письмову культуру мовлення, логічне мислення, заохочувати учнів до самостійної навчальної діяльності, виховувати у них позитивну мотивацію до навчання, відповідальність за власні навчальні досягнення;
виховна: виховувати допитливість, уважність, натхнення, любов до народних звичаїв та традицій, вміння працювати разом.

Тип уроку: застосування знань, умінь і навичок.

Форми і методи роботи: ігрові методи, колективні форми роботи, індивідуальна самостійна робота учнів.

Обладнання: аркуші А-4, кольорові ручки, роздатковий та ілюстративний матеріал.

Хід уроку

І. Організаційний момент

(слово вчителя)

Продзвенів для всіх дзвінок, Починається урок, Я вас, діти, всіх вітаю, З Світлим Днем поздоровляю! Кожен з вас вдома старався, До уроку готувався. Ось настав той час, Коли слухать будуть вас Та оцінять справедливо наше журі клопітливе! Попрацюємо старанно, Щоб почути у кінці, Що у нашім п’ятім класі – Учні просто молодці!

ІІ. Перевірка домашнього завдання

(Клас попередньо розділений на три команди, домашнім завданням було назвати команду, скласти девіз та виготовити емблему)

Виступ команд

ІІІ. Актуалізація опорних знань

Учням пропонується розшифрувати слово

40% від 230______92 Е

3% від 80________2,4 Ь

27% від 190______51,3 В

92% від 200______184 Л

50% від 3________1,5 Д

20% від 22,5______4,5 И

10% від 34_______3,4 Н

30% від 40_______12 К

2,5% від 48_______1,2 Е

В	Е	Л	И	К	Д	Е	Н	Ь
51,3	92	184	4,5	12	1,5	1,2	3,4	2,4

(команда, яка впоралась першою, отримує додатково 5 балів)

ІV. Розв’язування вправ і задач.

Великдень або Пасха - це найбільше християнське свято. Традиційно на Великдень печуть паску - солодкий хліб з родзинками, який потім несуть святити. Також у кошику мають бути ковбаса, шинка, масло, сир, хрін, яйця та сіль.

Тому сьогодні ми будемо з вами робити покупки до свята Великодня в різних магазинах з різними знижками.

(капітани команд витягують навмання «писанки» з різними знижками для своєї команди, отримують у членів журі аркуші з цінами)

1 завдання. Розрахувати ціну зі знижками на продукти (час виконання завдання – 10 хвилин)

(учні виконують завдання та прикріплюють цінники зі знижками на продукт)

2 завдання. Для випікання пасхального куліча потрібні наступні інгредієнти:

- мука 1,4 кг

-сахар 1,5 кг

-молоко 400мл

-яйця 6шт

-изюм 200 г

-дріжжі пресовані 50г

-масло вершкове 150г.

Розрахувати вартість продуктів для випікання з урахуванням знижки.

V. Підсумок уроку

Після виконання завдань, члени журі оцінюють роботу команд, підводять підсумки та називають переможців.

VІ. Рефлексія

Заповнити карту настрою «Для мене сьогоднішній урок…». Потім окремі учні зачитують те, що написали і здають вчителю.

Учням роздається карточка, в якій потрібно підкреслити фрази, що характеризують роботу учня на уроці по трьом напрямкам.

Урок	Я на уроці	Підсумок
1. цікаво	1. працював	1. зрозумів матеріал
2. нудно	2. відпочивав	2. узнав більше, ніж знав
3.байдуже	3. допомагав іншим	3. не зрозумів