Урок з учнями 2 – А класу з курсу « Я досліджую світ » за Програмою НУШ.Тема." Вступ Ми - другокласники і другокласниці.Як поводитися в колективі."

Вельможко Людмила Петрівна Вчитель початкових класів м, Дніпро, КЗО “ СЗШ № 97 імені П. І. Шкідченка» ДМР

Урок з учнями 2 – А класу з курсу « Я досліджую світ » за Програмою НУШ. Тема. Тема. Вступ. Ми - другокласники і другокласниці. Як поводитися в колективі

Вже минуло літо променисте,Й дзвоник знов до школи кличе нас. В класі все святково і врочисто. Тож в щасливу путь і в добрий час!

Сядьте, діти, всі рівненько. Усміхніться всі гарненько,Настрій на урок візьмемо. Й працювати розпочнемо.

Ми на всюдиході — своїй парті, Вирушаймо весело у путь, Щоб цікаво по маршрутній карті у країну знань нам зазирнуть. Девіз уроку

Ви стали другокласниками і другокласницями. У 1 класі ви навчилися лічити, читати та писати. Дізналися багато нового й цікавого. Чи потрібно продовжувати вчитися? Чого ви хотіли б навчитися?

Доведіть, що вчитися краще у групі однокласників, друзів, ніж самотужки. Яку роботу ви охоче виконуєте самостійно ? Що саме вам подобається робити разом?

Колектив завжди може підтримати, допомогти, а самотужки, необхідно все робити самому.

Куди щодня веде вас дорога? Відповідь знайдіть у рядках вірша Миколи Сингаївського. ( с. 5 , « До школи » )

український  поет, автор пісні  «Чорнобривці». Народився  12 листопада  1936 року.

Словничок Багрець — те саме, що багрянець — густо - червоний колір. Пломеніє — горить, палає. Відгадайте загадки На уроках, в книжці, в школі почерпнеш ти їх доволі. І назавжди у житті стануть друзями тобі. Леся Вознюк

Чистенькі віконця сміються до сонця. Діточки довкола. Наша люба…. школа. Марійка Підгірянка

Знання людині — що крила пташині. Книга для дітей — як волога для полів. Знання — це сонце, а книга — вікно.

Розпитайте в дорослих членів своєї сім’ї про школу, у якій вони навчалися. Порівняйте світлини сучасного класу та класу ваших дідусів і бабусь. Яка ваша класна кімната? Чим вона відрізняється від класу минулого покоління? Чим схожа?

Тема. Як поводитися в колективі. ( с. 8 – 10. )

Школа — це громадське місце, що є спільним для учнів, учителів, батьків. У ній є правила поведінки таспілкування, яких потрібно дотриму-ватися. Робота у парі Обговоріть , що таке правила поведінки.

Які правила поведінки з’явилися порівняно недавно ? Доведіть, що правила поведінки важливо виконувати. Починайте так : Якщо... Я вважаю, що... Ми разом...

Спілкування — це взаємодія людей, під час якої вони обмінюються інформацією, емоціями. Воно допомагає нам розуміти одне одного.

Як правильно спілкуватися у класі ? У школі ? З ким і для чого ви спілкуєтеся ? Дати відповіді вам допоможе схема.

Чи дотримуються ваші однокласники цих правил? Розробіть власне правило.

Висновок Навчання у школі є найкращим способом для спілкування дітей. Коли люди між собою спілкуються, вони дізнаються багато нового, краще розуміють одне одного, налагоджують стосунки, розширюють коло своїх друзів.

Чи знаєте ви... «Мова» звірів складається з небагатьох «слів», якими вони передають задоволення, страх, жах, лють тощо. Тварини, які живуть групами, «балакучіші» від одинаків, ).

адже їм є про що « поговорити » одне з одним. Серед мавп є і зовсім мовчазні (горили), і дуже балакучі ( у словнику шимпанзе 35 звуків ).

Домашнє завдання. Підручник, ч. 1, с. 7.

Урок з учнями 2 – А класу з курсу « Я досліджую світ » за Програмою НУШ. Тема. Вступ. Ми - другокласники і другокласниці. Як поводитися в колективі. Мета: розвивати інтерес до історії  школи,  формувати позитивне ставлення до навчання; виховувати дружні стосунки в класі, школі.

Література.1.«Я досліджую світ»  2 клас  (авт. Гільберг Т. Г.; Тарнавська С. С.; Павич Н. Н.) 1ч. – 20192.. 2 клас НУШ Гільберг Т. Г. «Я досліджую світ». Робочий зошит. ЧАСТИНА 1 , Генеза